合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体

合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体
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作者:
2019-12
版次: 1
ISBN: 9787520355391
定价: 99.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 285页
分类: 社会文化
  •   《合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体》以全面深化中国一“丝绸之路经济带”国家高等教育区域合作为主线,以帕森斯社会行动理论、人类命运共同体理论、战略联盟理论等理论作为研究的分析视角,确立“丝绸之路经济带”国家高等教育区域合作的价值向度,构建“政府主导、科教支撑、多轮驱动”的高等教育区域合作行动模式,谋划高等教育区域合作“三步走”发展战略,合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体,建设更为紧密的中国一“丝绸之路经济带”命运共同体,推进中国一“丝绸之路经济带”国家区域合作行稳致远,走深走实。   李化树,四川省教育发展研究中心主任,四川省现代教育评估研究院院长,西华师范大学二级教授,硕士研究生导师。享受国务院政府特殊津贴专家,四川省学术和技术带头人,四川省专家评议(审)委员会委员,四川省教育体制机制改革专家库专家。中国院校研究会常务理事,四川省院校研究会副理事长兼秘书长,四川省教育学会副会长。研究领域为高等教育区域合作发展、高等教育发展战略规划、高等学校战略联盟建设。主持国家及省部级项目20余项,出版专著16部,发表学术论文160余篇。先后获得四川省政府社科优秀成果二、三等奖13项,国家高等教育教学成果二等奖1项:四川省政府一等奖3项。 第一章 绪论
    第一节 问题的提出
    第二节 研究综述与问题聚焦
    第三节 核心概念界定
    第四节 研究思路与研究方法
    第五节 研究意义

    第二章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作:理论基础与分析框架
    第一节 高等教育区域合作的理论依据
    第二节 高等教育区域合作行动分析框架
    第三节 高等教育区域合作行动框架设计

    第三章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作目标:行动的价值向度
    第一节 文明共存价值:和而不同,筑牢民意根基
    第二节 人民中心价值:以人为本,强化人力支撑
    第三节 共赢发展价值:协同创新,推动融合发展
    第四节 智慧共享价值:智力先行,优化决策谋划
    第五节 正义平等价值:以义为先,深化价值认同

    第四章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作的结构性条件:经济、社会、文化
    第一节 高等教育区域合作的经济环境
    第二节 高等教育区域合作的社会环境
    第三节 高等教育区域合作的文化环境

    第五章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作规范:冲突、调适与整合
    第一节 高等教育区域合作的行动检视
    第二节 高等教育区域合作的政策理路
    第三节 高等教育区域合作的规范调适

    第六章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作比较:学习与借鉴
    第一节 高等教育区域合作背景
    第二节 高等教育区域合作范式
    第三节 高等教育区域合作启示

    第七章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作模式:集体行动的智慧
    第一节 高等教育合作的行动机制:要素、结构与功能
    第二节 高等教育区域合作的模式架构
    第三节 高等教育区域合作的战略设计
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体》以全面深化中国一“丝绸之路经济带”国家高等教育区域合作为主线,以帕森斯社会行动理论、人类命运共同体理论、战略联盟理论等理论作为研究的分析视角,确立“丝绸之路经济带”国家高等教育区域合作的价值向度,构建“政府主导、科教支撑、多轮驱动”的高等教育区域合作行动模式,谋划高等教育区域合作“三步走”发展战略,合作共建“丝绸之路经济带”高等教育共同体,建设更为紧密的中国一“丝绸之路经济带”命运共同体,推进中国一“丝绸之路经济带”国家区域合作行稳致远,走深走实。
  • 作者简介:
      李化树,四川省教育发展研究中心主任,四川省现代教育评估研究院院长,西华师范大学二级教授,硕士研究生导师。享受国务院政府特殊津贴专家,四川省学术和技术带头人,四川省专家评议(审)委员会委员,四川省教育体制机制改革专家库专家。中国院校研究会常务理事,四川省院校研究会副理事长兼秘书长,四川省教育学会副会长。研究领域为高等教育区域合作发展、高等教育发展战略规划、高等学校战略联盟建设。主持国家及省部级项目20余项,出版专著16部,发表学术论文160余篇。先后获得四川省政府社科优秀成果二、三等奖13项,国家高等教育教学成果二等奖1项:四川省政府一等奖3项。
  • 目录:
    第一章 绪论
    第一节 问题的提出
    第二节 研究综述与问题聚焦
    第三节 核心概念界定
    第四节 研究思路与研究方法
    第五节 研究意义

    第二章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作:理论基础与分析框架
    第一节 高等教育区域合作的理论依据
    第二节 高等教育区域合作行动分析框架
    第三节 高等教育区域合作行动框架设计

    第三章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作目标:行动的价值向度
    第一节 文明共存价值:和而不同,筑牢民意根基
    第二节 人民中心价值:以人为本,强化人力支撑
    第三节 共赢发展价值:协同创新,推动融合发展
    第四节 智慧共享价值:智力先行,优化决策谋划
    第五节 正义平等价值:以义为先,深化价值认同

    第四章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作的结构性条件:经济、社会、文化
    第一节 高等教育区域合作的经济环境
    第二节 高等教育区域合作的社会环境
    第三节 高等教育区域合作的文化环境

    第五章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作规范:冲突、调适与整合
    第一节 高等教育区域合作的行动检视
    第二节 高等教育区域合作的政策理路
    第三节 高等教育区域合作的规范调适

    第六章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作比较:学习与借鉴
    第一节 高等教育区域合作背景
    第二节 高等教育区域合作范式
    第三节 高等教育区域合作启示

    第七章 “丝绸之路经济带”高等教育区域合作模式:集体行动的智慧
    第一节 高等教育合作的行动机制:要素、结构与功能
    第二节 高等教育区域合作的模式架构
    第三节 高等教育区域合作的战略设计
    参考文献
    后记
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