好校长有思路/河南省名校长培育工程丛书
出版时间:
2020-08
版次:
1
ISBN:
9787572500695
定价:
59.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
221页
12人买过
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在《好校长有思路/河南省名校长培育工程丛书》可以看到校长普遍关注着办学目标、办学理想以及怎样实现的过程。实现的过程有诸多的思路,建好一支管理队伍、班主任队伍、教科研队伍、教师队伍、心理家教队伍,无疑是一条条重要的思路。而知人善任、人尽其才正是一位好校长的基本标准。这在义务教育阶段实行教师队伍“县管校聘”管理改革的当下有着特别的意义! 朱丹,中国教育学会副会长,河南教育学会副会长,国家督学,享受国务院政府特殊津贴专家,郑州一中原校长,河南省普罗基础教育研究院院长,郑北一中总校长。 定位――找出学校发展的关键
打造学校的文化标志和集体性格-吴振民
基于自主精神培育的育人探索/韩松
教育:生命对生命的影响/李明
培养世界的中国人,高正起
新时代学校办学指导思想的表达与初探/王献甫
适合教育的理论与实践探索/杜伟强
办一所实现人的全面发展的学校/李青青
定好位,学校优质发展的重中之重,李慧军
构建――形成学校发展的体系
“沁”教育:筑就生命幸福成长的沁之梦/卫强
“向善”文化涵养下的学校发展/段亚萍
阳光教育成就阳光人生,毋艳霞
活力教育:尊重生命,追求本真/杨世震
润教育,让每个生命温润而美好,王小蔷
9+1+N体系,让明达师生拥有一生美好的回忆/王军霞
立己・成事・达人:立人教育探微/寇爽
坚守教育原点构建尚真教育/冯东辉
构建“彩虹教育”理念下的育人体系/刘福波
积淀――打造学校发展的文化
基于灿烂教育的学校文化构建/罗敏
承守正文化,育时代新人/郅广武
文化彰道归本以厚/叶小耀
人文办学特色的探索与实践/梁寅峰
以学校文化引领学校可持续发展/李国喜
学校本真文化建设初探/王广英
弘扬金明文化点亮金明品牌/吕中伟
培养具有中国根基的世界人/雷振中
爱心育人,慧心做事/郝江玉
实施――创设学校发展的课程
基于中国传统文化的幼儿园食育课程/张秋萍
乐享课程,让每一个孩子找到幸福的感觉/侯清B
用行动和情怀帮助学生看见未来/张文栓
教育,为学生高质量可持续发展奠基/闫培新
打造特色创客教育模式/郭勤学
信息化环境下的校本课程/王瑞
博雅教育理念下的校本课程/王保军
激发――用好学校发展的团队
系统优化抓管理以人为本促发展/刘成章
青年教师群体如何快速提升/郭勤学
基于“教师职业幸福”的学校管理/严万云
让人人成为管理者/谈运斌
不放弃任何一个教师的成长/丁继章
人本理念下的教师队伍建设/邓付申
激发个人主体性因素,促进教师专业发展/李万里
激活教育,让教师团队焕发生机和活力/晁明芳
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内容简介:
在《好校长有思路/河南省名校长培育工程丛书》可以看到校长普遍关注着办学目标、办学理想以及怎样实现的过程。实现的过程有诸多的思路,建好一支管理队伍、班主任队伍、教科研队伍、教师队伍、心理家教队伍,无疑是一条条重要的思路。而知人善任、人尽其才正是一位好校长的基本标准。这在义务教育阶段实行教师队伍“县管校聘”管理改革的当下有着特别的意义!
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作者简介:
朱丹,中国教育学会副会长,河南教育学会副会长,国家督学,享受国务院政府特殊津贴专家,郑州一中原校长,河南省普罗基础教育研究院院长,郑北一中总校长。
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目录:
定位――找出学校发展的关键
打造学校的文化标志和集体性格-吴振民
基于自主精神培育的育人探索/韩松
教育:生命对生命的影响/李明
培养世界的中国人,高正起
新时代学校办学指导思想的表达与初探/王献甫
适合教育的理论与实践探索/杜伟强
办一所实现人的全面发展的学校/李青青
定好位,学校优质发展的重中之重,李慧军
构建――形成学校发展的体系
“沁”教育:筑就生命幸福成长的沁之梦/卫强
“向善”文化涵养下的学校发展/段亚萍
阳光教育成就阳光人生,毋艳霞
活力教育:尊重生命,追求本真/杨世震
润教育,让每个生命温润而美好,王小蔷
9+1+N体系,让明达师生拥有一生美好的回忆/王军霞
立己・成事・达人:立人教育探微/寇爽
坚守教育原点构建尚真教育/冯东辉
构建“彩虹教育”理念下的育人体系/刘福波
积淀――打造学校发展的文化
基于灿烂教育的学校文化构建/罗敏
承守正文化,育时代新人/郅广武
文化彰道归本以厚/叶小耀
人文办学特色的探索与实践/梁寅峰
以学校文化引领学校可持续发展/李国喜
学校本真文化建设初探/王广英
弘扬金明文化点亮金明品牌/吕中伟
培养具有中国根基的世界人/雷振中
爱心育人,慧心做事/郝江玉
实施――创设学校发展的课程
基于中国传统文化的幼儿园食育课程/张秋萍
乐享课程,让每一个孩子找到幸福的感觉/侯清B
用行动和情怀帮助学生看见未来/张文栓
教育,为学生高质量可持续发展奠基/闫培新
打造特色创客教育模式/郭勤学
信息化环境下的校本课程/王瑞
博雅教育理念下的校本课程/王保军
激发――用好学校发展的团队
系统优化抓管理以人为本促发展/刘成章
青年教师群体如何快速提升/郭勤学
基于“教师职业幸福”的学校管理/严万云
让人人成为管理者/谈运斌
不放弃任何一个教师的成长/丁继章
人本理念下的教师队伍建设/邓付申
激发个人主体性因素,促进教师专业发展/李万里
激活教育,让教师团队焕发生机和活力/晁明芳
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