走向实证的基础教育科研之路：浦东新区中小幼教师优秀科研成果选/东方教育文库系列教育丛书
出版时间:
2019-10
版次:
1
ISBN:
9787567595491
定价:
56.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
217页
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《走向实证的基础教育科研之路：浦东新区中小幼教师优秀科研成果选/东方教育文库系列教育丛书》以倡导实证研究为导向，精选浦东新区2015年以来参加上海市课题情报综述征文和运用调查研究方法优秀成果评选，获得一等奖的优秀作品，以及近年来在科研员蹲点指导下浦东中小幼教师完成的优秀课堂观察、课例研究、实验研究报告。本书内容分为文献研究、调查研究、观察研究、课例研究、混合研究五个模块。 文献研究
“基于发展农村初中学生‘双自’素养的校本课程建设研究”情报综述
曹 明 上海市浦东教育发展研究院
杨哲明 上海市蔡路中学
何月清 上海市蔡路中学
“小学‘父母效能训练’课程的开发与实施”情报综述
毛燕菁 上海市浦东新区梅园小学
探讨幼儿园园本课程开发的文献综述
朱文婷 上海市浦东新区东方幼儿园
对学困生运用“命题联想系统”进行几何证明教学的实践研究文献综述
蒋旭黎 上海市上南中学南校
“指向创新素养培育的跨学科课程研发的案例研究”情报综述
俞莉丹 李彦荣 上海市浦东教育发展研究院
调查研究
上海南汇中学高一学生物理学业情绪的调查研究
郭芄兰 上海市南汇中学
视野下上海青少年学生公民意识的调查研究
张晓冬 盛 新 陆张婷 沈正东 刘 芬 伍旭梅
上海市建平中学等
小学数学教师图形与几何知识的调查分析
――以上海市浦东新区为例
尹瑶芳 上海市浦东新区教育学院附属学校
幼儿绘本阅读水平及表演现状调查研究
杨丹华 上海市浦东新区绣川幼儿园
观察研究
2―6岁年龄班师幼互动行为的观察报告
陈 洁 上海市浦东教育发展研究院
中班科学探索活动“谁开得快”师幼言语互动课堂观察与分析
濮毅萍 上海市浦东新区黄路幼儿园
大班语言活动“我不生气了”观课报告
王 蓓 上海市浦东新区福山同乐幼儿园
吕 萍 上海市浦东教育发展研究院
课例研究
文字学视角下的中学文言文实词教学探究
――《核舟记》中“髯”字研究及拓展课例研究报告
万辉霞 上海市浦东教育发展研究院
“三人行”分组的语言认知和交流作用的课例研究报告
孙荣荣 上海市浦东模范实验中学
基于两次学情调查优化教学的课例研究
――以《武松打虎》教学为例
周威丽 上海市浦东新区新港小学
基于前后测的周长概念教学“三变”
赵东倩 上海市浦东新区周浦小学
已有经验与学习经验的链接对幼儿新经验产生的影响
――以科学领域集体教学活动“学号小人”为例
沈文文 上海市浦东新区万祥幼儿园
混合研究
户外区域运动中“预设”与“自主”两种材料投放方式的比较研究
张燕兰 上海市浦东新区蔡路幼儿园
傅敏敏 上海市浦东教育发展研究院
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内容简介:
《走向实证的基础教育科研之路：浦东新区中小幼教师优秀科研成果选/东方教育文库系列教育丛书》以倡导实证研究为导向，精选浦东新区2015年以来参加上海市课题情报综述征文和运用调查研究方法优秀成果评选，获得一等奖的优秀作品，以及近年来在科研员蹲点指导下浦东中小幼教师完成的优秀课堂观察、课例研究、实验研究报告。本书内容分为文献研究、调查研究、观察研究、课例研究、混合研究五个模块。
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目录:
文献研究
“基于发展农村初中学生‘双自’素养的校本课程建设研究”情报综述
曹 明 上海市浦东教育发展研究院
杨哲明 上海市蔡路中学
何月清 上海市蔡路中学
“小学‘父母效能训练’课程的开发与实施”情报综述
毛燕菁 上海市浦东新区梅园小学
探讨幼儿园园本课程开发的文献综述
朱文婷 上海市浦东新区东方幼儿园
对学困生运用“命题联想系统”进行几何证明教学的实践研究文献综述
蒋旭黎 上海市上南中学南校
“指向创新素养培育的跨学科课程研发的案例研究”情报综述
俞莉丹 李彦荣 上海市浦东教育发展研究院
调查研究
上海南汇中学高一学生物理学业情绪的调查研究
郭芄兰 上海市南汇中学
视野下上海青少年学生公民意识的调查研究
张晓冬 盛 新 陆张婷 沈正东 刘 芬 伍旭梅
上海市建平中学等
小学数学教师图形与几何知识的调查分析
――以上海市浦东新区为例
尹瑶芳 上海市浦东新区教育学院附属学校
幼儿绘本阅读水平及表演现状调查研究
杨丹华 上海市浦东新区绣川幼儿园
观察研究
2―6岁年龄班师幼互动行为的观察报告
陈 洁 上海市浦东教育发展研究院
中班科学探索活动“谁开得快”师幼言语互动课堂观察与分析
濮毅萍 上海市浦东新区黄路幼儿园
大班语言活动“我不生气了”观课报告
王 蓓 上海市浦东新区福山同乐幼儿园
吕 萍 上海市浦东教育发展研究院
课例研究
文字学视角下的中学文言文实词教学探究
――《核舟记》中“髯”字研究及拓展课例研究报告
万辉霞 上海市浦东教育发展研究院
“三人行”分组的语言认知和交流作用的课例研究报告
孙荣荣 上海市浦东模范实验中学
基于两次学情调查优化教学的课例研究
――以《武松打虎》教学为例
周威丽 上海市浦东新区新港小学
基于前后测的周长概念教学“三变”
赵东倩 上海市浦东新区周浦小学
已有经验与学习经验的链接对幼儿新经验产生的影响
――以科学领域集体教学活动“学号小人”为例
沈文文 上海市浦东新区万祥幼儿园
混合研究
户外区域运动中“预设”与“自主”两种材料投放方式的比较研究
张燕兰 上海市浦东新区蔡路幼儿园
傅敏敏 上海市浦东教育发展研究院
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