小学品格教育主题活动设计
出版时间:
2012-05
版次:
1
ISBN:
9787501987207
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
255页
字数:
152千字
22人买过
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《小学品格教育主题活动设计》立足儿童的品德与社会性发展，围绕十五个核心价值观（爱国、诚信、分享、负责、感恩、合作、廉洁、乐观、宽容、认真、善良、正直、勇敢、自信、尊重），针对小学五、六年级阶段学生的身心发展特点，系统地设计了实践性较强的主题活动方案，《小学品格教育主题活动设计》旨在帮助一线教师在学校开展主题教育活动，以及在校外实践基地开展主题性素质拓展活动，引导和促进青少年接纳、内化社会主导价值，厚德崇善，形塑美好品格。 丁锦宏，1966年生，江苏海安人。1988年毕业于南京师范大学教育系，1997年在南京师范大学获教育学硕士学位，2003年在南京师范大学获教育学博士学位。2001～2002年在澳大利亚拉筹伯大学教育科学学院做高级访问学者。2005年在华东师范大学教育学博士后流动站开展研究工作。现任南通大学教育科学学院副院长、副教授、江苏省心理学会理事、江苏省“青蓝工程”骨干教师、《教师教育与发展研究》杂志主编。主要从事教育基本理论、教育哲学、道德教育、情感心理与教育、班主任工作等方面的研究与教学。先后在《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》等核心刊物发表学术论文40多篇，出版学术专著l部，主编教材2部，参编教材6部。多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》、《高校文科学报文摘》等学术刊物全文转载、转摘。先后主持省级研究课题6项，参与全国教育科学“八五”、“九五”、“十五”课题研究。曾获江苏省哲学社会科学奖等多种奖项。 推荐序（朱小蔓）
前言
第一章爱国
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：祖国山河秀，家乡风情美
活动方案2：爱国主义教育月系列活动
查阅与链接
第二章诚信
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：诚信是金
活动方案2：诚信遭遇两难
查阅与链接29
第三章分享
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：我分享，我快乐
活动方案2：盲人点灯照亮了谁
查阅与链接47
第四章负责
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：我的学习我做主
活动方案2：责任伴我成长
查阅与链接
第五章感恩
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：感恩身边的普通劳动者
活动方案2：努力成为“感恩之链”中的一环
查阅与链接
第六章合作
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：团结合作手拉手
活动方案2：我们是一个拳头
查阅与链接
第七章廉洁
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：颂廉洁美德，播廉洁种子
活动方案2：做廉洁自律的小公民
查阅与链接
第八章乐观
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：假如我是鲁宾逊
活动方案2：学做阳光天使
查阅与链接
第九章宽容
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：宽容的力量
活动方案2：宽容应有度
查阅与链接
第十章认真
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：一个小数点酿成的悲剧
活动方案2：认真让我更优秀
查阅与链接167
第十一章善良
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：善待身边的所有
活动方案2：让善良之花开遍世界的每一个角落
查阅与链接
第十二章正直
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：做一个正直的大写的人
活动方案2：千学万学学做真人
查阅与链接
第十三章勇敢
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：勇敢面对挫折
活动方案2：战胜挫折，消除“蛋壳心理”
查阅与链接
第十四章自信
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：自信之花，绽放我心
活动方案2：我的优点清单
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第十五章尊重
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：拥抱无价的自尊
活动方案2：尊重生命，多彩人生从这里起航
查阅与链接
主要参考文献
后记
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内容简介:
《小学品格教育主题活动设计》立足儿童的品德与社会性发展，围绕十五个核心价值观（爱国、诚信、分享、负责、感恩、合作、廉洁、乐观、宽容、认真、善良、正直、勇敢、自信、尊重），针对小学五、六年级阶段学生的身心发展特点，系统地设计了实践性较强的主题活动方案，《小学品格教育主题活动设计》旨在帮助一线教师在学校开展主题教育活动，以及在校外实践基地开展主题性素质拓展活动，引导和促进青少年接纳、内化社会主导价值，厚德崇善，形塑美好品格。
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作者简介:
丁锦宏，1966年生，江苏海安人。1988年毕业于南京师范大学教育系，1997年在南京师范大学获教育学硕士学位，2003年在南京师范大学获教育学博士学位。2001～2002年在澳大利亚拉筹伯大学教育科学学院做高级访问学者。2005年在华东师范大学教育学博士后流动站开展研究工作。现任南通大学教育科学学院副院长、副教授、江苏省心理学会理事、江苏省“青蓝工程”骨干教师、《教师教育与发展研究》杂志主编。主要从事教育基本理论、教育哲学、道德教育、情感心理与教育、班主任工作等方面的研究与教学。先后在《教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》等核心刊物发表学术论文40多篇，出版学术专著l部，主编教材2部，参编教材6部。多篇论文被《新华文摘》、人大复印资料《教育学》、《高校文科学报文摘》等学术刊物全文转载、转摘。先后主持省级研究课题6项，参与全国教育科学“八五”、“九五”、“十五”课题研究。曾获江苏省哲学社会科学奖等多种奖项。
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目录:
推荐序（朱小蔓）
前言
第一章爱国
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：祖国山河秀，家乡风情美
活动方案2：爱国主义教育月系列活动
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第二章诚信
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：诚信是金
活动方案2：诚信遭遇两难
查阅与链接29
第三章分享
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：我分享，我快乐
活动方案2：盲人点灯照亮了谁
查阅与链接47
第四章负责
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：我的学习我做主
活动方案2：责任伴我成长
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第五章感恩
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：感恩身边的普通劳动者
活动方案2：努力成为“感恩之链”中的一环
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第六章合作
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：团结合作手拉手
活动方案2：我们是一个拳头
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第七章廉洁
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：颂廉洁美德，播廉洁种子
活动方案2：做廉洁自律的小公民
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第八章乐观
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：假如我是鲁宾逊
活动方案2：学做阳光天使
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第九章宽容
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：宽容的力量
活动方案2：宽容应有度
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第十章认真
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：一个小数点酿成的悲剧
活动方案2：认真让我更优秀
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第十一章善良
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：善待身边的所有
活动方案2：让善良之花开遍世界的每一个角落
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第十二章正直
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：做一个正直的大写的人
活动方案2：千学万学学做真人
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第十三章勇敢
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：勇敢面对挫折
活动方案2：战胜挫折，消除“蛋壳心理”
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第十四章自信
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：自信之花，绽放我心
活动方案2：我的优点清单
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第十五章尊重
品格解读篇
活动方案篇
活动方案1：拥抱无价的自尊
活动方案2：尊重生命，多彩人生从这里起航
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主要参考文献
后记
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九品
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