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声乐钢琴伴奏艺术研究

声乐钢琴伴奏艺术研究
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作者: 著 , 著
出版社: 北京工业大学出版社
2021-10
版次: 2
ISBN: 9787563961467
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 160页
分类: 艺术
1 张插图图片
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  •   声乐钢琴伴奏是钢琴演奏艺术的一个重要组成部分，是一门集钢琴演奏、和声、曲式等音乐理论知识以及演奏者自身修养为一体的综合表演艺术。无论是职业的文艺演出，还是专业的音乐教育，我们都离不开声乐钢琴伴奏（无伴奏作品除外）。
      钢琴伴奏者与声乐演唱者既相互联系又彼此独立。在声乐表演过程中，他们相互配合，形成一个有机的整体，共同将音乐作品的内涵恰当地表达出来。如果只有演唱者演唱，即使是技巧再高的演唱者都不可能完整地表达出作品的内容，而缺乏演唱的钢琴伴奏也总是给欣赏者一种“残缺不全”的感觉。我们经常听到有人说：“钢琴伴奏是为声乐演唱服务的。”，其实这句话没有正确地表述出二者的关系。一次完整而优美的声乐表演必定是伴奏、演唱等各方面的紧密配合，它既有演唱者的功劳，也离不开伴奏者的精彩表现，尤其是音乐的前奏、中间、高潮、尾声等部分。伴奏者在这些地方发挥的好坏会直接影响到对整首作品的诠释效果。由此可见，伴奏者并非只是为演唱者服务，他也有着自己独立的地位，与演唱者是彼此平等的关系，并对声乐表演有着重要的作用。 第一章 声乐钢琴伴奏概论
    第一节 声乐钢琴伴奏与歌唱的关系及其作用
    第二节 声乐钢琴伴奏的基本功能及专业要求
    第三节 声乐钢琴伴奏者的综合素养

    第二章 声乐演唱与钢琴伴奏
    第一节 声乐演唱与钢琴伴奏应具备的条件
    第二节 声乐演唱与钢琴伴奏关系的处理
    第三节 声乐演唱与钢琴伴奏合作的意义

    第三章 声乐钢琴伴奏的模拟手法
    第一节 声乐钢琴伴奏的拟声手法
    第二节 声乐钢琴伴奏的拟态手法
    第三节 声乐钢琴伴奏的拟形手法

    第四章 声乐钢琴伴奏艺术指导
    第一节 声乐钢琴伴奏艺术指导应具备的修养
    第二节 声乐钢琴伴奏艺术指导应具备的技术
    第三节 声乐钢琴伴奏艺术指导与声乐演唱者的合作

    第五章 歌唱性思维与声乐钢琴伴奏艺术
    第一节 歌唱性思维概述
    第二节 声乐钢琴伴奏中歌唱性思维缺失的原因
    第三节 歌唱性思维在声乐钢琴伴奏中的构建策略

    第六章 音乐听觉与声乐钢琴伴奏艺术
    第一节 音乐听觉概述
    第二节 音乐听觉在声乐钢琴伴奏中的应用
    第三节 钢琴伴奏学习中音乐听觉能力的训练方法

    第七章 和声与声乐钢琴伴奏
    第一节 和声与伴奏的关系
    第二节 和声在声乐钢琴伴奏中的作用
    第三节 和声在声乐钢琴伴奏中的具体应用

    第八章 中国民族声乐教学中的正谱钢琴伴奏
    第一节 中国民族声乐教学中钢琴伴奏的运用及其地位
    第二节 中国民族声乐教学中正谱钢琴伴奏的实现
    第三节 中国民族声乐教学中正谱钢琴伴奏的必要性及需要注意的问题

    参考文献
  • 内容简介:
      声乐钢琴伴奏是钢琴演奏艺术的一个重要组成部分，是一门集钢琴演奏、和声、曲式等音乐理论知识以及演奏者自身修养为一体的综合表演艺术。无论是职业的文艺演出，还是专业的音乐教育，我们都离不开声乐钢琴伴奏（无伴奏作品除外）。
      钢琴伴奏者与声乐演唱者既相互联系又彼此独立。在声乐表演过程中，他们相互配合，形成一个有机的整体，共同将音乐作品的内涵恰当地表达出来。如果只有演唱者演唱，即使是技巧再高的演唱者都不可能完整地表达出作品的内容，而缺乏演唱的钢琴伴奏也总是给欣赏者一种“残缺不全”的感觉。我们经常听到有人说：“钢琴伴奏是为声乐演唱服务的。”，其实这句话没有正确地表述出二者的关系。一次完整而优美的声乐表演必定是伴奏、演唱等各方面的紧密配合，它既有演唱者的功劳，也离不开伴奏者的精彩表现，尤其是音乐的前奏、中间、高潮、尾声等部分。伴奏者在这些地方发挥的好坏会直接影响到对整首作品的诠释效果。由此可见，伴奏者并非只是为演唱者服务，他也有着自己独立的地位，与演唱者是彼此平等的关系，并对声乐表演有着重要的作用。
  • 目录:
    第一章 声乐钢琴伴奏概论
    第一节 声乐钢琴伴奏与歌唱的关系及其作用
    第二节 声乐钢琴伴奏的基本功能及专业要求
    第三节 声乐钢琴伴奏者的综合素养

    第二章 声乐演唱与钢琴伴奏
    第一节 声乐演唱与钢琴伴奏应具备的条件
    第二节 声乐演唱与钢琴伴奏关系的处理
    第三节 声乐演唱与钢琴伴奏合作的意义

    第三章 声乐钢琴伴奏的模拟手法
    第一节 声乐钢琴伴奏的拟声手法
    第二节 声乐钢琴伴奏的拟态手法
    第三节 声乐钢琴伴奏的拟形手法

    第四章 声乐钢琴伴奏艺术指导
    第一节 声乐钢琴伴奏艺术指导应具备的修养
    第二节 声乐钢琴伴奏艺术指导应具备的技术
    第三节 声乐钢琴伴奏艺术指导与声乐演唱者的合作

    第五章 歌唱性思维与声乐钢琴伴奏艺术
    第一节 歌唱性思维概述
    第二节 声乐钢琴伴奏中歌唱性思维缺失的原因
    第三节 歌唱性思维在声乐钢琴伴奏中的构建策略

    第六章 音乐听觉与声乐钢琴伴奏艺术
    第一节 音乐听觉概述
    第二节 音乐听觉在声乐钢琴伴奏中的应用
    第三节 钢琴伴奏学习中音乐听觉能力的训练方法

    第七章 和声与声乐钢琴伴奏
    第一节 和声与伴奏的关系
    第二节 和声在声乐钢琴伴奏中的作用
    第三节 和声在声乐钢琴伴奏中的具体应用

    第八章 中国民族声乐教学中的正谱钢琴伴奏
    第一节 中国民族声乐教学中钢琴伴奏的运用及其地位
    第二节 中国民族声乐教学中正谱钢琴伴奏的实现
    第三节 中国民族声乐教学中正谱钢琴伴奏的必要性及需要注意的问题

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