中华人民共和国学生资助史
出版时间:
2021-12
版次:
1
ISBN:
9787562272854
定价:
78.00
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
302页
字数:
315.000千字
正文语种:
简体中文
3人买过
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本书是受全国学生资助中心委托、为献礼新中国成立70周年而开展的“新中国成立70周年学生资助发展报告”研究项目的最终成果，简版已经由全国学生资助中心以《中国学生资助70年》为题发布于《人民日报》2019年9月23日第18版。
本书回顾了新中国成立70年我国学生资助的历史嬗变过程及所取得的光辉成就，初步总结了新中国学生资助的五个不同历史发展阶段的特点、经验，并审视了各期存在的不足。为使读者了解新中国学生资助的历史脉络，本书专门编纂了70年学生资助大事记。历史证明，我国学生资助已经从“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的时代走向“为了每个学生都有人生出彩的机会”的时代，新时代的中国学生资助将向着依法治助、合力共助、精准施助、立德弘助的方向持续发力，构筑起一个人民更加满意的中国特色社会主义学生资助新体系。本书作为新中国学生资助专门史的系统探索，可以为相关学科的研究者和学生资助工作者提供了解相关史实、切磋学术的渠道。 余子侠，湖北蕲春人。现为华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育部重点人文社科研究基地中国近现代史所兼职教授，国务院“政府特殊津贴”享有者。近十年来，独著和合撰学术著作6部、主编和合作主编大型系列学术著作“中国著名大学校长书系”（1、2辑计18部）、“中外教育交流研究丛书”（6卷本）、《日本侵华教育全史》（4卷本）、《中国人留学史》（上、下册）、《湖北考试史》（上、下编）等，并在《近代史研究》《高等教育研究》等报刊上发表独撰或合作学术论文30余篇。其中多部（套）学术专著获得省、部级以上科研奖励。 第一章 新中国成立初期的学生资助（1949―1965）
一、新中国成立初期的政治、经济与教育
（一）建设人民民主新政权
（二）恢复发展国民经济
（三）发展社会主义新教育
二、创立社会主义学生资助体系
（一）学生供给制
（二）人民助学金制度
（三）学杂费减免制度
（四）留学生公费制度
三、新中国成立初期学生资助的成效和不足
（一）成效
（二）不足
第二章 “文革”时期的学生资助（1966―1976）
一、“文革”期间的政治、经济与教育
（一）“左”倾“反智”的政治环境
（二）波动不定的经济财政
（三）违背规律的教育革命
二、人民助学金制度艰难维持
（一）高校资助的形式与变化
（二）中专（技校）的人民助学金制度
（三）普通中小学生资助制度
（四）留学生资助制度
三、“文革”时期学生资助的成效和教训
（一）成效
（二）教训
第三章 改革开放初期的学生资助（1977-一1992）
一、改革开放初期的政治、经济与教育
（一）政治思想领域的拨乱反正
（二）经济财政体制的改革进步
（三）学校教育事业的恢复发展
二、变轨对接的学生资助制度
（一）高等教育的学生资助
（二）职业教育的学生资助
（三）基础教育的学生资助
（四）社会资助
（五）公派留学资助
三、改革开放初期学生资助的成效与不足
（一）成效
（二）不足
第四章 经济转型时期的学生资助（1993―2006）
一、经济转型时期的政治、经济与教育
（一）政治上确立科教兴国战略
（二）市场经济体制初步建立
（三）教育改革逐步适应经济变革
二、经济转型时期混合式学生资助
（一）高等教育学生资助
（二）中等职业教育资助
（三）义务教育学生资助
（四）社会捐资助学
（五）出国留学资助
三、经济转型时期学生资助的成效和不足
（一）成效
（二）不足
第五章 深化改革时期的学生资助（2007―2019）
一、深化改革时期的政治、经济与教育
（一）政治改革蓝图纷呈
（二）经济发展夯实根基
（三）教育提速革故鼎新
二、“三个全覆盖”的学生资助新体系
（一）资助政策体系加快建构
（二）资助投入力度不断加大
（三）资助管理举措持续发力
三、学生资助新体系的成效和不足
（一）成效
（二）不足
历史的结语
中华人民共和国学生资助大事记
主要参考文献
后记
-
内容简介:
本书是受全国学生资助中心委托、为献礼新中国成立70周年而开展的“新中国成立70周年学生资助发展报告”研究项目的最终成果，简版已经由全国学生资助中心以《中国学生资助70年》为题发布于《人民日报》2019年9月23日第18版。
本书回顾了新中国成立70年我国学生资助的历史嬗变过程及所取得的光辉成就，初步总结了新中国学生资助的五个不同历史发展阶段的特点、经验，并审视了各期存在的不足。为使读者了解新中国学生资助的历史脉络，本书专门编纂了70年学生资助大事记。历史证明，我国学生资助已经从“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的时代走向“为了每个学生都有人生出彩的机会”的时代，新时代的中国学生资助将向着依法治助、合力共助、精准施助、立德弘助的方向持续发力，构筑起一个人民更加满意的中国特色社会主义学生资助新体系。本书作为新中国学生资助专门史的系统探索，可以为相关学科的研究者和学生资助工作者提供了解相关史实、切磋学术的渠道。
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作者简介:
余子侠，湖北蕲春人。现为华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育部重点人文社科研究基地中国近现代史所兼职教授，国务院“政府特殊津贴”享有者。近十年来，独著和合撰学术著作6部、主编和合作主编大型系列学术著作“中国著名大学校长书系”（1、2辑计18部）、“中外教育交流研究丛书”（6卷本）、《日本侵华教育全史》（4卷本）、《中国人留学史》（上、下册）、《湖北考试史》（上、下编）等，并在《近代史研究》《高等教育研究》等报刊上发表独撰或合作学术论文30余篇。其中多部（套）学术专著获得省、部级以上科研奖励。
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目录:
第一章 新中国成立初期的学生资助（1949―1965）
一、新中国成立初期的政治、经济与教育
（一）建设人民民主新政权
（二）恢复发展国民经济
（三）发展社会主义新教育
二、创立社会主义学生资助体系
（一）学生供给制
（二）人民助学金制度
（三）学杂费减免制度
（四）留学生公费制度
三、新中国成立初期学生资助的成效和不足
（一）成效
（二）不足
第二章 “文革”时期的学生资助（1966―1976）
一、“文革”期间的政治、经济与教育
（一）“左”倾“反智”的政治环境
（二）波动不定的经济财政
（三）违背规律的教育革命
二、人民助学金制度艰难维持
（一）高校资助的形式与变化
（二）中专（技校）的人民助学金制度
（三）普通中小学生资助制度
（四）留学生资助制度
三、“文革”时期学生资助的成效和教训
（一）成效
（二）教训
第三章 改革开放初期的学生资助（1977-一1992）
一、改革开放初期的政治、经济与教育
（一）政治思想领域的拨乱反正
（二）经济财政体制的改革进步
（三）学校教育事业的恢复发展
二、变轨对接的学生资助制度
（一）高等教育的学生资助
（二）职业教育的学生资助
（三）基础教育的学生资助
（四）社会资助
（五）公派留学资助
三、改革开放初期学生资助的成效与不足
（一）成效
（二）不足
第四章 经济转型时期的学生资助（1993―2006）
一、经济转型时期的政治、经济与教育
（一）政治上确立科教兴国战略
（二）市场经济体制初步建立
（三）教育改革逐步适应经济变革
二、经济转型时期混合式学生资助
（一）高等教育学生资助
（二）中等职业教育资助
（三）义务教育学生资助
（四）社会捐资助学
（五）出国留学资助
三、经济转型时期学生资助的成效和不足
（一）成效
（二）不足
第五章 深化改革时期的学生资助（2007―2019）
一、深化改革时期的政治、经济与教育
（一）政治改革蓝图纷呈
（二）经济发展夯实根基
（三）教育提速革故鼎新
二、“三个全覆盖”的学生资助新体系
（一）资助政策体系加快建构
（二）资助投入力度不断加大
（三）资助管理举措持续发力
三、学生资助新体系的成效和不足
（一）成效
（二）不足
历史的结语
中华人民共和国学生资助大事记
主要参考文献
后记
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