中国科普人才发展报告(2015)

中国科普人才发展报告(2015)
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作者: ,
2016-04
版次: 1
ISBN: 9787509783566
定价: 98.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 308页
字数: 257千字
正文语种: 简体中文
丛书: 科普蓝皮书
分类: 社会文化
6人买过
  •   本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理,对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析,同时,对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究,对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生,都具有较高的参考价值。
      郑念,男,1963年出生,安徽歙县人。1988年8月中国人民大学农业经济系研究生毕业。现为中国科普研究所信息室主任,研究员,《科普研究》副主编。中国无神论协会理事、中国技术经济学会理事、国际探索中心中国分部执行主任。曾在中国社会科学院办公厅调研处、中国社会科学院农村发展研究所、中央党校中国市场经济报社,从事研究、采编、管理等工作。编辑、出版论著(专、合)20余部,发表学术论文50余篇。目前主要研究领域为科普评估研究、科普人才研究、科学理性、科学素养和防伪破迷等研究。承担省部级课题30余项。目前承担的主要课题有科学文化建设研究、科普监测评估理论与实践研究、科普人才研究、国家科普能力建设研究。

      任嵘嵘,女,1975年出生,河北秦皇岛人,管理学博士。现为东北大学秦皇岛分校科学教育研究中心主任,副教授,硕士生导师。

      王丽慧,哲学博士,中国科普研究所助理研究员,研究方向为科学传播、科学文化。
    Ⅰ 总报告
    1 2015年中国科普人才发展报告【郑 念 张利梅】/001
    一 中国科普人才的发展历程/003
    二 中国科普人才资源建设的辉煌成就/011
    三 中国科普人才发展形势/015
    四 促进科普人才队伍建设的相关建议/024
    Ⅱ 分类研究篇
    2 科普与科普人才的概念、分类【郑 念 王丽慧】/034
    3 2013年中国科普专职人才队伍研究报告【任嵘嵘 郑 念】/068
    4 2013年中国科普兼职人才队伍建设研究报告【任嵘嵘 郑 念】/081
    5 2013年中国科普志愿者队伍建设发展报告【张慧君 郑 念】/095
    6 2013年中国农村科普人才队伍建设发展报告【任嵘嵘 郑 念】/113
    7 2013年中国高端科普人才发展报告【孙红霞 郑 念】/126
    Ⅲ 政策保障篇
    8 科普人才培训体系建设研究【邢 钢】/133
    9 科普人才培训机制与政策建设【孟凡刚 郑 念】/146
    10 中美科普人才培养的政策与实践【邢 钢 李益忆】/166
    Ⅳ 理论研究篇
    11 中国科普与科技进步、公众科学素养关系实证分析【邢 钢 任嵘嵘】/177
    12 科普人才评估体系及评价方法研究【任嵘嵘 邢 钢】/195
    13 科普人才能力探求报告——以河北省为例【任嵘嵘 吴 凯 张翔宇】/202
    Ⅴ 调查探索篇
    14 2013年钢铁行业科普人才调研报告【任嵘嵘 赵 晶 曹立霞】/218
    15 2013年河北省秦皇岛市城镇社区科普人才调研报告【张立克 曹海琴 聂兴超】/243
    16 2014年河北省秦皇岛市青少年科技辅导员调研报告【任嵘嵘 邢丽艳】/257
    Ⅵ 附录
    17 中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)/271
    18 企业科普人才培训调查问卷/282
    19 社区科普人才培训调查问卷/284
    20 青少年科技辅导员调查问卷/285
  • 内容简介:
      本书对科普人才的概念、内涵、结构、类型、职责等进行了系统的梳理,对科普人才的发展历程、所承担的历史责任、所做出的历史贡献等进行了总结和分析,同时,对不同类型科普人才的现状、存在问题和发展对策进行了较为全面的研究,对科普管理者、科普理论研究者、科技场馆负责者、科普活动组织者、科普媒介和基层科普工作从业者以及科普专业的学生,都具有较高的参考价值。
  • 作者简介:
      郑念,男,1963年出生,安徽歙县人。1988年8月中国人民大学农业经济系研究生毕业。现为中国科普研究所信息室主任,研究员,《科普研究》副主编。中国无神论协会理事、中国技术经济学会理事、国际探索中心中国分部执行主任。曾在中国社会科学院办公厅调研处、中国社会科学院农村发展研究所、中央党校中国市场经济报社,从事研究、采编、管理等工作。编辑、出版论著(专、合)20余部,发表学术论文50余篇。目前主要研究领域为科普评估研究、科普人才研究、科学理性、科学素养和防伪破迷等研究。承担省部级课题30余项。目前承担的主要课题有科学文化建设研究、科普监测评估理论与实践研究、科普人才研究、国家科普能力建设研究。

      任嵘嵘,女,1975年出生,河北秦皇岛人,管理学博士。现为东北大学秦皇岛分校科学教育研究中心主任,副教授,硕士生导师。

      王丽慧,哲学博士,中国科普研究所助理研究员,研究方向为科学传播、科学文化。
  • 目录:
    Ⅰ 总报告
    1 2015年中国科普人才发展报告【郑 念 张利梅】/001
    一 中国科普人才的发展历程/003
    二 中国科普人才资源建设的辉煌成就/011
    三 中国科普人才发展形势/015
    四 促进科普人才队伍建设的相关建议/024
    Ⅱ 分类研究篇
    2 科普与科普人才的概念、分类【郑 念 王丽慧】/034
    3 2013年中国科普专职人才队伍研究报告【任嵘嵘 郑 念】/068
    4 2013年中国科普兼职人才队伍建设研究报告【任嵘嵘 郑 念】/081
    5 2013年中国科普志愿者队伍建设发展报告【张慧君 郑 念】/095
    6 2013年中国农村科普人才队伍建设发展报告【任嵘嵘 郑 念】/113
    7 2013年中国高端科普人才发展报告【孙红霞 郑 念】/126
    Ⅲ 政策保障篇
    8 科普人才培训体系建设研究【邢 钢】/133
    9 科普人才培训机制与政策建设【孟凡刚 郑 念】/146
    10 中美科普人才培养的政策与实践【邢 钢 李益忆】/166
    Ⅳ 理论研究篇
    11 中国科普与科技进步、公众科学素养关系实证分析【邢 钢 任嵘嵘】/177
    12 科普人才评估体系及评价方法研究【任嵘嵘 邢 钢】/195
    13 科普人才能力探求报告——以河北省为例【任嵘嵘 吴 凯 张翔宇】/202
    Ⅴ 调查探索篇
    14 2013年钢铁行业科普人才调研报告【任嵘嵘 赵 晶 曹立霞】/218
    15 2013年河北省秦皇岛市城镇社区科普人才调研报告【张立克 曹海琴 聂兴超】/243
    16 2014年河北省秦皇岛市青少年科技辅导员调研报告【任嵘嵘 邢丽艳】/257
    Ⅵ 附录
    17 中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)/271
    18 企业科普人才培训调查问卷/282
    19 社区科普人才培训调查问卷/284
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