方洲新概念·名师手把手:小学四年级作文辅导大全
出版时间:
2012-12
版次:
1
ISBN:
9787513803861
定价:
23.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
306页
字数:
375千字
正文语种:
简体中文
58人买过
-
《方洲新概念·名师手把手:小学四年级作文辅导大全》是由名师手把手教你如何观察周围的人和事物,如何选择典型的事例来表现人物性格,如何掌握写作顺序,使文章调理清晰,如何抓住典型的细节描写把文章写生动,写作文原来如此简单。
《方洲新概念·名师手把手:小学四年级作文辅导大全》再现名师课堂教学全程,从审题到选材,再到构思,一步步教你如何应对课堂作文。好作文是改出来的,“老师诊断”、“老师建议”还原名师课堂批改作文、点评作文过程,亲眼见证一篇普通作文如何升格成为一篇优秀佳作。
《方洲新概念·名师手把手:小学四年级作文辅导大全》写人记事篇、写景状物篇、想象应用篇、看图作文篇,名师手把手详细为你解析每道作文题,精心选择最新小学生优秀作文,并点出最佳模仿点,让学生写作文不再难。 名师手把手教你学会写作文
四年级作文方法指导
方法一:学会观察周围的人和事物
1.观察身边熟悉的人
2.写生活中的小事
3.观察周围的景物
4.观察周围有趣的事物
方法二:写熟悉的人、熟悉的事
1.找出人物感动(佩服)点
2.写“活”人物的形象
3.选择最典型的事例
4.注意写作顺序,内容要具体
方法三:怎么说、怎么想就怎么写
1.说什么就写什么
2.要说真话
方法四:学会选择典型事例来表现
1.注意积累素材
2.围绕特点,选材典型
方法五:掌握写作顺序,使文章条理清晰
1.按先概括后具体写人
2.按事情发展顺序写事
3.按先总后分方式写景
4.按特定观察顺序状物
方法六:抓住细节描写,把文章写生动
1,人物细节描写
2.景物细节描写
3.生活细节描写
4.场面细节描写
方法七:写出自己的真情实感
1.抓住人物言行
2.叙写亲身经历
3.捕捉生活浪花
4.运用修辞手法
四年级课堂作文名师辅导
写一处自然景观
★方法辅导
第一步:先审题
第二步:再选材
第三步:巧构思
★名师课堂
课堂原文:游黄山
改后提升:游黄山
★名师精评
我的家乡
美丽的庐山
我爱家乡的湖
美丽的校园
家乡的小河
登泰山
观察中的发现
★方法辅导
第一步:先审题
第二步:再选材
第三步:巧构思
★名师课堂
课堂原文:观察中的发现
改后提升:观察中的发现
★名师精评
观察并蒂莲
泡黄豆
观察含羞草
观察中的发现
写自己喜欢的动物
★方法辅导
第一步:先审题
第二步:再选材
第三步:巧构思
★名师课堂
课堂原文:我的好伙伴黄狗
改后提升:我的好伙伴黄狗
……
四年级常写作文名师辅导
四年级期末考试作文模拟训练
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内容简介:
《方洲新概念·名师手把手:小学四年级作文辅导大全》是由名师手把手教你如何观察周围的人和事物,如何选择典型的事例来表现人物性格,如何掌握写作顺序,使文章调理清晰,如何抓住典型的细节描写把文章写生动,写作文原来如此简单。
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目录:
名师手把手教你学会写作文
四年级作文方法指导
方法一:学会观察周围的人和事物
1.观察身边熟悉的人
2.写生活中的小事
3.观察周围的景物
4.观察周围有趣的事物
方法二:写熟悉的人、熟悉的事
1.找出人物感动(佩服)点
2.写“活”人物的形象
3.选择最典型的事例
4.注意写作顺序,内容要具体
方法三:怎么说、怎么想就怎么写
1.说什么就写什么
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方法四:学会选择典型事例来表现
1.注意积累素材
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方法五:掌握写作顺序,使文章条理清晰
1.按先概括后具体写人
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3.按先总后分方式写景
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方法六:抓住细节描写,把文章写生动
1,人物细节描写
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1.抓住人物言行
2.叙写亲身经历
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4.运用修辞手法
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