中国制造2025背景下高职专业群建设研究

作者: 蒋建武著 , 邓嘉琳著 , 曹大勇著

出版社: 湖南大学出版社

出版时间: 2021-05

版次: 1

ISBN: 9787566718624

定价: 48.00

装帧: 平装

开本: 16开

页数: 242页

分类: 社会文化

“中国制造2025”是我国实施制造业强国战略第一个十年行动纲领，它是着眼于整个国际同内的经济社会发展、产业变革大趋势所指定的一个长期战略性计划，不仅可以推动传统制造业的转型升级和健康稳定发展，还可以在应对第三次技术革命的同时，实现我国高端制造业的跨越式发展。本书共七章节，内容包括“中国制造2025”与高职专业群建设、“中国制造2025”背景下高职专业群建设路径、“中国制造2025”背景下专业群人才培养模式与课程体系建设、“中国制造2025”背景下专业群教学团队建设等。第一章  “中国制造2025”与高职专业群建设
  第一节  “中围制造2025”实施的背景
  第二节  “中国制造2025”的主要内容及特点
  第三节  高职专业群建设综述
  第四节  “中国制造2025”背景下高职专业群建设的实践价值
第二章  “中国制造2025”背景下高职专业群建设路径
  第一节  从院校发展定位出发确定专业群结构布局
  第二节  对接产业链建设专业群
  第三节  专业群建设与二级院系改革
  第四节  院校治理和定位变革
  第五节  建设高质量专业(群)共享教育资源库
第三章  “中国制造2025”背景下专业群人才培养模式与课程体系建设
  第一节  “中国制造2025”对职业教育人才培养的新诉求
  第二节  “中国制造2025”背景下专业群人才培养模式探索与实践
  第三节  “中国制造2025”对高职课程体系的要求
  第四节  “中同制造2025”背景下专业群课程体系建设
第四章  “中国制造2025”背景下专业群教学团队建设
  第一节  “中国制造2025”对专业群教学团队的新要求
  第二节  专业群师资队伍提升的内在需求
  第三节  多措并举打造“双师型”教师队伍
第五章  “中国制造2025”背景下专业群校企合作与实践教学体系建设
  第一节  传统校企合作模式的缺点
  第二节  应对“中国制造2025”高职专业群校企合作的策略
  第三节  “中国制造2025”对高职实践教学体系的新要求
  第四节  高职专业群实践教学体系的构建
第六章  专业群建设典型案例
  第一节  创意设计与传媒专业群建设实施方案
  第二节  民政信息及智能化技术服务专业群建设实施方案
第七章  专业群建设评价体系及案例
  第一节  专业群建设评价体系
  第二节  运用层次分析法的高职专业群建设评价体系构建
  第三节  基于DEA的湖南高职专业群建设效益评价体系研究
参考文献
后记
内容简介:
“中国制造2025”是我国实施制造业强国战略第一个十年行动纲领，它是着眼于整个国际同内的经济社会发展、产业变革大趋势所指定的一个长期战略性计划，不仅可以推动传统制造业的转型升级和健康稳定发展，还可以在应对第三次技术革命的同时，实现我国高端制造业的跨越式发展。本书共七章节，内容包括“中国制造2025”与高职专业群建设、“中国制造2025”背景下高职专业群建设路径、“中国制造2025”背景下专业群人才培养模式与课程体系建设、“中国制造2025”背景下专业群教学团队建设等。
目录:
第一章  “中国制造2025”与高职专业群建设
  第一节  “中围制造2025”实施的背景
  第二节  “中国制造2025”的主要内容及特点
  第三节  高职专业群建设综述
  第四节  “中国制造2025”背景下高职专业群建设的实践价值
第二章  “中国制造2025”背景下高职专业群建设路径
  第一节  从院校发展定位出发确定专业群结构布局
  第二节  对接产业链建设专业群
  第三节  专业群建设与二级院系改革
  第四节  院校治理和定位变革
  第五节  建设高质量专业(群)共享教育资源库
第三章  “中国制造2025”背景下专业群人才培养模式与课程体系建设
  第一节  “中国制造2025”对职业教育人才培养的新诉求
  第二节  “中国制造2025”背景下专业群人才培养模式探索与实践
  第三节  “中国制造2025”对高职课程体系的要求
  第四节  “中同制造2025”背景下专业群课程体系建设
第四章  “中国制造2025”背景下专业群教学团队建设
  第一节  “中国制造2025”对专业群教学团队的新要求
  第二节  专业群师资队伍提升的内在需求
  第三节  多措并举打造“双师型”教师队伍
第五章  “中国制造2025”背景下专业群校企合作与实践教学体系建设
  第一节  传统校企合作模式的缺点
  第二节  应对“中国制造2025”高职专业群校企合作的策略
  第三节  “中国制造2025”对高职实践教学体系的新要求
  第四节  高职专业群实践教学体系的构建
第六章  专业群建设典型案例
  第一节  创意设计与传媒专业群建设实施方案
  第二节  民政信息及智能化技术服务专业群建设实施方案
第七章  专业群建设评价体系及案例
  第一节  专业群建设评价体系
  第二节  运用层次分析法的高职专业群建设评价体系构建
  第三节  基于DEA的湖南高职专业群建设效益评价体系研究
参考文献
后记

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