儿童教育心理学(大教育书系)

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作者: [奥] ,
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787570210459
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 208页
分类: 教育
  • 阿德勒的《儿童教育心理学》是作者的代表作,一本书教你读懂儿童。深刻讲述教育的根本,解答如何正确参与孩子的成长,理解孩子的心理、情绪和行为。 

    儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如害羞、孤僻、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们,儿童的这些行为表现出来的各种问题,只是表象,家长暴力地制止和打骂,只能让问题更严重。图书基于个体心理学这个理论依据,对儿童人格构成做了全面、透彻的分析,对为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人,都有着非凡的意义。 

    这也是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。 阿德勒,奥地利精神病学家、个体心理学的创始人。曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一,后因分歧与弗洛伊德分道扬镳,创立个体心理学,另建立自由精神分析研究会。1920 年后任教于维也纳教育学院,成立儿童指导中心;1926年,受聘为哥伦比亚大学教授;1935年,在美国创办了国际个体心理学学刊;1976年,以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。其代表作有《自卑与超越》《儿童教育心理学》等。 第一章导论 / 001 

    第二章人格的一致性 / 013 

    第三章追求优越及其教育意义 / 021 

    第四章引导对优越的追求 / 036 

    第五章自卑情结 / 046 

    第六章儿童的成长:预防自卑情结 / 057 

    第七章社会情感及阻碍社会情感发展的因素 / 070 

    第八章儿童在家庭中的地位:心理状态及纠正办法 / 082 

    第九章新处境:对心理准备的考验 / 089 

    第十章上学后的儿童 / 099 

    第十一章外部影响 / 114 

    第十二章青春期和性教育 / 125 

    第十三章教育误区 / 137 

    第十四章教育家长 / 144 

    附录一个体心理学调查问卷 / 151 

    附录二五个孩子的案例及评注 / 157
  • 内容简介:
    阿德勒的《儿童教育心理学》是作者的代表作,一本书教你读懂儿童。深刻讲述教育的根本,解答如何正确参与孩子的成长,理解孩子的心理、情绪和行为。 

    儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如害羞、孤僻、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们,儿童的这些行为表现出来的各种问题,只是表象,家长暴力地制止和打骂,只能让问题更严重。图书基于个体心理学这个理论依据,对儿童人格构成做了全面、透彻的分析,对为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人,都有着非凡的意义。 

    这也是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。
  • 作者简介:
    阿德勒,奥地利精神病学家、个体心理学的创始人。曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一,后因分歧与弗洛伊德分道扬镳,创立个体心理学,另建立自由精神分析研究会。1920 年后任教于维也纳教育学院,成立儿童指导中心;1926年,受聘为哥伦比亚大学教授;1935年,在美国创办了国际个体心理学学刊;1976年,以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。其代表作有《自卑与超越》《儿童教育心理学》等。
  • 目录:
    第一章导论 / 001 

    第二章人格的一致性 / 013 

    第三章追求优越及其教育意义 / 021 

    第四章引导对优越的追求 / 036 

    第五章自卑情结 / 046 

    第六章儿童的成长:预防自卑情结 / 057 

    第七章社会情感及阻碍社会情感发展的因素 / 070 

    第八章儿童在家庭中的地位:心理状态及纠正办法 / 082 

    第九章新处境:对心理准备的考验 / 089 

    第十章上学后的儿童 / 099 

    第十一章外部影响 / 114 

    第十二章青春期和性教育 / 125 

    第十三章教育误区 / 137 

    第十四章教育家长 / 144 

    附录一个体心理学调查问卷 / 151 

    附录二五个孩子的案例及评注 / 157
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