语文教育研究2021

语文教育研究2021
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作者:
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787307222724
定价: 48.00
装帧: 精装
开本: 其他
页数: 237页
分类: 教育
2人买过
  • 本书主要聚焦中小学语文教育改革,力争助力鄂东语文教学与教研,促进鄂东语文教育学派形成并引领鄂东语文教学改革与实践。全书共分6个板块,主要包括名师风采、教育访谈、语文视点、语文研究、教学设计以及动态聚焦。本书立足鄂东,面向荆楚,辐射华夏,意愿在热闹喧哗的基础语文研究领域发出一点自己的声音。本书围绕语文教学,探讨了目前存在的问题以及前沿问题,以此助力鄂东语文教学与教研,促进鄂东语文教育学派形成,引领鄂东语文教学改革与实践。 汤天勇,湖北谷城人。黄冈师范学院文学院副教授,副院长。致力于中国现当代文学与基础语文教育的教学与研究。主持省厅以上教科研项目多项。 名师风采
      乐燎原:心里有诗有远方
    教育访谈
      吴再柱老师访谈
      段伟老师访谈
    语文视点
      基于核心素养的群文阅读教学三大误区
      浅谈学生观察力的培养
      假如我与管建刚同行――读《不做教书匠》有感
      小学语文教学中小组合作学习的实施策略
    语文研究
      《红星照耀中国》阅读:摘其要点,辨其观点――初中名著阅读个性化攻略之十三:摘要式
      中学语文教学中的吟诵教学策略探究
      《秋天的怀念》朗读教学探究
      范文系统的比较――以部编版与人教版高中语文必修教材为例
      小学中段作文教学中思维导图应用研究
      部编本初中语文教材“补白”知识探究
      “部编本”初中语文教科书“知识补白”研究
      论初高中语文教学衔接策略
    教学设计
      《让心灵说话――心理描写指导》教学设计
      《藏戏》教学设计
      《从课内走向课外:学会质疑――统编版四年级上册第二单元主题阅读》教学设计
      《在家里》教学设计
      《那片绿绿的爬山虎》教学设计
      《妙笔写家人――亲情类文章“写什么”》教学设计
      《四季之美》教学设计
      《渔歌子》教学设计
      《小壁虎借尾巴》教学设计
    动态聚焦
      春风化雨润物无声――一名后进生转化的启示
      操场上的那个女孩
      让正能量悄然蔓延――做最好的自己
      我的老师
  • 内容简介:
    本书主要聚焦中小学语文教育改革,力争助力鄂东语文教学与教研,促进鄂东语文教育学派形成并引领鄂东语文教学改革与实践。全书共分6个板块,主要包括名师风采、教育访谈、语文视点、语文研究、教学设计以及动态聚焦。本书立足鄂东,面向荆楚,辐射华夏,意愿在热闹喧哗的基础语文研究领域发出一点自己的声音。本书围绕语文教学,探讨了目前存在的问题以及前沿问题,以此助力鄂东语文教学与教研,促进鄂东语文教育学派形成,引领鄂东语文教学改革与实践。
  • 作者简介:
    汤天勇,湖北谷城人。黄冈师范学院文学院副教授,副院长。致力于中国现当代文学与基础语文教育的教学与研究。主持省厅以上教科研项目多项。
  • 目录:
    名师风采
      乐燎原:心里有诗有远方
    教育访谈
      吴再柱老师访谈
      段伟老师访谈
    语文视点
      基于核心素养的群文阅读教学三大误区
      浅谈学生观察力的培养
      假如我与管建刚同行――读《不做教书匠》有感
      小学语文教学中小组合作学习的实施策略
    语文研究
      《红星照耀中国》阅读:摘其要点,辨其观点――初中名著阅读个性化攻略之十三:摘要式
      中学语文教学中的吟诵教学策略探究
      《秋天的怀念》朗读教学探究
      范文系统的比较――以部编版与人教版高中语文必修教材为例
      小学中段作文教学中思维导图应用研究
      部编本初中语文教材“补白”知识探究
      “部编本”初中语文教科书“知识补白”研究
      论初高中语文教学衔接策略
    教学设计
      《让心灵说话――心理描写指导》教学设计
      《藏戏》教学设计
      《从课内走向课外:学会质疑――统编版四年级上册第二单元主题阅读》教学设计
      《在家里》教学设计
      《那片绿绿的爬山虎》教学设计
      《妙笔写家人――亲情类文章“写什么”》教学设计
      《四季之美》教学设计
      《渔歌子》教学设计
      《小壁虎借尾巴》教学设计
    动态聚焦
      春风化雨润物无声――一名后进生转化的启示
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汤天勇 主编