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个人与团队管理

个人与团队管理
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作者:
出版社: 机械工业出版社
2023-02
版次: 1
ISBN: 9787111716884
定价: 58.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 200页
字数: 248千字
分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>经济
6人买过
  • 本书精选了个人管理和团队管理实践中的关键素质和能力，巧妙融入思政元素，按照模块化设计，共分为9个模块。前4个模块的内容是个人管理的关键素质和能力培养，后5个模块的内容则涵盖了团队管理的主要内容和方法技巧。每个模块都设置了任务，读者可以根据学习需要，灵活选取和使用相关任务，并进行相应的评价。
      本书通过设计符合读者学习和阅读习惯的栏目体例，以活页形式立体呈现教学内容，帮助读者进行有策略的深度学习。同时，读者扫描书中二维码即可观看微课视频。
      本书可作为高职、本科院校开展个人与团队管理的教学用书，也可作为职场人士进行自我提升的读物。
      为方便教学，本书配备电子课件，凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载，咨询电话：010-88379375。 前 言

    动画二维码索引

    模块一

    提高自我认知

      

    1.1　有效的思考方法// 002

    １.１.１　自我思想的寻找// 002

    １.１.２　有效的思考方法// 003

    1.2　了解自己，了解人性// 008

    １.２.１　什么是自我认知// 008

    １.２.２　认识自我的途径// 009

    １.２.３　人性假设理论// 010

    1.3　自我评估，明确方向// 012

    １.３.１　自我评估概述// 012

    １.３.２　自我评估的实施// 013

    任务1 - 1　绘制中国共产党党史思维导图// 019

    任务1 -2　认识自我// 021

    任务1 -3　自我SWOT 分析// 023

    模块二

    明确发展目标

    2.1　制定目标的黄金法则// 026

    ２.１.１　目标的内涵及其思维模式// 026

    ２.１.２　目标制定的原则// 028

    ２.１.３　目标制定的步骤// 029

    2.2　持续上升的学习周期// 030

    ２.２.１　自我学习周期// 030

    ２.２.２　学习的机会和方法// 032

    2.3　切合实际的职业规划// 033

    ２.３.１　职业生涯及其规划// 034

    ２.３.２　职业生涯规划的设计步骤// 035

    任务2 - 1　使用SMART 原则制定目标// 039

    任务2 -2　制作职业生涯规划书// 041

    模块三

    掌握时间管理

    3.1　有效管理时间// 044

    ３.１.１　时间管理的障碍// 044

    ３.１.２　时间管理的目的// 045

    3.2　时间管理小技巧// 051

    ３.２.１　ＧＴＤ 工作法// 051

    ３.２.２　番茄工作法// 053

    ３.２.３　六点优先工作制// 054

    3.3　培养自信果断的品行// 056

    ３.３.１　自信果断的表现// 057

    ３.３.２　培养自信果断的方法// 058

    任务3 - 1　运用时间管理矩阵安排工作// 061

    任务3 -2　使用番茄时钟工作法// 063

    模块四

    改善人际沟通

    4.1　沟通的基础知识// 066

    ４.１.１　沟通的定义和要素// 066

    ４.１.２　沟通的作用和类型// 068

    4.2　常见的人际沟通障碍// 071

    ４.２.１　什么是沟通障碍// 071

    ４.２.２　常见的人际沟通障碍的表现// 071

    4.3　提升人际沟通能力// 075

    ４.３.１　达成有效沟通的条件// 076

    ４.３.２　提升人际沟通能力的技巧// 078

    任务4 - 1　发现自己的人际沟通障碍// 083

    任务4 -2　提升人际沟通能力// 085

    模块五

    构建优秀团队

    5.1　团队概述// 088

    ５.１.１　团队认知// 088

    ５.１.２　企业团队的类型// 090

    5.2　团队构建// 092

    ５.２.１　构建团队的目的// 093

    ５.２.２　团队角色// 093

    任务5 - 1　《西游记》团队角色分析// 101

    任务5 -2　小组成员团队角色分析// 103

    模块六

    打造高效团队

    6.1　锻造团队优秀品质// 106

    ６.１.１　高效团队的特征// 106

    ６.１.２　锻造团队优秀品质的途径// 108

    ６.１.３　团队不同发展阶段的管理策略// 113

    6.2　建设学习型团队// 114

    ６.２.１　学习型团队概述// 115

    ６.２.２　如何打造学习型团队// 116

    6.3　团队冲突管理// 118

    ６.３.１　团队冲突概述// 119

    ６.３.２　团队冲突产生的原因// 120

    ６.３.３　有效处理团队冲突// 122

    任务6 - 1　解决团队问题// 129

    任务6 -2　解决团队冲突// 131

    模块七

    促进团队沟通

    7.1　团队沟通概述// 134

    ７.１.１　团队沟通的形式与作用// 135

    ７.１.２　团队沟通的障碍及其表现// 135

    7.2　团队有效沟通的技巧// 138

    ７.２.１　改善团队沟通的方法// 139

    ７.２.２　团队内部有效沟通的技巧// 140

    任务7 - 1　工作汇报计划// 147

    任务7 -2　运用六顶思维帽// 149

    模块八

    强化团队激励

    8.1　团队激励概述// 152

    ８.１.１　激励的过程// 153

    ８.１.２　激励的作用// 153

    8.2　团队激励机制// 155

    ８.２.１　团队激励机制的内容// 156

    ８.２.２　团队激励机制设计的原则// 157

    8.3　有效激励的技巧// 159

    ８.３.１　团队激励的常用方法// 162

    ８.３.２　团队激励的误区// 165

    任务8 - 1　制定团队优秀成员评比及奖励办法// 167

    模块九

    提升领导能力

    9.1　影响力与领导力// 170

    ９.１.１　打造非权力性影响力// 171

    ９.１.２　提升领导力// 172

    9.2　团队领导方式// 176

    ９.２.１　团队领导者的任务// 176

    ９.２.２　领导方式的选择// 178

    ９.２.３　教练式领导// 179

    任务9 - 1　选择领导方式// 185

    任务9 -2 “教练式领导”实操// 187

    参考文献// 189
  • 内容简介:
    本书精选了个人管理和团队管理实践中的关键素质和能力，巧妙融入思政元素，按照模块化设计，共分为9个模块。前4个模块的内容是个人管理的关键素质和能力培养，后5个模块的内容则涵盖了团队管理的主要内容和方法技巧。每个模块都设置了任务，读者可以根据学习需要，灵活选取和使用相关任务，并进行相应的评价。
      本书通过设计符合读者学习和阅读习惯的栏目体例，以活页形式立体呈现教学内容，帮助读者进行有策略的深度学习。同时，读者扫描书中二维码即可观看微课视频。
      本书可作为高职、本科院校开展个人与团队管理的教学用书，也可作为职场人士进行自我提升的读物。
      为方便教学，本书配备电子课件，凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）下载，咨询电话：010-88379375。
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    模块一

    提高自我认知

      

    1.1　有效的思考方法// 002

    １.１.１　自我思想的寻找// 002

    １.１.２　有效的思考方法// 003

    1.2　了解自己，了解人性// 008

    １.２.１　什么是自我认知// 008

    １.２.２　认识自我的途径// 009

    １.２.３　人性假设理论// 010

    1.3　自我评估，明确方向// 012

    １.３.１　自我评估概述// 012

    １.３.２　自我评估的实施// 013

    任务1 - 1　绘制中国共产党党史思维导图// 019

    任务1 -2　认识自我// 021

    任务1 -3　自我SWOT 分析// 023

    模块二

    明确发展目标

    2.1　制定目标的黄金法则// 026

    ２.１.１　目标的内涵及其思维模式// 026

    ２.１.２　目标制定的原则// 028

    ２.１.３　目标制定的步骤// 029

    2.2　持续上升的学习周期// 030

    ２.２.１　自我学习周期// 030

    ２.２.２　学习的机会和方法// 032

    2.3　切合实际的职业规划// 033

    ２.３.１　职业生涯及其规划// 034

    ２.３.２　职业生涯规划的设计步骤// 035

    任务2 - 1　使用SMART 原则制定目标// 039

    任务2 -2　制作职业生涯规划书// 041

    模块三

    掌握时间管理

    3.1　有效管理时间// 044

    ３.１.１　时间管理的障碍// 044

    ３.１.２　时间管理的目的// 045

    3.2　时间管理小技巧// 051

    ３.２.１　ＧＴＤ 工作法// 051

    ３.２.２　番茄工作法// 053

    ３.２.３　六点优先工作制// 054

    3.3　培养自信果断的品行// 056

    ３.３.１　自信果断的表现// 057

    ３.３.２　培养自信果断的方法// 058

    任务3 - 1　运用时间管理矩阵安排工作// 061

    任务3 -2　使用番茄时钟工作法// 063

    模块四

    改善人际沟通

    4.1　沟通的基础知识// 066

    ４.１.１　沟通的定义和要素// 066

    ４.１.２　沟通的作用和类型// 068

    4.2　常见的人际沟通障碍// 071

    ４.２.１　什么是沟通障碍// 071

    ４.２.２　常见的人际沟通障碍的表现// 071

    4.3　提升人际沟通能力// 075

    ４.３.１　达成有效沟通的条件// 076

    ４.３.２　提升人际沟通能力的技巧// 078

    任务4 - 1　发现自己的人际沟通障碍// 083

    任务4 -2　提升人际沟通能力// 085

    模块五

    构建优秀团队

    5.1　团队概述// 088

    ５.１.１　团队认知// 088

    ５.１.２　企业团队的类型// 090

    5.2　团队构建// 092

    ５.２.１　构建团队的目的// 093

    ５.２.２　团队角色// 093

    任务5 - 1　《西游记》团队角色分析// 101

    任务5 -2　小组成员团队角色分析// 103

    模块六

    打造高效团队

    6.1　锻造团队优秀品质// 106

    ６.１.１　高效团队的特征// 106

    ６.１.２　锻造团队优秀品质的途径// 108

    ６.１.３　团队不同发展阶段的管理策略// 113

    6.2　建设学习型团队// 114

    ６.２.１　学习型团队概述// 115

    ６.２.２　如何打造学习型团队// 116

    6.3　团队冲突管理// 118

    ６.３.１　团队冲突概述// 119

    ６.３.２　团队冲突产生的原因// 120

    ６.３.３　有效处理团队冲突// 122

    任务6 - 1　解决团队问题// 129

    任务6 -2　解决团队冲突// 131

    模块七

    促进团队沟通

    7.1　团队沟通概述// 134

    ７.１.１　团队沟通的形式与作用// 135

    ７.１.２　团队沟通的障碍及其表现// 135

    7.2　团队有效沟通的技巧// 138

    ７.２.１　改善团队沟通的方法// 139

    ７.２.２　团队内部有效沟通的技巧// 140

    任务7 - 1　工作汇报计划// 147

    任务7 -2　运用六顶思维帽// 149

    模块八

    强化团队激励

    8.1　团队激励概述// 152

    ８.１.１　激励的过程// 153

    ８.１.２　激励的作用// 153

    8.2　团队激励机制// 155

    ８.２.１　团队激励机制的内容// 156

    ８.２.２　团队激励机制设计的原则// 157

    8.3　有效激励的技巧// 159

    ８.３.１　团队激励的常用方法// 162

    ８.３.２　团队激励的误区// 165

    任务8 - 1　制定团队优秀成员评比及奖励办法// 167

    模块九

    提升领导能力

    9.1　影响力与领导力// 170

    ９.１.１　打造非权力性影响力// 171

    ９.１.２　提升领导力// 172

    9.2　团队领导方式// 176

    ９.２.１　团队领导者的任务// 176

    ９.２.２　领导方式的选择// 178

    ９.２.３　教练式领导// 179

    任务9 - 1　选择领导方式// 185

    任务9 -2 “教练式领导”实操// 187

    参考文献// 189
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