崇尚规则 追求卓越——东莞理工学院法律与社会工作学院教育教学大讨论文集
出版时间:
2018-05
版次:
1
ISBN:
9787565039942
定价:
40.00
装帧:
平装
开本:
其他
页数:
184页
字数:
192千字
3人买过
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本书是东莞理工学院法学专业教师探索法律人才培养模式的实践梳理和理论结。书中介绍了地方理工科大学知识产权人才培养路径研究，是对法学专业举办知识产权辅修的结和对理工科大学培养知识产权人才的探索；介绍了对英国法学本科课程设置的探寻，结了英国法学教育对我国本科教育的有益启示；介绍了对法律硕士的培养，包括中国法学教育改革的基本思路——以职业教育为基本取向和法律硕士培养模式理论与实践的报告两部分。本书对其他地方理工科大学法律人才建设有的借鉴作用。 培养批判性思维提高大学生素质（征文三等奖）
地方院校应用型法律人才培养模式的创新与实践——以东莞理工学院法学专业为例（征文二等奖）
适应高水平应用型理工大学发展的法律人才培养平台建设
行政管理专业“项目化运作型”实践教学整合与创新
法学人才培养模式创新：基于导人公共管理学的途径（征文一等奖）
台湾高校社会工作本科教育的经验与启示（征文三等奖）
东莞理工学院教育教学过程中存在的问题及对策——基于研究型教学的视角（征文三等奖）
公共管理的学科理念及其人才培养模式探究
卓越法律人才的第二课堂建设研究——以综合素质培养为导向
创新创业背景下运用案例教学提升本科生的五大基础能力
关于“当代中国政治制度”课程的教学思考
关于大学考勤制度的思考
英国法学本科课程设置的探寻和启示
“应用型行政管理”理念下本科人才培养的省思
践行“**立德树人”宗旨，面向新产业、新工科，大力培养适应现代产业发展需求的具有理工科背景的高素质应用型知识产权法律人才
本科公共管理案例教学实践改革
行政管理专业学生法治素养的培育（征文三等奖）
论法律人才的修养——以各高校专业人才培养目标为切入点
关于我校人才培养目标与办学价值理念的几点思考
“**立德树人”下的学与思
“教育教学大讨论”——关于学风建设之思考
高水平理工科大学人才培养工作刍议——宏观建议与具体操作
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内容简介:
本书是东莞理工学院法学专业教师探索法律人才培养模式的实践梳理和理论结。书中介绍了地方理工科大学知识产权人才培养路径研究，是对法学专业举办知识产权辅修的结和对理工科大学培养知识产权人才的探索；介绍了对英国法学本科课程设置的探寻，结了英国法学教育对我国本科教育的有益启示；介绍了对法律硕士的培养，包括中国法学教育改革的基本思路——以职业教育为基本取向和法律硕士培养模式理论与实践的报告两部分。本书对其他地方理工科大学法律人才建设有的借鉴作用。
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目录:
培养批判性思维提高大学生素质（征文三等奖）
地方院校应用型法律人才培养模式的创新与实践——以东莞理工学院法学专业为例（征文二等奖）
适应高水平应用型理工大学发展的法律人才培养平台建设
行政管理专业“项目化运作型”实践教学整合与创新
法学人才培养模式创新：基于导人公共管理学的途径（征文一等奖）
台湾高校社会工作本科教育的经验与启示（征文三等奖）
东莞理工学院教育教学过程中存在的问题及对策——基于研究型教学的视角（征文三等奖）
公共管理的学科理念及其人才培养模式探究
卓越法律人才的第二课堂建设研究——以综合素质培养为导向
创新创业背景下运用案例教学提升本科生的五大基础能力
关于“当代中国政治制度”课程的教学思考
关于大学考勤制度的思考
英国法学本科课程设置的探寻和启示
“应用型行政管理”理念下本科人才培养的省思
践行“**立德树人”宗旨，面向新产业、新工科，大力培养适应现代产业发展需求的具有理工科背景的高素质应用型知识产权法律人才
本科公共管理案例教学实践改革
行政管理专业学生法治素养的培育（征文三等奖）
论法律人才的修养——以各高校专业人才培养目标为切入点
关于我校人才培养目标与办学价值理念的几点思考
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“教育教学大讨论”——关于学风建设之思考
高水平理工科大学人才培养工作刍议——宏观建议与具体操作
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