幼儿园与家庭的沟通合作

幼儿园与家庭的沟通合作

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作者: 项家庆编

出版社: 天津教育出版社

出版时间: 2019-01

版次: 1

ISBN: 9787530982136

定价: 38.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 198页

分类: 社会文化

2 张插图图片

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　　家庭是孩子成长的摇篮，养育孩子是每个家长应尽的责任和义务，但一些家长却不知如何对孩子进行科学的养育。为了孩子的健康成长，将孩子送进幼儿园成为全社会的共识。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。但有些家长没有做好准备当家长或不知道该怎么当好家长，有些家长没时间陪孩子、管孩子、教育孩子，有些家长特别溺爱孩子、宠孩子、错误养育孩子，使得孩子难得教、难得育。那么，社会上谁来培训家长们、提升他们科学地养育孩子的能力呢？幼儿园有着不可替代的家长培训指导功效。为了让幼儿教师们能够有效指导家长，一支由幼儿骨干教师、主任、科研、培训工作人员的研究团队，经过多年积累，其成果供大家参考。第一章幼儿园教育与家庭教育的关系与价值
第一节幼儿园教育与家庭教育的关系
第二节幼儿园教育与家庭教育结合的沿革
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的作用

第二章幼儿园与家庭沟通合作教育的原则与内容
第一节幼儿园与家庭沟通合作教育的原则
第二节幼儿园与家庭沟通合作教育的特点
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的形式与内容

第三章幼儿园与家庭沟通合作过程中存在的问题与要求
第一节幼儿园教育、家庭教育中存在的突出问题
第二节家园沟通合作过程中存在的问题
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的要求

第四章幼儿园对家庭教育的指导与帮助
第一节开办好幼儿家长学校
第二节有效发挥好幼儿园家长委员会的作用
第三节开展好幼儿园家长开放日活动

第五章幼儿园教师与家长沟通过程中的问题与解决策略
第一节幼儿教师与家长沟通的整个过程
第二节影响幼儿教师与家长沟通的主要因素分析
第三节幼儿教师与家长沟通的策略

第六章家庭教育与幼儿园教育结合中的重点与操作
第一节家庭与幼儿园配合培养幼儿良好生活习惯
第二节家庭与幼儿园配合激发幼儿学习兴趣
第三节家庭与幼儿园配合培养幼儿个性心理品质
参考文献
后记
内容简介:
　　家庭是孩子成长的摇篮，养育孩子是每个家长应尽的责任和义务，但一些家长却不知如何对孩子进行科学的养育。为了孩子的健康成长，将孩子送进幼儿园成为全社会的共识。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。但有些家长没有做好准备当家长或不知道该怎么当好家长，有些家长没时间陪孩子、管孩子、教育孩子，有些家长特别溺爱孩子、宠孩子、错误养育孩子，使得孩子难得教、难得育。那么，社会上谁来培训家长们、提升他们科学地养育孩子的能力呢？幼儿园有着不可替代的家长培训指导功效。为了让幼儿教师们能够有效指导家长，一支由幼儿骨干教师、主任、科研、培训工作人员的研究团队，经过多年积累，其成果供大家参考。
目录:
第一章幼儿园教育与家庭教育的关系与价值
第一节幼儿园教育与家庭教育的关系
第二节幼儿园教育与家庭教育结合的沿革
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的作用

第二章幼儿园与家庭沟通合作教育的原则与内容
第一节幼儿园与家庭沟通合作教育的原则
第二节幼儿园与家庭沟通合作教育的特点
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的形式与内容

第三章幼儿园与家庭沟通合作过程中存在的问题与要求
第一节幼儿园教育、家庭教育中存在的突出问题
第二节家园沟通合作过程中存在的问题
第三节幼儿园与家庭沟通合作教育的要求

第四章幼儿园对家庭教育的指导与帮助
第一节开办好幼儿家长学校
第二节有效发挥好幼儿园家长委员会的作用
第三节开展好幼儿园家长开放日活动

第五章幼儿园教师与家长沟通过程中的问题与解决策略
第一节幼儿教师与家长沟通的整个过程
第二节影响幼儿教师与家长沟通的主要因素分析
第三节幼儿教师与家长沟通的策略

第六章家庭教育与幼儿园教育结合中的重点与操作
第一节家庭与幼儿园配合培养幼儿良好生活习惯
第二节家庭与幼儿园配合激发幼儿学习兴趣
第三节家庭与幼儿园配合培养幼儿个性心理品质
参考文献
后记

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