中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材

中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材
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作者: , ,
2019-12
版次: 1
ISBN: 9787515358468
定价: 88.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 257页
分类: 艺术
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  •   《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》分为中国声乐卷和美声卷两套,每套分为初、中、高级三册,共计六册。
      其中,中国声乐卷不仅包含了古诗词歌曲、地方民歌、经典艺术歌曲、经典歌剧选段,还纳入了近年来新创作的一些优秀声乐作品。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》是中国声乐卷的中级卷,包含文字和曲谱两部分。本着深入浅出的原则,为了让读者易于理解,避免枯燥、抽象,文字部分引用了笔者日常教学中的多个教学实例,来阐述声乐演唱和声乐教学的基本方法,以及声乐演唱、声乐教学、参加比赛时应注意的问题。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》的曲谱部分包含了约五十首曲目,入选的作品均以艺术性和适宜训练为首要标准,兼具思想性、时代性的特点,不仅曲调优美,且传唱程度较高。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》教材给出中级教师资格考核的要求、考试内容和评分标准,以及试题范例。教学部分还提供了一份课堂教学案例,供学员参考。   王黎光,全球音乐教育联盟主席,中国乐派创导者,中国音乐学院院长。 教学篇
    第一章 如何做到“以情带声,声情并茂
    一、研究作品是用“心”歌唱的基础
    二、运用良好的表现手法
    第二章 把握好“歌唱语言”是唱好中国作品的关键
    一、“歌唱语言”的重要性与特殊性
    二、中国汉语语音的几个重要特点
    三、“歌唱语言”要遵循的基本原则
    四、“歌唱语言”难点解析
    第三章 声乐教学案例《七月的草原》
    一、作品的适用性分析
    二、教学目标
    三、教学重点与难点
    四、课前准备
    五、教学过程
    六、教学延伸

    考核指南篇
    中级声乐教师资格考试考核指南
    一、考核要求
    二、考核内容
    三、演唱能力评分标准和笔试试题范例

    曲目篇
    中国古诗词歌曲
    静夜思
    清明
    佳节思亲
    分骨肉
    紫菱洲歌
    秋窗风雨夕
    峨眉山月歌
    中国民歌
    二月里见罢到如今
    牧歌
    一杯美酒
    阿瓦日古丽
    槐花几时开
    虹彩妹妹
    洗菜心
    创作歌曲
    江山
    报答
    在希望的田野上
    美丽的草原我的家
    草原夜色美
    北大荒人的歌
    在那桃花盛开的地方
    在中国大地上
    白发亲娘

    节日欢歌
    望月
    放风筝
    远情
    啊啦里呦
    莫尼山
    天路
    梨花颂
    重整河山待后生
    亲吻祖国
    美丽家园
    火把节的欢乐
    战士与母亲
    在那东山顶上
    山歌好比春江水・多谢了
    眷恋
    山丹丹开花红艳艳
    岩口滴水
    中国歌剧选段
    杨白劳
    海风阵阵愁煞人
    没有眼泪,没有悲伤
    轻轻推开一扇窗
    一首桃花
    乡谣
    大漠深处
    附录 参考书目
  • 内容简介:
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》分为中国声乐卷和美声卷两套,每套分为初、中、高级三册,共计六册。
      其中,中国声乐卷不仅包含了古诗词歌曲、地方民歌、经典艺术歌曲、经典歌剧选段,还纳入了近年来新创作的一些优秀声乐作品。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》是中国声乐卷的中级卷,包含文字和曲谱两部分。本着深入浅出的原则,为了让读者易于理解,避免枯燥、抽象,文字部分引用了笔者日常教学中的多个教学实例,来阐述声乐演唱和声乐教学的基本方法,以及声乐演唱、声乐教学、参加比赛时应注意的问题。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》的曲谱部分包含了约五十首曲目,入选的作品均以艺术性和适宜训练为首要标准,兼具思想性、时代性的特点,不仅曲调优美,且传唱程度较高。
      《中国声乐(中级卷)/中国音乐学院社会音乐教师培训教材》教材给出中级教师资格考核的要求、考试内容和评分标准,以及试题范例。教学部分还提供了一份课堂教学案例,供学员参考。
  • 作者简介:
      王黎光,全球音乐教育联盟主席,中国乐派创导者,中国音乐学院院长。
  • 目录:
    教学篇
    第一章 如何做到“以情带声,声情并茂
    一、研究作品是用“心”歌唱的基础
    二、运用良好的表现手法
    第二章 把握好“歌唱语言”是唱好中国作品的关键
    一、“歌唱语言”的重要性与特殊性
    二、中国汉语语音的几个重要特点
    三、“歌唱语言”要遵循的基本原则
    四、“歌唱语言”难点解析
    第三章 声乐教学案例《七月的草原》
    一、作品的适用性分析
    二、教学目标
    三、教学重点与难点
    四、课前准备
    五、教学过程
    六、教学延伸

    考核指南篇
    中级声乐教师资格考试考核指南
    一、考核要求
    二、考核内容
    三、演唱能力评分标准和笔试试题范例

    曲目篇
    中国古诗词歌曲
    静夜思
    清明
    佳节思亲
    分骨肉
    紫菱洲歌
    秋窗风雨夕
    峨眉山月歌
    中国民歌
    二月里见罢到如今
    牧歌
    一杯美酒
    阿瓦日古丽
    槐花几时开
    虹彩妹妹
    洗菜心
    创作歌曲
    江山
    报答
    在希望的田野上
    美丽的草原我的家
    草原夜色美
    北大荒人的歌
    在那桃花盛开的地方
    在中国大地上
    白发亲娘

    节日欢歌
    望月
    放风筝
    远情
    啊啦里呦
    莫尼山
    天路
    梨花颂
    重整河山待后生
    亲吻祖国
    美丽家园
    火把节的欢乐
    战士与母亲
    在那东山顶上
    山歌好比春江水・多谢了
    眷恋
    山丹丹开花红艳艳
    岩口滴水
    中国歌剧选段
    杨白劳
    海风阵阵愁煞人
    没有眼泪,没有悲伤
    轻轻推开一扇窗
    一首桃花
    乡谣
    大漠深处
    附录 参考书目
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