3岁对了，孩子一生就对了
出版时间:
2018-02
版次:
1
ISBN:
9787516816622
定价:
26.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
轻型纸
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本书针对O～3岁这一特定年龄孩子的生长发育特征，从心理、情绪、交际、说话、学习、绘画、音乐、智能、体能等各方面，深入探讨了3岁之前孩子的内心和个性世界，对孩子的早期教 育了进行细致的梳理和总结，为父母提供了有效的育儿参考方案和指南。 把握0～3岁关键期，引导孩子走好漫长人生的关键一步。3岁对了，孩子的一生就对了！
Part 1 3岁看大，3岁关键期决定孩子一生 3岁是孩子生命的第一个里程碑 / 003 3岁孩子的生长发育标准 / 004 3岁孩子的智力发育特征 / 005 “3岁看大”的科学依据 / 007 3岁是孩子智能开发的关键期 / 008 3岁是孩子学习的关键期 / 009 3岁是孩子语言训练的关键期 / 010 3岁是孩子性格形成的关键期 / 012 3岁孩子的本事比过去大得多 / 014 3岁关键期教育决定孩子的一生 / 015 Part 2 3岁，孩子脸“一日十八变” ——如何引导孩子调节情绪 3岁的孩子脸多变 / 021 孩子又哭又闹怎么办 / 022 为什么孩子会越哄越哭 / 023 孩子咬人正常吗 / 024 教孩子认识外显的情绪 / 026 教孩子认识内隐的情绪 / 027 教孩子识别各种表情脸谱 / 028 孩子生气了，父母怎么办 / 029 3招平息孩子的怒气 / 031 对症“治疗”孩子小脾气 / 032 孩子有情绪也需要宣泄 / 034 孩子自控力，父母教最好 / 035 Part 3 3岁，孩子喜欢对着干 ——如何引导孩子判断是非 3岁是孩子的第一“反抗期” / 039 孩子“反抗”为哪般 / 040 帮助孩子认识自己 / 041 引导孩子学会评价自己 / 042 孩子有玩具，为何还要抢别人的 / 044 孩子爱听好话怎么办 / 046 孩子爱顶嘴怎么办 / 047 孩子爱捣乱怎么办 / 049 让“不听话”的孩子“听话” / 050 不要纵容孩子的任性 / 051 不能无原则地迁就孩子 / 052 先赞扬优点，再批评缺点 / 054 给孩子说“不”的权利 / 055 特别“狠心”特别爱 / 056 Part 4 3岁，孩子想自己来 ——如何启发养成孩子独立意识 3岁孩子的“独立”特质 / 061 帮助孩子认识自己 / 062 让孩子认识自己的身体 / 064 做好孩子的成长记录 / 065 帮助孩子克服分离焦虑 / 066 孩子要独立，父母先独立 / 068 “小鬼”当家：让孩子来做主 / 069 让孩子自己做选择和决定 / 070 培养孩子的自立能力 / 072 培养孩子的自理能力 / 073 陪孩子劳动，但不要为孩子代劳 / 075 鼓励孩子为父母做点家务 / 076 放手让孩子学习生活技能 / 077 Part 5 3岁，孩子渴望与人对话 ——如何培养孩子的表达能力 3岁孩子能认字吗 / 081 孩子识字从何时开始 / 082 聪明的孩子会有语言问题吗 / 083 幼儿语音教育宜早不宜迟 / 085 带孩子走走看看、听听说说 / 087 再忙也要陪孩子聊聊天 / 088 怎样与孩子进行有效的交谈 / 089 给孩子讲讲故事 / 090 故事范例：慢慢长大的小蘑菇 / 091 跟孩子一起读儿歌和古诗 / 092 与孩子一起做语言游戏 / 094 亲子共读，手把手教孩子学语言 / 096 让孩子在交往中练习说话 / 098 Part 6 3岁，孩子期望有个好玩伴 ——如何鼓励孩子交往发展朋友 玩具能代替同伴吗 / 101 孩子害怕陌生人怎么办 / 102 培养孩子主动交往的态度 / 103 鼓励孩子认识新朋友 / 104 引导孩子学会介绍自己 / 106 为孩子创造与人接触的机会 / 107 让孩子和小伙伴一起玩游戏 / 108 孩子只顾自己玩怎么办 / 109 鼓励孩子邀请小朋友到家做客 / 110 孩子选择玩伴，父母不能包办 / 111 教孩子学会与人交往的礼貌 / 112 启发孩子学会关心他人 / 113 教孩子学习人际协商技能 / 115 培养孩子与人合作的能力 / 116 培养孩子解决人际冲突 / 117 Part 7 3岁，孩子爱用脑“看”世界 ——如何开发孩子的大脑智能 3岁孩子大脑装满好奇心 / 121 教会孩子认识“多”和“少” / 122 让孩子体会“大”和“小” / 123 让孩子比较“长”和“短” / 125 让孩子理解“上”“下”“中” / 126 让孩子认识“里”和“外” / 127 让孩子理解“前后”“左右” / 128 让孩子认识“球” / 129 让孩子背记数字 / 130 让孩子学习简单的计算 / 132 让孩子学着推理 / 133 让孩子学习排序 / 134 锻炼孩子的视觉能力 / 135 培养孩子的视觉判断能力 / 136 堆积木，激发孩子的空间想象力 / 137 和孩子一起做泥塑游戏 / 138 走迷宫，培养孩子的观察分析能力 / 139 看电视，开发孩子的智力 / 140 生活即教育，让孩子感受大自然 / 142 Part 8 3岁，孩子爱涂鸦爱听歌 ——如何发掘孩子的艺术细胞 教孩子欣赏绘画作品 / 147 让孩子随意写写画画 / 148 孩子画得不好不要泼冷水 / 149 陪孩子欣赏音乐名作 / 150 培养孩子的节奏感 / 152 陪孩子做音乐游戏 / 153 陪孩子哼唱儿歌、吟诵诗歌 / 154 教孩子学习基本的音符 / 156 锻炼孩子的音乐听力 / 158 带孩子聆听大自然的声音 / 159 陪伴孩子练习演奏乐器 / 160 把孩子培养成小歌唱家 / 162 教孩子学习简单的舞蹈动作 / 164 让孩子在音乐中翩翩起舞 / 165 Part 9 3岁，小顽童活泼好动爱捣蛋 ——如何训练孩子体能和行动力 玩具是孩子动作发展的好伙伴 / 169 陪孩子练习走路 / 170 陪孩子练习跑步 / 171 锻炼孩子的弹跳能力 / 172 锻炼孩子的攀爬能力 / 173 培养孩子钻的能力 / 174 锻炼孩子手腕的力量 / 175 培养一个心灵手巧的孩子 / 176 锻炼孩子上臂的力量和灵活性 / 178 锻炼孩子的腿部力量 / 179 和孩子一起做扔沙包游戏 / 180 孩子走花坛边好处多 / 181 锻炼孩子的身体协调能力 / 182 Part 10 3岁，“小大人”初长成 ——如何奠定孩子个性的纯正根基 培养孩子的责任心 / 187 培养孩子的爱心 / 188 引导孩子学会尊重别人 / 190 在游戏中让孩子学会分享 / 191 训练孩子的竞争意识 / 192 鼓励孩子勇于自我批评 / 193 告诉孩子：你真棒！ / 194 教孩子养成专心做事的品质 / 195 教孩子养成有始有终的习惯 / 197 在孩子心灵种下诚实的种子 / 198 教孩子养成勤俭节约的美德 / 200 教孩子爱护自然的一草一木 / 202 言传身教，做孩子的引路人 / 204 为孩子营造温暖的成长环境 / 205 后记 3岁，慢养给孩子一个好未来 / 207
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内容简介:
本书针对O～3岁这一特定年龄孩子的生长发育特征，从心理、情绪、交际、说话、学习、绘画、音乐、智能、体能等各方面，深入探讨了3岁之前孩子的内心和个性世界，对孩子的早期教 育了进行细致的梳理和总结，为父母提供了有效的育儿参考方案和指南。 把握0～3岁关键期，引导孩子走好漫长人生的关键一步。3岁对了，孩子的一生就对了！
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目录:
Part 1 3岁看大，3岁关键期决定孩子一生 3岁是孩子生命的第一个里程碑 / 003 3岁孩子的生长发育标准 / 004 3岁孩子的智力发育特征 / 005 “3岁看大”的科学依据 / 007 3岁是孩子智能开发的关键期 / 008 3岁是孩子学习的关键期 / 009 3岁是孩子语言训练的关键期 / 010 3岁是孩子性格形成的关键期 / 012 3岁孩子的本事比过去大得多 / 014 3岁关键期教育决定孩子的一生 / 015 Part 2 3岁，孩子脸“一日十八变” ——如何引导孩子调节情绪 3岁的孩子脸多变 / 021 孩子又哭又闹怎么办 / 022 为什么孩子会越哄越哭 / 023 孩子咬人正常吗 / 024 教孩子认识外显的情绪 / 026 教孩子认识内隐的情绪 / 027 教孩子识别各种表情脸谱 / 028 孩子生气了，父母怎么办 / 029 3招平息孩子的怒气 / 031 对症“治疗”孩子小脾气 / 032 孩子有情绪也需要宣泄 / 034 孩子自控力，父母教最好 / 035 Part 3 3岁，孩子喜欢对着干 ——如何引导孩子判断是非 3岁是孩子的第一“反抗期” / 039 孩子“反抗”为哪般 / 040 帮助孩子认识自己 / 041 引导孩子学会评价自己 / 042 孩子有玩具，为何还要抢别人的 / 044 孩子爱听好话怎么办 / 046 孩子爱顶嘴怎么办 / 047 孩子爱捣乱怎么办 / 049 让“不听话”的孩子“听话” / 050 不要纵容孩子的任性 / 051 不能无原则地迁就孩子 / 052 先赞扬优点，再批评缺点 / 054 给孩子说“不”的权利 / 055 特别“狠心”特别爱 / 056 Part 4 3岁，孩子想自己来 ——如何启发养成孩子独立意识 3岁孩子的“独立”特质 / 061 帮助孩子认识自己 / 062 让孩子认识自己的身体 / 064 做好孩子的成长记录 / 065 帮助孩子克服分离焦虑 / 066 孩子要独立，父母先独立 / 068 “小鬼”当家：让孩子来做主 / 069 让孩子自己做选择和决定 / 070 培养孩子的自立能力 / 072 培养孩子的自理能力 / 073 陪孩子劳动，但不要为孩子代劳 / 075 鼓励孩子为父母做点家务 / 076 放手让孩子学习生活技能 / 077 Part 5 3岁，孩子渴望与人对话 ——如何培养孩子的表达能力 3岁孩子能认字吗 / 081 孩子识字从何时开始 / 082 聪明的孩子会有语言问题吗 / 083 幼儿语音教育宜早不宜迟 / 085 带孩子走走看看、听听说说 / 087 再忙也要陪孩子聊聊天 / 088 怎样与孩子进行有效的交谈 / 089 给孩子讲讲故事 / 090 故事范例：慢慢长大的小蘑菇 / 091 跟孩子一起读儿歌和古诗 / 092 与孩子一起做语言游戏 / 094 亲子共读，手把手教孩子学语言 / 096 让孩子在交往中练习说话 / 098 Part 6 3岁，孩子期望有个好玩伴 ——如何鼓励孩子交往发展朋友 玩具能代替同伴吗 / 101 孩子害怕陌生人怎么办 / 102 培养孩子主动交往的态度 / 103 鼓励孩子认识新朋友 / 104 引导孩子学会介绍自己 / 106 为孩子创造与人接触的机会 / 107 让孩子和小伙伴一起玩游戏 / 108 孩子只顾自己玩怎么办 / 109 鼓励孩子邀请小朋友到家做客 / 110 孩子选择玩伴，父母不能包办 / 111 教孩子学会与人交往的礼貌 / 112 启发孩子学会关心他人 / 113 教孩子学习人际协商技能 / 115 培养孩子与人合作的能力 / 116 培养孩子解决人际冲突 / 117 Part 7 3岁，孩子爱用脑“看”世界 ——如何开发孩子的大脑智能 3岁孩子大脑装满好奇心 / 121 教会孩子认识“多”和“少” / 122 让孩子体会“大”和“小” / 123 让孩子比较“长”和“短” / 125 让孩子理解“上”“下”“中” / 126 让孩子认识“里”和“外” / 127 让孩子理解“前后”“左右” / 128 让孩子认识“球” / 129 让孩子背记数字 / 130 让孩子学习简单的计算 / 132 让孩子学着推理 / 133 让孩子学习排序 / 134 锻炼孩子的视觉能力 / 135 培养孩子的视觉判断能力 / 136 堆积木，激发孩子的空间想象力 / 137 和孩子一起做泥塑游戏 / 138 走迷宫，培养孩子的观察分析能力 / 139 看电视，开发孩子的智力 / 140 生活即教育，让孩子感受大自然 / 142 Part 8 3岁，孩子爱涂鸦爱听歌 ——如何发掘孩子的艺术细胞 教孩子欣赏绘画作品 / 147 让孩子随意写写画画 / 148 孩子画得不好不要泼冷水 / 149 陪孩子欣赏音乐名作 / 150 培养孩子的节奏感 / 152 陪孩子做音乐游戏 / 153 陪孩子哼唱儿歌、吟诵诗歌 / 154 教孩子学习基本的音符 / 156 锻炼孩子的音乐听力 / 158 带孩子聆听大自然的声音 / 159 陪伴孩子练习演奏乐器 / 160 把孩子培养成小歌唱家 / 162 教孩子学习简单的舞蹈动作 / 164 让孩子在音乐中翩翩起舞 / 165 Part 9 3岁，小顽童活泼好动爱捣蛋 ——如何训练孩子体能和行动力 玩具是孩子动作发展的好伙伴 / 169 陪孩子练习走路 / 170 陪孩子练习跑步 / 171 锻炼孩子的弹跳能力 / 172 锻炼孩子的攀爬能力 / 173 培养孩子钻的能力 / 174 锻炼孩子手腕的力量 / 175 培养一个心灵手巧的孩子 / 176 锻炼孩子上臂的力量和灵活性 / 178 锻炼孩子的腿部力量 / 179 和孩子一起做扔沙包游戏 / 180 孩子走花坛边好处多 / 181 锻炼孩子的身体协调能力 / 182 Part 10 3岁，“小大人”初长成 ——如何奠定孩子个性的纯正根基 培养孩子的责任心 / 187 培养孩子的爱心 / 188 引导孩子学会尊重别人 / 190 在游戏中让孩子学会分享 / 191 训练孩子的竞争意识 / 192 鼓励孩子勇于自我批评 / 193 告诉孩子：你真棒！ / 194 教孩子养成专心做事的品质 / 195 教孩子养成有始有终的习惯 / 197 在孩子心灵种下诚实的种子 / 198 教孩子养成勤俭节约的美德 / 200 教孩子爱护自然的一草一木 / 202 言传身教，做孩子的引路人 / 204 为孩子营造温暖的成长环境 / 205 后记 3岁，慢养给孩子一个好未来 / 207
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