快乐瓢虫关键词英语分级阅读·KeyWords（原定价700元）
出版时间:
2021-06
ISBN:
9787521729535
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本书采用在英语中常常遇到和使用的单词――关键词（key words），作为儿童成功而自信地学习英语的起点。关键词在英语日常读写中使用率高达四分之三。认识它们，能大大减少孩子在阅读过程中的障碍。如果孩子掌握好关键词，阅读的过程就会容易得多，再加上对英文单词拼读规则的了解，就能顺利地开始初级的自主阅读。快捷有效的英语学习，从300个关键词起步。
本书专为3-12岁儿童设计，共12级36册，是用300个关键词编写的一套严谨、长效的分级阅读体系。每个级别包含a、 b、c 3册：a系列逐步介绍和重复关键词；b系列针对这些关键词，用不同的故事和图画，提供更多的阅读练习；c系列引入相似的单词，使孩子系统地掌握自然拼读法，能够读取难度更大的单词。同时，增加了单词的拼写练习，把单词认读、拼写与阅读结合起来，综合发展儿童的英语能力。
孩子如果按照 1a、1b、1c；2a、2b、2c……的顺序来学习，就能从这套分级阅读体系中受益匪浅。所有的故事都用关键词编写而成，从易到难，从简单到复杂，这些关键词在各种场景、各种故事中不断地重复。通过不断重复的单词、句式，搭建孩子的英语基础思维框架，拾阶而上，走向独立阅读。
W.默瑞 (W. Murray) , 英国教育专家和语言学家。从事?童教育数十年，终其一生为儿童工作，在儿童早期阅读研究领域成果丰硕。在当时的英国，很多孩子存在读写障碍问题。为此，默瑞先生开始着手简化儿童学习阅读的方法。
20世纪50年代，默瑞先生与曼彻斯特大学的教育心理学家麦克纳利通过研究发现，英语日常使用频繁的单词只有20,000个，而日常的对话、写作等应用中，人们只会用到这20,000个单词中很少的一部分。这些词被命名为“关键词（key words）”。key words在绘本和分级读物里面经常出现，认识它们，能大大减少孩子在阅读过程中的障碍。如果孩子掌握了key words，阅读的过程就会容易的多，再加上对英文单词拼读规则的了解，就能顺利开始初级的自主阅读。从研究到写作，这个过程前前后后经历了十多年，也奠定了这套书在英语学习方面的重要地位。
★1a Play with us
★1b Look at this
★1c Read and write
★2a We have fun
★2b Have a go
★2c I like to write
★3a Things we like
★3b Boys and girls
★3c Let me write
★4a Things we do
★4b Fun at the farm
★4c Say the sound
★5a Where we go
★5b Out in the sun
★5c More sounds to say
★6a Our friends
★6b We like to help
★6c Reading with sounds
★7a Happy holiday
★7b Fun and games
★7c Easy to sound
★8a Sunny days
★8b The big house
★8c Fun with sounds
★9a Games we like
★9b Jump from the sky
★9c Enjoy reading
★10a Adventure on the island
★10b Adventure at the castle
★10c Learning is fun
★11a Mystery on the island
★11b The carnival
★11c Books are exciting
★12a The holiday camp mystery
★12b Mountain adventure
★12c The open door to reading
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内容简介:
本书采用在英语中常常遇到和使用的单词――关键词（key words），作为儿童成功而自信地学习英语的起点。关键词在英语日常读写中使用率高达四分之三。认识它们，能大大减少孩子在阅读过程中的障碍。如果孩子掌握好关键词，阅读的过程就会容易得多，再加上对英文单词拼读规则的了解，就能顺利地开始初级的自主阅读。快捷有效的英语学习，从300个关键词起步。
本书专为3-12岁儿童设计，共12级36册，是用300个关键词编写的一套严谨、长效的分级阅读体系。每个级别包含a、 b、c 3册：a系列逐步介绍和重复关键词；b系列针对这些关键词，用不同的故事和图画，提供更多的阅读练习；c系列引入相似的单词，使孩子系统地掌握自然拼读法，能够读取难度更大的单词。同时，增加了单词的拼写练习，把单词认读、拼写与阅读结合起来，综合发展儿童的英语能力。
孩子如果按照 1a、1b、1c；2a、2b、2c……的顺序来学习，就能从这套分级阅读体系中受益匪浅。所有的故事都用关键词编写而成，从易到难，从简单到复杂，这些关键词在各种场景、各种故事中不断地重复。通过不断重复的单词、句式，搭建孩子的英语基础思维框架，拾阶而上，走向独立阅读。
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作者简介:
W.默瑞 (W. Murray) , 英国教育专家和语言学家。从事?童教育数十年，终其一生为儿童工作，在儿童早期阅读研究领域成果丰硕。在当时的英国，很多孩子存在读写障碍问题。为此，默瑞先生开始着手简化儿童学习阅读的方法。
20世纪50年代，默瑞先生与曼彻斯特大学的教育心理学家麦克纳利通过研究发现，英语日常使用频繁的单词只有20,000个，而日常的对话、写作等应用中，人们只会用到这20,000个单词中很少的一部分。这些词被命名为“关键词（key words）”。key words在绘本和分级读物里面经常出现，认识它们，能大大减少孩子在阅读过程中的障碍。如果孩子掌握了key words，阅读的过程就会容易的多，再加上对英文单词拼读规则的了解，就能顺利开始初级的自主阅读。从研究到写作，这个过程前前后后经历了十多年，也奠定了这套书在英语学习方面的重要地位。
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目录:
★1a Play with us
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★1c Read and write
★2a We have fun
★2b Have a go
★2c I like to write
★3a Things we like
★3b Boys and girls
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★10a Adventure on the island
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少儿英语 ★单词学习中的"牛津阅读树"，开启英语自主阅读So Easy！★词汇是英语学习的刚需，快捷有效的英语学习从300个关键词起步★从启蒙到1000词，轻松掌握小学阶段词汇量★一套书从小读到大，12个级别从易到难，系统构建孩子英语能力★由教育专家、语言学家W.默瑞撰写，率先将关键词和自然拼读结合 ★配套36个朗读音频，同时支持点读，地道英语听力输入，享受英语学习乐趣 新华书店全新正版书籍
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