让孩子赢在表达(全9册)

让孩子赢在表达(全9册)
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作者: [韩] , , [韩]
2020-05
版次: 1
ISBN: 9787571400149
定价: 162.00
装帧: 其他
开本: 20开
纸张: 铜版纸
分类: 童书
10人买过
  • 《不要发脾气好好说》
      通过小刺猬和脏话云朵的故事,给那些喜欢说脏话,容易生气,脾气比较急躁的宝宝,告诉这些宝宝要好好地跟周围人沟通,不能随便发脾气。
      《不要走神认真地听》
      通过长耳朵兔子和嗡嗡话虫的故事,告诉那些别人说话不好好听听的孩子,如果别人讲话你走神地话,嗡嗡话虫说不定就会把这些话全部吃掉呢。
      《不要随便说要懂礼貌》
      通过小狐狸和蚂蚱机器人的故事,教给宝宝什么场合应该怎样打招呼?
      《不要害羞勇敢地说》
      通过小象和勇气口袋的故事,给那些特别容易害羞,不好意思表达自己的宝宝,勇气就在你的心里,勇敢地表达自己的想法,会更加快乐地生活。
      《不要急躁专心把话听完》
      俗话说,会说的不如会听的。只要仔细观察,你就会发现,成绩好的学生和成功人士大部分都是“会倾听”的人。这本书能让孩子真正明白倾听的重要性,帮助孩子从小就在日常生活中养成认真倾听别人说话的良好习惯。
      《不要哭清楚地说》
      跟其他小朋友一起玩的时候,想要玩具的时候,很多孩子都不把自己的想法说出来,而是一味哭泣。这本书能让孩子明白,光哭不说对解决问题是毫无益处的。在生活中,父母不仅要引导孩子用语言表达想法,还要尊重孩子的想法,让孩子更加乐于表达。
      《不要害怕勇敢地问》
      处于幼儿期的孩子还不擅长通过请求别人帮助来达到目的,这本书通过展示胆小的主人公羞羞的蜕变过程,让孩子明白勇敢询问的重要性。在生活中,父母和老师面对孩子提出的各种问题时不要不耐烦,要恰当地回答,帮助孩子开拓思维,正确把握自己的意愿,为自我主导学习奠定基础。
      《不要随口就答,想一下再说》
      处于幼儿期的孩子还不知道与人沟通的正确方法,主要用“不”“不知道”简单地表达自己的想法。在生活中,父母和老师应该要求孩子在说“不”“不知道”之前先认真思考,并且耐心地引导孩子说出“为什么不”和“为什么不知道”,帮助孩子提高思维能力,增强社会性。
      《不要慌张得体地说》
      遭到朋友嘲笑时,想跟朋友一起玩时,朋友不按顺序排队时……该怎么跟朋友说呢?孩子常常茫然不知所措。这本书展示了小主人公在不同的情况下是怎么表达自己的想法的,父母可以引导孩子亲自说一说那些话,帮助孩子学习如何得体表达,提高解决问题的能力和信心。 李赞圭是韩国中央大学文学系教授、传播学专家。他非常关注语言的含义、语言传播和语言交流教育等方面的研究。他策划的这套《让孩子赢在表达》系列,就是专门为培养幼儿的语言表达能力而作的。
  • 内容简介:
    《不要发脾气好好说》
      通过小刺猬和脏话云朵的故事,给那些喜欢说脏话,容易生气,脾气比较急躁的宝宝,告诉这些宝宝要好好地跟周围人沟通,不能随便发脾气。
      《不要走神认真地听》
      通过长耳朵兔子和嗡嗡话虫的故事,告诉那些别人说话不好好听听的孩子,如果别人讲话你走神地话,嗡嗡话虫说不定就会把这些话全部吃掉呢。
      《不要随便说要懂礼貌》
      通过小狐狸和蚂蚱机器人的故事,教给宝宝什么场合应该怎样打招呼?
      《不要害羞勇敢地说》
      通过小象和勇气口袋的故事,给那些特别容易害羞,不好意思表达自己的宝宝,勇气就在你的心里,勇敢地表达自己的想法,会更加快乐地生活。
      《不要急躁专心把话听完》
      俗话说,会说的不如会听的。只要仔细观察,你就会发现,成绩好的学生和成功人士大部分都是“会倾听”的人。这本书能让孩子真正明白倾听的重要性,帮助孩子从小就在日常生活中养成认真倾听别人说话的良好习惯。
      《不要哭清楚地说》
      跟其他小朋友一起玩的时候,想要玩具的时候,很多孩子都不把自己的想法说出来,而是一味哭泣。这本书能让孩子明白,光哭不说对解决问题是毫无益处的。在生活中,父母不仅要引导孩子用语言表达想法,还要尊重孩子的想法,让孩子更加乐于表达。
      《不要害怕勇敢地问》
      处于幼儿期的孩子还不擅长通过请求别人帮助来达到目的,这本书通过展示胆小的主人公羞羞的蜕变过程,让孩子明白勇敢询问的重要性。在生活中,父母和老师面对孩子提出的各种问题时不要不耐烦,要恰当地回答,帮助孩子开拓思维,正确把握自己的意愿,为自我主导学习奠定基础。
      《不要随口就答,想一下再说》
      处于幼儿期的孩子还不知道与人沟通的正确方法,主要用“不”“不知道”简单地表达自己的想法。在生活中,父母和老师应该要求孩子在说“不”“不知道”之前先认真思考,并且耐心地引导孩子说出“为什么不”和“为什么不知道”,帮助孩子提高思维能力,增强社会性。
      《不要慌张得体地说》
      遭到朋友嘲笑时,想跟朋友一起玩时,朋友不按顺序排队时……该怎么跟朋友说呢?孩子常常茫然不知所措。这本书展示了小主人公在不同的情况下是怎么表达自己的想法的,父母可以引导孩子亲自说一说那些话,帮助孩子学习如何得体表达,提高解决问题的能力和信心。
  • 作者简介:
    李赞圭是韩国中央大学文学系教授、传播学专家。他非常关注语言的含义、语言传播和语言交流教育等方面的研究。他策划的这套《让孩子赢在表达》系列,就是专门为培养幼儿的语言表达能力而作的。
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