糖尿病护理与教育管理
出版时间:
2022-01
版次:
1
ISBN:
9787518977871
定价:
46.00
装帧:
其他
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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-
该书有几个特点：
一是确如书名所述，内容着重介绍了糖尿病护理和教育管理。
作者大多是有丰富临床经验的糖尿病教育护士，其中一些编者曾
在澳大利亚悉尼大学和香港的糖尿病中心接受过专业培训。主编
程玉霞主任不仅是护理部主任，更是担任过多年全军糖尿病诊治
中心的护士长，有着丰富的临床经验和糖尿病教育管理实践。主
编王爱红主任是现任的内分泌科主任，从事糖尿病临床工作20
余年，具有硕士、博士学位，曾经在悉尼大学进修。两位主任及
其团队非常专业，既了解糖尿病教育管理的重要性和存在的难点
和重点，又洞悉国内外糖尿病教育管理和糖尿病临床的进展。所
论所著，都言之有物，贴近实际。
二是该书比较系统、全面，不仅讨论糖尿病的护理问题，还
介绍了糖尿病的病因、病理生理、临床诊治方法和实验室检查等。
读者不仅可以了解糖尿病的一般治疗和护理，还可以全面了解糖
尿病并发症和并存情况（如合并高血压、冠心病等）的护理。所
以该书同样适合医生和其他科室护士阅读参考，尤其适合基层医
护人员学习和参考。
三是该书引用参考文献时注重引用国内的文献，这不仅是对国
内糖尿病学者的尊重，还更方便广大读者直接阅读原始文献。
四是该书着重介绍了一些新的治疗方法，如动态血糖监测、
胰岛素泵治疗时的护理和一些新的治疗理念（如TIR 概念）等。
感谢两位主编给了我机会先睹为快，阅读了这本《糖尿病护
理与教育管理》。感谢编者们为我国的糖尿病医生、护士，尤其
是糖尿病专科护理人员（即糖尿病教育护士），编写了这本专业
参考书。我相信，广大的糖尿病专科医务人员，特别是护理人员
会与我一样，在阅读该书的过程中获益甚多。我也相信，作者在
编写此书的过程中已经有明显的专业进步。我更相信，该书的出
版终是有利于广大的糖尿病患者、提高医疗护理质量的。 目 录
章 糖尿病概况 1
节 糖尿病流行病学 2
第二节 糖尿病的诊断与分型 5
第三节 糖尿病高危人群筛查与教育管理 11
第二章 糖尿病患者的医学营养指导 15
节 医学营养治疗概述 16
第二节 制定饮食治疗方案的原则 19
第三节 制定饮食治疗方案的具体方法 24
第四节 膳食治疗模式 35
第三章 糖尿病患者的运动指导 41
节 糖尿病运动治疗的理论基础 42
第二节 糖尿病运动处方的制定与实施 44
第三节 糖尿病运动治疗的特殊问题 49
第四节 新型管理工具在运动管理中的应用 53
第四章 糖尿病的药物治疗 57
节 概述 58
糖尿病护理
教育管理
与
2
第二节 口服降糖药的种类和作用 62
第三节 口服降糖药的服药方法 65
第四节 胰岛素治疗 76
第五节 非胰岛素注射药物治疗 86
第六节 注射药物工具的选择 90
第五章 糖尿病急性并发症及其护理 101
节 低血糖的诊治与护理 102
第二节 糖尿病酮症酸中毒的护理 105
第三节 高血糖高渗状态的护理 110
第四节 糖尿病乳酸性酸中毒的护理 114
第六章 糖尿病慢性并发症的护理 117
节 糖尿病心、脑血管疾病的护理 118
第二节 糖尿病肾病的护理 122
第三节 糖尿病视网膜病变的护理 126
第四节 糖尿病周围神经病变的护理 130
第五节 糖尿病下肢动脉病变的护理 135
第六节 糖尿病足病的护理 139
第七节 糖尿病牙周病变的护理 147
第七章 血糖和并发症的自我监测方法 153
节 自我血糖监测 154
第二节 糖化血红蛋白监测 163
第三节 糖化血清白蛋白检测 166
第四节 持续葡萄糖监测 167
3
目 录
第五节 尿糖和尿酮体测定 172
第六节 并发症的自我监测 174
第八章 特殊糖尿病患者的护理 179
节 妊娠期糖尿病的护理 180
第二节 围手术期的糖尿病管理 187
第九章 糖尿病患者的心理护理 195
节 糖尿病患者心理评估的重要性 196
第二节 糖尿病患者常见心理障碍的临床症状 197
第三节 糖尿病患者常见心理障碍的评定量表 199
第四节 糖尿病患者心理障碍护理和干预方法 203
第十章 糖尿病专科基本操作技术 213
节 糖尿病并发症筛查 214
第二节 基础检查的操作技术 216
第三节 神经系统检查技术 219
第四节 足底压力测量技术 229
第五节 周围血管病变检查技术 231
附 录 237
附录A 糖尿病态度、期望和需求研究2（DAWN2）
系列量表 237
附录B 中国糖尿病风险评分量表 246
附录C 中文版糖尿病管理自我效能量表（C-DMSES） 248
附录D 糖尿病痛苦量表（DDS） 250
糖尿病护理
教育管理
与
4
附录E 焦虑自评量表（SAS） 256
附录F 广泛性焦虑量表（GAD-7） 260
附录G 抑郁自评量表（SDS） 262
附录H 患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9） 267
附录I 恐惧疾病进展量表（Fop-Q-SF） 269
附录J 2 型糖尿病患者病耻感评估量表（DSAS-2） 272
-
内容简介:
该书有几个特点：
一是确如书名所述，内容着重介绍了糖尿病护理和教育管理。
作者大多是有丰富临床经验的糖尿病教育护士，其中一些编者曾
在澳大利亚悉尼大学和香港的糖尿病中心接受过专业培训。主编
程玉霞主任不仅是护理部主任，更是担任过多年全军糖尿病诊治
中心的护士长，有着丰富的临床经验和糖尿病教育管理实践。主
编王爱红主任是现任的内分泌科主任，从事糖尿病临床工作20
余年，具有硕士、博士学位，曾经在悉尼大学进修。两位主任及
其团队非常专业，既了解糖尿病教育管理的重要性和存在的难点
和重点，又洞悉国内外糖尿病教育管理和糖尿病临床的进展。所
论所著，都言之有物，贴近实际。
二是该书比较系统、全面，不仅讨论糖尿病的护理问题，还
介绍了糖尿病的病因、病理生理、临床诊治方法和实验室检查等。
读者不仅可以了解糖尿病的一般治疗和护理，还可以全面了解糖
尿病并发症和并存情况（如合并高血压、冠心病等）的护理。所
以该书同样适合医生和其他科室护士阅读参考，尤其适合基层医
护人员学习和参考。
三是该书引用参考文献时注重引用国内的文献，这不仅是对国
内糖尿病学者的尊重，还更方便广大读者直接阅读原始文献。
四是该书着重介绍了一些新的治疗方法，如动态血糖监测、
胰岛素泵治疗时的护理和一些新的治疗理念（如TIR 概念）等。
感谢两位主编给了我机会先睹为快，阅读了这本《糖尿病护
理与教育管理》。感谢编者们为我国的糖尿病医生、护士，尤其
是糖尿病专科护理人员（即糖尿病教育护士），编写了这本专业
参考书。我相信，广大的糖尿病专科医务人员，特别是护理人员
会与我一样，在阅读该书的过程中获益甚多。我也相信，作者在
编写此书的过程中已经有明显的专业进步。我更相信，该书的出
版终是有利于广大的糖尿病患者、提高医疗护理质量的。
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目录:
目 录
章 糖尿病概况 1
节 糖尿病流行病学 2
第二节 糖尿病的诊断与分型 5
第三节 糖尿病高危人群筛查与教育管理 11
第二章 糖尿病患者的医学营养指导 15
节 医学营养治疗概述 16
第二节 制定饮食治疗方案的原则 19
第三节 制定饮食治疗方案的具体方法 24
第四节 膳食治疗模式 35
第三章 糖尿病患者的运动指导 41
节 糖尿病运动治疗的理论基础 42
第二节 糖尿病运动处方的制定与实施 44
第三节 糖尿病运动治疗的特殊问题 49
第四节 新型管理工具在运动管理中的应用 53
第四章 糖尿病的药物治疗 57
节 概述 58
糖尿病护理
教育管理
与
2
第二节 口服降糖药的种类和作用 62
第三节 口服降糖药的服药方法 65
第四节 胰岛素治疗 76
第五节 非胰岛素注射药物治疗 86
第六节 注射药物工具的选择 90
第五章 糖尿病急性并发症及其护理 101
节 低血糖的诊治与护理 102
第二节 糖尿病酮症酸中毒的护理 105
第三节 高血糖高渗状态的护理 110
第四节 糖尿病乳酸性酸中毒的护理 114
第六章 糖尿病慢性并发症的护理 117
节 糖尿病心、脑血管疾病的护理 118
第二节 糖尿病肾病的护理 122
第三节 糖尿病视网膜病变的护理 126
第四节 糖尿病周围神经病变的护理 130
第五节 糖尿病下肢动脉病变的护理 135
第六节 糖尿病足病的护理 139
第七节 糖尿病牙周病变的护理 147
第七章 血糖和并发症的自我监测方法 153
节 自我血糖监测 154
第二节 糖化血红蛋白监测 163
第三节 糖化血清白蛋白检测 166
第四节 持续葡萄糖监测 167
3
目 录
第五节 尿糖和尿酮体测定 172
第六节 并发症的自我监测 174
第八章 特殊糖尿病患者的护理 179
节 妊娠期糖尿病的护理 180
第二节 围手术期的糖尿病管理 187
第九章 糖尿病患者的心理护理 195
节 糖尿病患者心理评估的重要性 196
第二节 糖尿病患者常见心理障碍的临床症状 197
第三节 糖尿病患者常见心理障碍的评定量表 199
第四节 糖尿病患者心理障碍护理和干预方法 203
第十章 糖尿病专科基本操作技术 213
节 糖尿病并发症筛查 214
第二节 基础检查的操作技术 216
第三节 神经系统检查技术 219
第四节 足底压力测量技术 229
第五节 周围血管病变检查技术 231
附 录 237
附录A 糖尿病态度、期望和需求研究2（DAWN2）
系列量表 237
附录B 中国糖尿病风险评分量表 246
附录C 中文版糖尿病管理自我效能量表（C-DMSES） 248
附录D 糖尿病痛苦量表（DDS） 250
糖尿病护理
教育管理
与
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附录E 焦虑自评量表（SAS） 256
附录F 广泛性焦虑量表（GAD-7） 260
附录G 抑郁自评量表（SDS） 262
附录H 患者健康问卷抑郁量表（PHQ-9） 267
附录I 恐惧疾病进展量表（Fop-Q-SF） 269
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