语言政策:隐意图与新方法(语言资源与语言规划丛书)

作者: [以] 艾拉娜·肖哈米（Elana Shohamy）著

出版社: 外语教学与研究出版社

出版时间: 2018-12

版次: 1

ISBN: 9787521305869

定价: 55.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 224页

分类: 语言文字

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《语言政策：隐意图与新方法》通过分析有关语言使用的决策以及关注这些决策对社会不同群体所带来的影响及潜在制约，来探究语言政策实施背后的隐性意图。作者以美国、以色列和英国的语言政策为例，并结合政府、教育机构和媒体对这些语言政策的显性和隐性应用，介绍了语言政策的概况。
本书揭示并分析了用于制定语言政策（如语言法、教育政策、语言测试、公民要求、宣传内容甚至教育材料等）的具体机制。这种对语言政策进行批判性探索的研究结论表明，语言政策及规划的研究需要更加民主和更加开放的语言观，以便为语言政策的反对者、语言活动的倡导者以及个人和集体语言权力的保护者提供可参考的策略。艾拉娜·肖哈米（Elana Shohamy），以色列特拉维夫大学教育学院教授，主要从事语言政策、语言教育及语言测试研究，2010年被国际语言测试协会授予“终身成就奖”。主要著作有《测试的力量》《语言景观》《语言政策》《第二语言研究方法》等近20部。在《应用语言学年报》《当代语言期刊》《语言学习》《语言政策和语言规划的现实问题》《语言问题和语言规划》等期刊上发表文章百余篇。    导论
    第一部分语言、操纵、政策
    第一章扩展语言
    一、语言是个体的、私人的和互动的
    二、语言是动态的和发展的
    三、跨越固定的语言边界
    四、多模态的交际
    五、自由表达的语言
    本章小结
    第二章操纵语言
    一、概述
    二、民族国家对语言的操纵
    三、语言学在语言操纵中的作用
    四、当代民族国家
    五、当代民族国家关于语言的协商与斗争
    本章小结
    第三章扩展语言政策
    一、概述
    二、当代民族国家的语言政策
    三、语言政策的类型
    四、语言规划和语言政策
    五、语言政策和语言实践
    六、一种扩展的语言政策观
    本章小结
    第二部分影响事实语言政策的机制
    第四章规章制度
    一、概述
    二、政策工具
    三、语言官方化
    四、事实语言实践中的效果
    五、规章制度和事实语言政策：以以色列为例
    本章小结
    第五章语言教育政策
    一、概述
    二、语言教育政策及其机制力量
    三、语言教育政策的执行主体
    四、语言教育政策和事实语言实践
    五、语言教育政策：以以色列为例
    六、结论
    本章小结
    第六章语言测试
    一、概述
    二、语言测试的力量
    三、测试作为操纵语言的一种工具
    四、语言测试案例
    五、语言测试权力的来源
    六、教师在语言测试中的作用
    七、事实语言政策的语言测试机制
    八、民主进程和语言权利
    九、结论
    本章小结
    第七章公共空间的语言
    一、概述
    二、语言景观
    三、一个语言景观研究的案例
    四、公共空间的政策协商
    五、公共空间的附加工具
    六、对事实语言政策的影响
    七、是否侵犯了语言权利
    八、意识形态、宣传、信条和压制
    九、结论
    本章小结
    第三部分结果与反应
    第八章结果
    一、民主原则的应用
    二、民主原则的违背
    本章小结
    第九章反应
    一、包容性民主
    二、批判意识
    三、批判意识在政策机制中的应用
    四、语言行动
    五、政策、实践、协商
    本章小结
    结语作为自由商品的语言
    参考文献
    译名表
    译后记
内容简介:
《语言政策：隐意图与新方法》通过分析有关语言使用的决策以及关注这些决策对社会不同群体所带来的影响及潜在制约，来探究语言政策实施背后的隐性意图。作者以美国、以色列和英国的语言政策为例，并结合政府、教育机构和媒体对这些语言政策的显性和隐性应用，介绍了语言政策的概况。
本书揭示并分析了用于制定语言政策（如语言法、教育政策、语言测试、公民要求、宣传内容甚至教育材料等）的具体机制。这种对语言政策进行批判性探索的研究结论表明，语言政策及规划的研究需要更加民主和更加开放的语言观，以便为语言政策的反对者、语言活动的倡导者以及个人和集体语言权力的保护者提供可参考的策略。
作者简介:
艾拉娜·肖哈米（Elana Shohamy），以色列特拉维夫大学教育学院教授，主要从事语言政策、语言教育及语言测试研究，2010年被国际语言测试协会授予“终身成就奖”。主要著作有《测试的力量》《语言景观》《语言政策》《第二语言研究方法》等近20部。在《应用语言学年报》《当代语言期刊》《语言学习》《语言政策和语言规划的现实问题》《语言问题和语言规划》等期刊上发表文章百余篇。
目录:
   导论
    第一部分语言、操纵、政策
    第一章扩展语言
    一、语言是个体的、私人的和互动的
    二、语言是动态的和发展的
    三、跨越固定的语言边界
    四、多模态的交际
    五、自由表达的语言
    本章小结
    第二章操纵语言
    一、概述
    二、民族国家对语言的操纵
    三、语言学在语言操纵中的作用
    四、当代民族国家
    五、当代民族国家关于语言的协商与斗争
    本章小结
    第三章扩展语言政策
    一、概述
    二、当代民族国家的语言政策
    三、语言政策的类型
    四、语言规划和语言政策
    五、语言政策和语言实践
    六、一种扩展的语言政策观
    本章小结
    第二部分影响事实语言政策的机制
    第四章规章制度
    一、概述
    二、政策工具
    三、语言官方化
    四、事实语言实践中的效果
    五、规章制度和事实语言政策：以以色列为例
    本章小结
    第五章语言教育政策
    一、概述
    二、语言教育政策及其机制力量
    三、语言教育政策的执行主体
    四、语言教育政策和事实语言实践
    五、语言教育政策：以以色列为例
    六、结论
    本章小结
    第六章语言测试
    一、概述
    二、语言测试的力量
    三、测试作为操纵语言的一种工具
    四、语言测试案例
    五、语言测试权力的来源
    六、教师在语言测试中的作用
    七、事实语言政策的语言测试机制
    八、民主进程和语言权利
    九、结论
    本章小结
    第七章公共空间的语言
    一、概述
    二、语言景观
    三、一个语言景观研究的案例
    四、公共空间的政策协商
    五、公共空间的附加工具
    六、对事实语言政策的影响
    七、是否侵犯了语言权利
    八、意识形态、宣传、信条和压制
    九、结论
    本章小结
    第三部分结果与反应
    第八章结果
    一、民主原则的应用
    二、民主原则的违背
    本章小结
    第九章反应
    一、包容性民主
    二、批判意识
    三、批判意识在政策机制中的应用
    四、语言行动
    五、政策、实践、协商
    本章小结
    结语作为自由商品的语言
    参考文献
    译名表
    译后记