孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 占位居中 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台
商品
拍卖区
在售
已售
搜索历史
搜索
高级搜索

课堂开放了怎么办？

课堂开放了怎么办？
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信，点击右上角”+“，
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 编
出版社: 北京师范大学出版社
2009-10
版次: 1
ISBN: 9787303104338
定价: 26.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 206页
字数: 196千字
分类: 社会文化
27人买过
  • “课堂开放”已成为当今教育改革的趋势，也是LDC关注的焦点问题。面对课堂和教堂实践的挑战，上百名LDC教师4年的集体努力和合作研究凝聚成60个开放课堂的策略，包括合作小组的建设，开放教学的设计，学习评价的跟进等。 李玉平，内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心主任、北京中关村第四小学科研主任。经历民办教师、教务主任、校长、教研员、教研室主任等多种角色，对教育教学及教师研究有着深切的体会。“教师学习与发展共同体”国际合作项目组中方发起人之一。 第一章团队建设
    第一节好的合作行为
    一、好的鼓励与欣赏行为
    二、好的主持行为
    第二节团队建设策略
    策略1：小组的角色
    策略2：角色卡
    策略3：角色研究班
    策略4：组长交流
    策略5：个性小组
    策略6：欣赏圈
    策略7：欣赏栏与回音壁
    策略8：秘密伙伴
    策略9：表扬条
    策略10：“留学生”
    策略11：换本写
    策略12：换书读
    策略13：循环日记
    策略14：作业像
    第三节关于小组合作策略的对话
    一、评点组长计划
    二、让学生也学会欣赏
    第四节实践案例
    一、我们班上的鼓励员
    二、关于角色的思考
    三、和谐的班级文化
    第二章小组交流”
    第一节好的交流行为
    一、好的小组交流行为
    二、好的倾听行为
    三、好的发言行为
    第二节小组交流策略
    策略15：循环说
    策略16：。循环写与循环贴
    策略17：复写纸
    策略18：发言卡
    策略19：采访
    策略20：追问三次
    策略21：合并重复的与选出重复的
    策略22：二变一
    策略23：观点排序
    策略24：小组的总结
    第三节关于小组交流策略的对话
    一、我想从“循环说”起步
    二、由“小组的总结”引起的思考
    第四节实践案例
    我的“循环写”
    第三章跨组交流
    第一节好的互助行为
    一、好的求助行为
    二、好的帮助行为
    第二节跨组交流策略
    策略25：访客
    策略26：漂流本
    策略27：主题学习组
    策略28：交流墙与问题园
    ……
    第四章教学设计
    第五章学习方法
    第六章评价与反思
    结语小现象做出大文章
    附录构建中国基础教育改革背景下的跨文化教师专业学习共同体
    实践者的话
    后记
  • 内容简介:
    “课堂开放”已成为当今教育改革的趋势，也是LDC关注的焦点问题。面对课堂和教堂实践的挑战，上百名LDC教师4年的集体努力和合作研究凝聚成60个开放课堂的策略，包括合作小组的建设，开放教学的设计，学习评价的跟进等。
  • 作者简介:
    李玉平，内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心主任、北京中关村第四小学科研主任。经历民办教师、教务主任、校长、教研员、教研室主任等多种角色，对教育教学及教师研究有着深切的体会。“教师学习与发展共同体”国际合作项目组中方发起人之一。
  • 目录:
    第一章团队建设
    第一节好的合作行为
    一、好的鼓励与欣赏行为
    二、好的主持行为
    第二节团队建设策略
    策略1：小组的角色
    策略2：角色卡
    策略3：角色研究班
    策略4：组长交流
    策略5：个性小组
    策略6：欣赏圈
    策略7：欣赏栏与回音壁
    策略8：秘密伙伴
    策略9：表扬条
    策略10：“留学生”
    策略11：换本写
    策略12：换书读
    策略13：循环日记
    策略14：作业像
    第三节关于小组合作策略的对话
    一、评点组长计划
    二、让学生也学会欣赏
    第四节实践案例
    一、我们班上的鼓励员
    二、关于角色的思考
    三、和谐的班级文化
    第二章小组交流”
    第一节好的交流行为
    一、好的小组交流行为
    二、好的倾听行为
    三、好的发言行为
    第二节小组交流策略
    策略15：循环说
    策略16：。循环写与循环贴
    策略17：复写纸
    策略18：发言卡
    策略19：采访
    策略20：追问三次
    策略21：合并重复的与选出重复的
    策略22：二变一
    策略23：观点排序
    策略24：小组的总结
    第三节关于小组交流策略的对话
    一、我想从“循环说”起步
    二、由“小组的总结”引起的思考
    第四节实践案例
    我的“循环写”
    第三章跨组交流
    第一节好的互助行为
    一、好的求助行为
    二、好的帮助行为
    第二节跨组交流策略
    策略25：访客
    策略26：漂流本
    策略27：主题学习组
    策略28：交流墙与问题园
    ……
    第四章教学设计
    第五章学习方法
    第六章评价与反思
    结语小现象做出大文章
    附录构建中国基础教育改革背景下的跨文化教师专业学习共同体
    实践者的话
    后记
查看详情
相关分类
社会学 文化 新闻出版 图书馆学 档案学 文化人类学/人口学
相关图书 / 更多
课堂开放了怎么办？
课堂上静不下来的哈利
[日]成泽真介
￥17.86 起
课堂开放了怎么办？
课堂管理的方法：打造优质课堂的45个关键（用对方法，抓住关键，就能更高效地管理好课堂）
中青文 出品；[美]迈克尔·林辛
￥22.80 起
课堂开放了怎么办？
课堂上听不到的系列
金小喜
￥13.84 起
课堂开放了怎么办？
课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考（一整套提问框架帮助你快速备课，有效教学）
朱莉娅·A.西姆斯 著；谢怀栋 译；中青文 出品；[美]罗伯特·J.马扎诺
￥18.58 起
课堂开放了怎么办？
课堂中的社会与情绪学习：促进心理健康和学业成就（学校心理干预实务系列）
肯尼思·W.梅里尔（Kenneth W. Merrell）芭芭拉·A.居尔德纳（Barbara A. Gueldner）
￥21.58 起
课堂开放了怎么办？
课堂内外精华本40周年典藏版全四册 小学生作文写作技巧课堂内外作文素材
本书 编者
￥37.65 起
课堂开放了怎么办？
课堂教学常用技能与训练
梁光明 著
￥9.65 起
课堂开放了怎么办？
课堂高手是怎样炼成的：一位特级教师的教学观察与思考 大夏书系
李志欣
￥24.80 起
课堂开放了怎么办？
课堂乐器基础教程
李洪才
￥20.18 起
课堂开放了怎么办？
课堂教学能力训练
陈时见 李俐
￥24.90 起
课堂开放了怎么办？
课堂笔记培优训练英语六年级上
天润世纪编辑部 编
￥11.96 起
课堂开放了怎么办？
课堂笔记培优训练语文一年级上
天润世纪编辑部 编
￥29.30 起
您可能感兴趣 / 更多
课堂开放了怎么办？
中国企业集团财务公司年鉴(2020)(精)
李玉平 编
￥26.00 起
课堂开放了怎么办？
海西风云（实力榜·中国当代作家长篇小说文库）
李玉平
￥8.90 起
课堂开放了怎么办？
郑玄语言学研究
李玉平 著
￥41.00 起
课堂开放了怎么办？
城市生态园林设计与技术丛书 城市园林景观设计
李玉平 著
￥6.00 起
课堂开放了怎么办？
互文性：文学理论研究的新视野
李玉平
￥180.00 起
课堂开放了怎么办？
王力古代汉语配套索引七种
李玉平
￥48.00 起
课堂开放了怎么办？
潮起潮落
李玉平 著
￥7.00 起
课堂开放了怎么办？
无机非金属材料工学
李玉平、高朋召 编
￥0.90 起
课堂开放了怎么办？
散装液体货船高阶管理
李玉平 主编
￥9.00 起
课堂开放了怎么办？
细节案例——细节创新启示录
李玉平 著；马金山；马文婷
￥2.05 起
课堂开放了怎么办？
资本经营会计论
李玉平
￥4.10 起
课堂开放了怎么办？
万种理由（一、二部）
李玉平 著
￥0.01 起
© 2002-2024 Kongfz.com 孔夫子旧书网 版权所有
关于孔网 联系我们 帮助中心 版权隐私 广告业务 工作机会 移动版 图书目录 图书标签 热搜书籍 作家大全