金星教育系列丛书 中学教材全解:高中历史(必修2 人教版 学案版 2015版)

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作者:
2015-07
版次: 4
ISBN: 9787545010510
定价: 29.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 186页
字数: 400千字
正文语种: 简体中文
6人买过
  •   《金星教育系列丛书中学教材全解:高中历史(必修2人教版学案版2015版)》特点:
      精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。
      准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。
      透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。
      实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
      新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。 第一单元古代中国经济的基本结构与特点
    第1课发达的古代农业
    一早期农业生产的出现
    二精耕细作的传统农业
    三男耕女织的小农经济
    一自然经济、小农经济和自耕农经济之间的关系
    二古代中国农业经济的基本特点
    第2课古代手工业的进步
    一素称发达的官营手工业
    二艰难经营的民间手工业
    三中国古代手工业享誉世界
    一不能正确区分我国古代手工业三种主要经营形态
    二中国古代手工业发展的基本特征
    第3课古代商业的发展
    一重农抑商下的古代商业
    二市的变迁和城市的发展
    三官府控制下的对外贸易
    中国古代商业发展的特点
    第4课古代的经济政策
    一土地制度的演变
    二“重农抑商”
    三“海禁”与“闭关锁国”
    一“海禁”不等于“闭关锁国”
    二中国资本主义发展未能突破萌芽状态的原因
    单元测评方案
    第一单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第二单元资本主义世界市场的形成和发展课次
    第5课开辟新航路
    一东方的诱惑(背景)
    二新航路的开辟(经过)
    三走向会合的世界(影响)
    一“商业革命”与“价格革命”概念辨析
    二运用示意图巧记新航路的开辟
    三以新史观认识新航路开辟的意义
    第6课殖民扩张与世界市场的拓展
    一“海上马车夫”
    二“日不落帝国”
    三世界市场的拓展
    一不能准确理解英国打败荷兰、法国的原因
    二全面认识早期殖民扩张
    第7课第一次工业革命
    一从珍妮机到蒸汽机
    二从工场到工厂(工业革命的影响)
    三世界市场的基本形成
    一不能准确理解英国在19世纪中叶成为“世界工厂”的原因
    二工业革命对资本主义世界市场的影响
    第8课第二次工业革命
    一人类迈入“电气时代”
    二垄断组织的出现(第二次工业革命的影响)
    三世界市场的发展
    一用比较法掌握两次工业革命的不同
    二资本主义世界市场形成的过程及影响
    单元测评方案
    第二单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
    第9课近代中国经济结构的变动
    一自然经济的逐渐解体
    二洋务运动
    三中国民族资本主义的产生
    一用图示法理解自然经济、外商企业、洋务企业、民族企业间的关系
    二19世纪40~70年代,中国社会的经济结构发生变化的表现和原因
    第10课中国民族资本主义的曲折发展
    一民族资本主义的初步发展
    二短暂的春天
    三曲折的发展
    影响近代中国民族资本主义发展的因素及其历史地位与作用
    单元测评方案
    第三单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第四单元中国特色社会主义建设的道路
    第11课经济建设的发展和曲折
    一社会主义建设的起步
    二探索与失误
    三国民经济的劫难
    一不能准确理解“大跃进”和“人民公社化”两个历史概念
    二社会主义经济建设的曲折(1956~1976年)
    第12课从计划经济到市场经济
    一伟大的历史转折
    二经济体制改革
    三社会主义市场经济体制的建立
    一新中国成立后,农村生产关系的调整
    二新中国经济体制经历的重大变化
    第13课对外开放格局的初步形成
    一经济特区的创办
    二沿海经济开放区的开辟
    三浦东的开发和开放
    一不能正确把握经济特区、经济技术开发区、沿海经济开放区三个不同的历史概念
    二用比较法掌握旧中国的“开放”与新中国的对外开放的不同
    单元测评方案
    第四单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第五单元中国近现代社会生活的变迁
    第14课物质生活与习俗的变迁
    一动荡中变化的近代社会生活
    二新中国社会生活新风尚
    近代中国社会生活演变的原因、特点、影响
    第15课交通和通讯工具的进步
    一交通工具的进步
    二通讯工具的变迁
    中国近代交通运输业发展的原因及影响
    ……
    第六单元世界资本主义经济政策的调整
    第七单元苏联的社会主义建设
    第八单元世界经济的全球化趋势
    模块备考方略
    本书习题答案与解析
    教材习题答案与解析
  • 内容简介:
      《金星教育系列丛书中学教材全解:高中历史(必修2人教版学案版2015版)》特点:
      精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。
      准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。
      透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。
      实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
      新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。
  • 目录:
    第一单元古代中国经济的基本结构与特点
    第1课发达的古代农业
    一早期农业生产的出现
    二精耕细作的传统农业
    三男耕女织的小农经济
    一自然经济、小农经济和自耕农经济之间的关系
    二古代中国农业经济的基本特点
    第2课古代手工业的进步
    一素称发达的官营手工业
    二艰难经营的民间手工业
    三中国古代手工业享誉世界
    一不能正确区分我国古代手工业三种主要经营形态
    二中国古代手工业发展的基本特征
    第3课古代商业的发展
    一重农抑商下的古代商业
    二市的变迁和城市的发展
    三官府控制下的对外贸易
    中国古代商业发展的特点
    第4课古代的经济政策
    一土地制度的演变
    二“重农抑商”
    三“海禁”与“闭关锁国”
    一“海禁”不等于“闭关锁国”
    二中国资本主义发展未能突破萌芽状态的原因
    单元测评方案
    第一单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第二单元资本主义世界市场的形成和发展课次
    第5课开辟新航路
    一东方的诱惑(背景)
    二新航路的开辟(经过)
    三走向会合的世界(影响)
    一“商业革命”与“价格革命”概念辨析
    二运用示意图巧记新航路的开辟
    三以新史观认识新航路开辟的意义
    第6课殖民扩张与世界市场的拓展
    一“海上马车夫”
    二“日不落帝国”
    三世界市场的拓展
    一不能准确理解英国打败荷兰、法国的原因
    二全面认识早期殖民扩张
    第7课第一次工业革命
    一从珍妮机到蒸汽机
    二从工场到工厂(工业革命的影响)
    三世界市场的基本形成
    一不能准确理解英国在19世纪中叶成为“世界工厂”的原因
    二工业革命对资本主义世界市场的影响
    第8课第二次工业革命
    一人类迈入“电气时代”
    二垄断组织的出现(第二次工业革命的影响)
    三世界市场的发展
    一用比较法掌握两次工业革命的不同
    二资本主义世界市场形成的过程及影响
    单元测评方案
    第二单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
    第9课近代中国经济结构的变动
    一自然经济的逐渐解体
    二洋务运动
    三中国民族资本主义的产生
    一用图示法理解自然经济、外商企业、洋务企业、民族企业间的关系
    二19世纪40~70年代,中国社会的经济结构发生变化的表现和原因
    第10课中国民族资本主义的曲折发展
    一民族资本主义的初步发展
    二短暂的春天
    三曲折的发展
    影响近代中国民族资本主义发展的因素及其历史地位与作用
    单元测评方案
    第三单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第四单元中国特色社会主义建设的道路
    第11课经济建设的发展和曲折
    一社会主义建设的起步
    二探索与失误
    三国民经济的劫难
    一不能准确理解“大跃进”和“人民公社化”两个历史概念
    二社会主义经济建设的曲折(1956~1976年)
    第12课从计划经济到市场经济
    一伟大的历史转折
    二经济体制改革
    三社会主义市场经济体制的建立
    一新中国成立后,农村生产关系的调整
    二新中国经济体制经历的重大变化
    第13课对外开放格局的初步形成
    一经济特区的创办
    二沿海经济开放区的开辟
    三浦东的开发和开放
    一不能正确把握经济特区、经济技术开发区、沿海经济开放区三个不同的历史概念
    二用比较法掌握旧中国的“开放”与新中国的对外开放的不同
    单元测评方案
    第四单元过关检测试卷
    检测试卷答案与解析
    检测试卷归类讲评

    第五单元中国近现代社会生活的变迁
    第14课物质生活与习俗的变迁
    一动荡中变化的近代社会生活
    二新中国社会生活新风尚
    近代中国社会生活演变的原因、特点、影响
    第15课交通和通讯工具的进步
    一交通工具的进步
    二通讯工具的变迁
    中国近代交通运输业发展的原因及影响
    ……
    第六单元世界资本主义经济政策的调整
    第七单元苏联的社会主义建设
    第八单元世界经济的全球化趋势
    模块备考方略
    本书习题答案与解析
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