小学语文阅读（6年级第10次修订全新升级版）/登甲阅读
出版时间:
2020-07
版次:
1
ISBN:
9787571801205
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
130页
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-
《小学语文阅读（6年级第10次修订全新升级版）/登甲阅读》特点：
一、阶梯结构，螺旋提高。小学语文阅读丛书一共六册，适合一至六年级的学生阅读训练。每一册以阅读技巧为基础分单元进行训练，针对选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读方法指导，使学生能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。特别是每单元后面的“指点迷津”，适合本年级学生的接受能力，语言生动、轻松、活泼。
二、体例缜密，讲解实用。每册书均以阅读技巧为基础进行讲解和演练，每种技巧的讲解均针对考试中常见考点，依据“考什么、讲什么、练什么”的原则，增强了讲练的实用性和针对性。每个单元分为“技巧讲解”“例文引路”“考场练兵”“指点迷津”四个部分，理例结合、深入浅出地进行系统讲解。此外，针对教材中推荐的经典名著篇目，设计阅读训练；增加“拓展阅读”（非连续性文本阅读）篇数；新增“小古文专项阅读”版块，内容更加充实丰盈。
三、训练有序，选文精到。“例文引路”部分配备了“思路点拨”环节，呈现了完整的解题过程，能给做题者以深刻的技巧启示；“考场练兵”分层级训练，步步为营；“小古文专项阅读”精选符合本年级学生认知的文言文故事或片段，带领学生走进中国古代文化，感受古文的魅力；“拓展阅读”着眼于社会热点，旨在训练学生的创新阅读技能。每一篇选文都严格按照新课标的要求精挑细选，注重经典又不失时尚，同时注重文章的思想性、文学性、科学性和人文性，拓展学生的阅读面，扩大学生的知识面，提升理解层次，开阔视野。 授之以渔一：辨析词语在不同语境中的感情色彩
【技巧讲解】
【例文引路】
啄破蛋壳
【考场练兵】
钱学森的“争”与“让”
我的第一次作文
【拓展阅读】
成语“万古长青”
【指点迷津】
授之以渔二：体会关键词句在表情达意方面的作用
【技巧讲解】
【例文引路】
祖国山川颂
【考场练兵】
外婆的巫术
童年的回忆
轮船上的美好时光（节选）
【拓展阅读】
别人家的孩子
【指点迷津】
授之以渔三：品读词句，体会描写和想象结合的妙处
【技巧讲解】
【例文引路】
生命之芯
【考场练兵】
庐山雾中行
九寨印记
【拓展阅读】
雨
【指点迷津】
授之以渔四：抓住环境描写，深入理解文章
【技巧讲解】
【例文引路】
草是风的一面旗帜
【考场练兵】
小药店
追赶太阳的孩子
【拓展阅读】
时间与年龄
【指点迷津】
授之以渔五：分析人物言行心理，深入理解文章
【技巧讲解】
【例文引路】
捅马蜂窝（节选）
【考场练兵】
詹天佑在美国
棉衣与玫瑰
战绩辉煌的刷墙
【拓展阅读】
动车上该让座吗
……
授之以渔六：通过具体事例，表现人物精神品质
授之以渔七：精确概括文章的主要内容
授之以渔八：理解句子深层含意，感悟文章主题
授之以渔九：不同的表达方式，体会文章思想感情
授之以渔十：结合生活体验，解答开放性考题
小古文专项阅读
参考答案
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内容简介:
《小学语文阅读（6年级第10次修订全新升级版）/登甲阅读》特点：
一、阶梯结构，螺旋提高。小学语文阅读丛书一共六册，适合一至六年级的学生阅读训练。每一册以阅读技巧为基础分单元进行训练，针对选文的具体类型，根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读方法指导，使学生能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法，从而提高阅读效率。特别是每单元后面的“指点迷津”，适合本年级学生的接受能力，语言生动、轻松、活泼。
二、体例缜密，讲解实用。每册书均以阅读技巧为基础进行讲解和演练，每种技巧的讲解均针对考试中常见考点，依据“考什么、讲什么、练什么”的原则，增强了讲练的实用性和针对性。每个单元分为“技巧讲解”“例文引路”“考场练兵”“指点迷津”四个部分，理例结合、深入浅出地进行系统讲解。此外，针对教材中推荐的经典名著篇目，设计阅读训练；增加“拓展阅读”（非连续性文本阅读）篇数；新增“小古文专项阅读”版块，内容更加充实丰盈。
三、训练有序，选文精到。“例文引路”部分配备了“思路点拨”环节，呈现了完整的解题过程，能给做题者以深刻的技巧启示；“考场练兵”分层级训练，步步为营；“小古文专项阅读”精选符合本年级学生认知的文言文故事或片段，带领学生走进中国古代文化，感受古文的魅力；“拓展阅读”着眼于社会热点，旨在训练学生的创新阅读技能。每一篇选文都严格按照新课标的要求精挑细选，注重经典又不失时尚，同时注重文章的思想性、文学性、科学性和人文性，拓展学生的阅读面，扩大学生的知识面，提升理解层次，开阔视野。
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目录:
授之以渔一：辨析词语在不同语境中的感情色彩
【技巧讲解】
【例文引路】
啄破蛋壳
【考场练兵】
钱学森的“争”与“让”
我的第一次作文
【拓展阅读】
成语“万古长青”
【指点迷津】
授之以渔二：体会关键词句在表情达意方面的作用
【技巧讲解】
【例文引路】
祖国山川颂
【考场练兵】
外婆的巫术
童年的回忆
轮船上的美好时光（节选）
【拓展阅读】
别人家的孩子
【指点迷津】
授之以渔三：品读词句，体会描写和想象结合的妙处
【技巧讲解】
【例文引路】
生命之芯
【考场练兵】
庐山雾中行
九寨印记
【拓展阅读】
雨
【指点迷津】
授之以渔四：抓住环境描写，深入理解文章
【技巧讲解】
【例文引路】
草是风的一面旗帜
【考场练兵】
小药店
追赶太阳的孩子
【拓展阅读】
时间与年龄
【指点迷津】
授之以渔五：分析人物言行心理，深入理解文章
【技巧讲解】
【例文引路】
捅马蜂窝（节选）
【考场练兵】
詹天佑在美国
棉衣与玫瑰
战绩辉煌的刷墙
【拓展阅读】
动车上该让座吗
……
授之以渔六：通过具体事例，表现人物精神品质
授之以渔七：精确概括文章的主要内容
授之以渔八：理解句子深层含意，感悟文章主题
授之以渔九：不同的表达方式，体会文章思想感情
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