国立戏剧学校

国立戏剧学校
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作者:
2015-06
版次: 1
ISBN: 9787516168165
定价: 59.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 艺术
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  • 国立戏剧学校是我国历史上所戏剧专科学校,1935年创立于南京,抗日战争全面爆发后,疏散至长沙,后迁至重庆、江安等地,1940年改名国立戏剧专科学校。本书论述了国立戏剧学校的创立背景、办学理念和机构设置等,重点探讨了1935年到1939年该校的
      演剧情况,分别从演剧的规范化和演剧的艺术追求两个角度进行了深入探讨,进而对剧校的戏剧理论进行了深刻分析。本书在扎实的文献基础上立论,填补了我国早期学校艺术教育研究的一项空白。 段绪懿,女,中国艺术研究院戏剧戏曲学博士,四川师范大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师。从事戏剧戏曲学教学、研究十余年,在各类戏剧戏曲学期刊上发表论文二十余篇,主持或参与省部级课题2项、厅级课题3项。 引言

    章  剧校创立、办学理念与学校设置

      节  剧校的创立

        一  与剧校创立有关的话剧发展现象

        二  剧校创立概况

        三  剧校办学理念

      第二节  剧校组织系统

        一  各种委员会

        二  行政管理机构

      第三节  剧校课程设置与师资情况

        一  二年制招生、课程设置与师资情况

        二  三年制课程设置与师资情况

    第二章  剧校演剧(上):演剧的规范化

      节  剧校演剧类型的规范化

        一  历届大公演

        二  旅行公演

        三  募捐慰劳及宣传公演

        四  示范公演

        五  五分公演

        六  “凭物看戏”公演

      第二节  排演、演出的规范化

        一  排演的规范化

        二  演出的规范化

      第三节  演剧宣传策略

        一  《狄四娘》演出宣传

        二  《群鸦》演出宣传

    第三章  剧校演剧(下):演剧的艺术追求

      节  剧校演剧剧本的选用

        一  剧校剧本选用的制度与措施

        二  剧校演剧剧本选用总体特征

        三  剧校改译剧剧本的选用

        四  剧校翻译剧本的选用

        五  剧校本土话剧剧本的选用

      第二节  舞台实践的多种探索

        一  剧校表演实践探索

        二  剧校导演实践探索

        三  剧校舞美实践探索

    第四章  剧校戏剧理论研究

      节  剧校剧本与剧作家研究

        一  剧校剧本、剧作家研究概况

        二  剧校剧本、剧作家研究特点

      第二节  剧校表演理论研究

        一  剧校表演理论研究概况

        二  剧校表演理论研究特点

      第三节  剧校导演理论研究

        一  导演素质的要求

        二  导演的舞台动作设计

        三  导演步骤的设计与实施

    参考文献

    后记

     
  • 内容简介:
    国立戏剧学校是我国历史上所戏剧专科学校,1935年创立于南京,抗日战争全面爆发后,疏散至长沙,后迁至重庆、江安等地,1940年改名国立戏剧专科学校。本书论述了国立戏剧学校的创立背景、办学理念和机构设置等,重点探讨了1935年到1939年该校的
      演剧情况,分别从演剧的规范化和演剧的艺术追求两个角度进行了深入探讨,进而对剧校的戏剧理论进行了深刻分析。本书在扎实的文献基础上立论,填补了我国早期学校艺术教育研究的一项空白。
  • 作者简介:
    段绪懿,女,中国艺术研究院戏剧戏曲学博士,四川师范大学新闻与传播学院副教授、硕士生导师。从事戏剧戏曲学教学、研究十余年,在各类戏剧戏曲学期刊上发表论文二十余篇,主持或参与省部级课题2项、厅级课题3项。
  • 目录:
    引言

    章  剧校创立、办学理念与学校设置

      节  剧校的创立

        一  与剧校创立有关的话剧发展现象

        二  剧校创立概况

        三  剧校办学理念

      第二节  剧校组织系统

        一  各种委员会

        二  行政管理机构

      第三节  剧校课程设置与师资情况

        一  二年制招生、课程设置与师资情况

        二  三年制课程设置与师资情况

    第二章  剧校演剧(上):演剧的规范化

      节  剧校演剧类型的规范化

        一  历届大公演

        二  旅行公演

        三  募捐慰劳及宣传公演

        四  示范公演

        五  五分公演

        六  “凭物看戏”公演

      第二节  排演、演出的规范化

        一  排演的规范化

        二  演出的规范化

      第三节  演剧宣传策略

        一  《狄四娘》演出宣传

        二  《群鸦》演出宣传

    第三章  剧校演剧(下):演剧的艺术追求

      节  剧校演剧剧本的选用

        一  剧校剧本选用的制度与措施

        二  剧校演剧剧本选用总体特征

        三  剧校改译剧剧本的选用

        四  剧校翻译剧本的选用

        五  剧校本土话剧剧本的选用

      第二节  舞台实践的多种探索

        一  剧校表演实践探索

        二  剧校导演实践探索

        三  剧校舞美实践探索

    第四章  剧校戏剧理论研究

      节  剧校剧本与剧作家研究

        一  剧校剧本、剧作家研究概况

        二  剧校剧本、剧作家研究特点

      第二节  剧校表演理论研究

        一  剧校表演理论研究概况

        二  剧校表演理论研究特点

      第三节  剧校导演理论研究

        一  导演素质的要求

        二  导演的舞台动作设计

        三  导演步骤的设计与实施

    参考文献

    后记

     
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