汉语国际教育学报(第七辑)

汉语国际教育学报(第七辑)
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作者: ,
出版社: 科学出版社
2020-06
版次: 1
ISBN: 9787030652232
定价: 98.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 216页
分类: 社会文化
  •   《汉语国际教育学报(第七辑)》主要内容包括汉语本体研究,海外高级汉语教学研究,预科教育研究,教材和教育技术研究,阅读和语言能力研究,中外文化交流互鉴研究。 汉语本体研究
    “走+趋向动词+名词”的组合特点及隐喻认知研究

    海外高级汉语教学研究
    海外高年级汉语教学的“矢”与“的”
    ――定位、重点、取舍以及本体研究两例
    美国外语教学的五大目标与高年级汉语教学
    高年级对外汉语教学中视频材料的使用
    高级汉语课程革新:以一门美国大学的跨文化跨学科汉语课程为例

    预科教育研究
    非洲来华预科生“世界公民意识”的调查研究
    汉语写作中教师书面反馈调查
    ――以来华留学预科生作文为例

    教材和教育技术研究
    浅议对外汉语教材和词典中词语例释语境的充足性和典型性
    面向对外汉语教学的多视图翻转学习模型构建

    阅读和语言能力研究
    汉语国际教育课外阅读现状的调查与启示
    关于高级阶段留学生汉语语言能力的调查研究

    中外文化交流互鉴研究
    “再汉字化”语境下重释费诺罗萨的《汉字作为诗媒》
  • 内容简介:
      《汉语国际教育学报(第七辑)》主要内容包括汉语本体研究,海外高级汉语教学研究,预科教育研究,教材和教育技术研究,阅读和语言能力研究,中外文化交流互鉴研究。
  • 目录:
    汉语本体研究
    “走+趋向动词+名词”的组合特点及隐喻认知研究

    海外高级汉语教学研究
    海外高年级汉语教学的“矢”与“的”
    ――定位、重点、取舍以及本体研究两例
    美国外语教学的五大目标与高年级汉语教学
    高年级对外汉语教学中视频材料的使用
    高级汉语课程革新:以一门美国大学的跨文化跨学科汉语课程为例

    预科教育研究
    非洲来华预科生“世界公民意识”的调查研究
    汉语写作中教师书面反馈调查
    ――以来华留学预科生作文为例

    教材和教育技术研究
    浅议对外汉语教材和词典中词语例释语境的充足性和典型性
    面向对外汉语教学的多视图翻转学习模型构建

    阅读和语言能力研究
    汉语国际教育课外阅读现状的调查与启示
    关于高级阶段留学生汉语语言能力的调查研究

    中外文化交流互鉴研究
    “再汉字化”语境下重释费诺罗萨的《汉字作为诗媒》
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