居住空间室内设计(高光)
出版时间:
2014-10
版次:
1
ISBN:
9787122205933
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
130页
17人买过
-
本书针对室内设计专业教学需要，在课程导论的基础上，通过五部分内容，由浅入深、图文并茂地对居住空间室内设计进行详细论述。其中，第一至三章涵盖了居住空间的内涵与类型、生活行为学与居住空间室内设计、居住空间室内设计概论与发展趋势等内容，第四章为居住空间室内设计项目案例解析，能让学生切实体验室内设计师的工作工程，掌握工作内容及方法，第五章对该课程的知识、技能、学习方法进行了总结。本书有助于提升学生的学习能力、专业知识、职业技能和艺术素养。 高光，辽宁经济职业技术学院，教授院长，高职环艺设计专业系列教材建设研究与实践省级教改课题
省级示范专业学科带头人
居住空间设计为省级精品课程
辽宁省专业带头人 导论
一、课程性质与作用001
二、课程内容与任务001
三、教学目标与要求001
四、教学方法002
五、居住空间室内设计师的具体任务和工作流程002
六、居住空间设计知识分解及教学对应课程003
第一章对居住空间的认识
第一节 居住空间的产生与发展006
一、居住空间的产生006
二、居住空间室内设计的沿革008
第二节 居住空间的不同类型010
一、单体式住宅010
二、联体式住宅011
三、单元式住宅011
四、商住两用住宅012
思考与练习013
第二章生活行为学与居住空间室内设计
第一节 居住生活行为015
一、生活行为的内容015
二、生活行为的表现016
第二节 居住行为的空间秩序017
第三节 居住空间的构成与含义018
一、居住空间的构成018
二、居住的功能空间的含义019
第四节 居住空间中的环境心理学021
一、居住空间与人的行为021
二、人的体位与空间尺度022
三、行为心理与空间设计023
四、突出个性与文化025
第五节 居住空间中的人体工程学029
一、人体测量学与室内设计029
二、人体工程学与室内设计032
思考与练习034
第三章居住空间室内设计
第一节 居住空间室内设计概论036
一、居住空间室内设计影响因素分析036
二、居住空间室内设计的原则037
三、居住空间室内设计的要求038
四、居住空间室内设计的风格及要素041
五、居住空间的组织047
六、居住空间的合理利用048
第二节居住的主要功能空间的室内设计051
一、门厅的室内设计051
二、起居室（客厅）的室内设计052
三、餐厅的室内设计059
四、卧室的室内设计063
五、书房的室内设计070
六、厨房的室内设计071
七、卫生空间的室内设计077
第三节 居住空间室内设计的发展趋势086
一、学科趋于独立，适应社会多元发展087
二、以人为本，满足使用要求087
三、关注新科技，运用标准化部件及设施088
四、提倡可持续发展的理念089
五、强调对环境意识的整体性认识090
六、尊重历史，强调文化内涵的设计090
七、居住空间智能化091
思考与练习093
第四章居住空间室内设计项目案例详解
任务一 承接项目094
一、项目介绍094
二、接受业主委托094
任务二 方案设计095
一、交流阶段095
二、现场勘验095
三、设计构思096
四、确定方案099
五、制图阶段103
任务三 文本制作110
一、封面110
二、目录110
任务四 方案实施114
一、对施工单位的基本要求114
二、施工流程114
三、施工管理、后期配饰指导114
任务五 工程交付115
小结116
思考与练习117
第五章居住空间室内设计学习总结
第一节 居住空间室内设计所必需的理论知识118
第二节 居住空间室内设计所必需的技能119
一、室内设计的设计思维119
二、室内设计的表现技能121
第三节 居住空间室内设计的学习方法122
一、室内设计的学科特点122
二、室内设计专业课的学习123
三、室内设计课题的分析与思考125
四、多种途径的学习126
思考与练习129
参考文献
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内容简介:
本书针对室内设计专业教学需要，在课程导论的基础上，通过五部分内容，由浅入深、图文并茂地对居住空间室内设计进行详细论述。其中，第一至三章涵盖了居住空间的内涵与类型、生活行为学与居住空间室内设计、居住空间室内设计概论与发展趋势等内容，第四章为居住空间室内设计项目案例解析，能让学生切实体验室内设计师的工作工程，掌握工作内容及方法，第五章对该课程的知识、技能、学习方法进行了总结。本书有助于提升学生的学习能力、专业知识、职业技能和艺术素养。
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作者简介:
高光，辽宁经济职业技术学院，教授院长，高职环艺设计专业系列教材建设研究与实践省级教改课题
省级示范专业学科带头人
居住空间设计为省级精品课程
辽宁省专业带头人
-
目录:
导论
一、课程性质与作用001
二、课程内容与任务001
三、教学目标与要求001
四、教学方法002
五、居住空间室内设计师的具体任务和工作流程002
六、居住空间设计知识分解及教学对应课程003
第一章对居住空间的认识
第一节 居住空间的产生与发展006
一、居住空间的产生006
二、居住空间室内设计的沿革008
第二节 居住空间的不同类型010
一、单体式住宅010
二、联体式住宅011
三、单元式住宅011
四、商住两用住宅012
思考与练习013
第二章生活行为学与居住空间室内设计
第一节 居住生活行为015
一、生活行为的内容015
二、生活行为的表现016
第二节 居住行为的空间秩序017
第三节 居住空间的构成与含义018
一、居住空间的构成018
二、居住的功能空间的含义019
第四节 居住空间中的环境心理学021
一、居住空间与人的行为021
二、人的体位与空间尺度022
三、行为心理与空间设计023
四、突出个性与文化025
第五节 居住空间中的人体工程学029
一、人体测量学与室内设计029
二、人体工程学与室内设计032
思考与练习034
第三章居住空间室内设计
第一节 居住空间室内设计概论036
一、居住空间室内设计影响因素分析036
二、居住空间室内设计的原则037
三、居住空间室内设计的要求038
四、居住空间室内设计的风格及要素041
五、居住空间的组织047
六、居住空间的合理利用048
第二节居住的主要功能空间的室内设计051
一、门厅的室内设计051
二、起居室（客厅）的室内设计052
三、餐厅的室内设计059
四、卧室的室内设计063
五、书房的室内设计070
六、厨房的室内设计071
七、卫生空间的室内设计077
第三节 居住空间室内设计的发展趋势086
一、学科趋于独立，适应社会多元发展087
二、以人为本，满足使用要求087
三、关注新科技，运用标准化部件及设施088
四、提倡可持续发展的理念089
五、强调对环境意识的整体性认识090
六、尊重历史，强调文化内涵的设计090
七、居住空间智能化091
思考与练习093
第四章居住空间室内设计项目案例详解
任务一 承接项目094
一、项目介绍094
二、接受业主委托094
任务二 方案设计095
一、交流阶段095
二、现场勘验095
三、设计构思096
四、确定方案099
五、制图阶段103
任务三 文本制作110
一、封面110
二、目录110
任务四 方案实施114
一、对施工单位的基本要求114
二、施工流程114
三、施工管理、后期配饰指导114
任务五 工程交付115
小结116
思考与练习117
第五章居住空间室内设计学习总结
第一节 居住空间室内设计所必需的理论知识118
第二节 居住空间室内设计所必需的技能119
一、室内设计的设计思维119
二、室内设计的表现技能121
第三节 居住空间室内设计的学习方法122
一、室内设计的学科特点122
二、室内设计专业课的学习123
三、室内设计课题的分析与思考125
四、多种途径的学习126
思考与练习129
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