城市轨道交通行车组织

城市轨道交通行车组织
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作者:
2017-10
版次: 1
ISBN: 9787111579854
定价: 34.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 185页
字数: 290千字
正文语种: 简体中文
分类: 生活
14人买过
  •   城市轨道交通车辆分为三类:客运列车、救援列车和工程列车。
      《城市轨道交通行车组织》以车辆类型为切入点,分别从客运列车、救援列车以及工程列车三个角度展开,对城市轨道交通行车组织进行了较详细、较全面的介绍。
      《城市轨道交通行车组织》内容分为八个单元,分别为:城市轨道交通行车组织概述、城市轨道交通行车基础、客运列车的行车组织、救援列车的行车组织、施工及工程列车的行车组织、行车调度指挥、客运列车行车突发事件的应急处理和客运列车行车事故的处理及预防。
      《城市轨道交通行车组织》适合作为车站及车辆段基地(车场)行车值班员、站务员、信号楼值班员和乘务员等行车各岗位人员的培训教材以及职业院校城市轨道交通及相关专业的教材和教学参考书,也可作为从事城市轨道交通运营管理的专业技术人员的参考用书。
      为方便教学,本书配有电子课件、习题答案,凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com免费注册、下载,编辑咨询电话:010-88379865。 前言
    单元一 城市轨道交通行车组织概述
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车组织的要求与特点
    一、行车组织机构及岗位
    【课后习题】

    单元二 城市轨道交通行车基础
    【学习导入】
    课题一 城市轨道交通行车基础设备
    【学习目标】
    一、列车
    二、线路与限界
    三、轨道与道岔
    四、车站与车辆段
    五、供电系统
    六、信号系统与通信系统
    【课后习题】
    课题二 城市轨道交通行车信号系统
    【学习目标】
    一、行车信号及其分类
    一、联锁设备及其原理
    【课后习题】
    课题三 行车闭塞法
    【学习目标】
    一、行车闭塞法的概述
    一、传统自动闭塞
    三、移动闭塞
    四、电话闭塞
    【课后习题】
    课题四 列车运行图
    【学习目标】
    一、列车运行图的意义
    一、列车运行图的识别
    三、列车运行图的基本要素
    四、列车运行图的编制
    【课后习题】
    课题五 列车运行模式的基本特征及运用
    【学习目标】
    一、ATO/AM模式(列车自动驾驶)
    一、AR/ATB模式(自动折返)
    三、SM/ATPM模式(受ATP监控的人工驾驶)
    四、IATP模式(点式列车驾驶模式)
    五、RM模式(限制人工驾驶)
    六、URM模式(非限制人工驾驶)
    【课后习题】

    单元三 客运列车的行车组织
    【学习导入】
    课题一 正常情况下的客运列车行车组织
    【学习目标】
    一、列车运行组织方式
    二、车站行车作业
    三、车辆段内行车作业组织
    【课后习题】
    课题二 非正常情况下的客运列车行车组织
    【学习目标】
    一、列车ATC系统概述
    二、ATC设备故障时的列车运行组织
    三、车站联锁设备故障时的列车运行组织
    【课后习题】

    单元四 救援列车的行车组织
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、救援列车的开行
    二、救援列车作业要求及操作要点
    三、加开救援列车实施过程
    【课后习题】

    单元五 施工及工程列车的行车组织
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、施工计划
    二、工程列车的开行
    三、工程车运行的实施过程
    【课后习题】

    单元六 行车调度指挥
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车调度概述
    二、行车调度组织工作
    三、正常情况下调度指挥的基本方法
    【课后习题】

    单元七 客运列车行车突发事件的应急处理
    【学习导入】
    课题一 车站内客运列车行车突发事件的应急处理
    【学习目标】
    案例一 发生火灾时的处理
    案例二 大客流时的运、营组织方法
    案例三 乘客进入轨道的处理
    课题二 区间客运列车行车突发件的应急处理
    【学习目标】
    案例一 挤道岔时的处理
    案例二 列车在区间临时故障停车的处理
    案例三 列车冒进信号的处理

    单元八 客运列车行车事故的处理及预防
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车事故处理规则
    二、事故处理应急预案及预防
    【课后习题】
    参考文献
  • 内容简介:
      城市轨道交通车辆分为三类:客运列车、救援列车和工程列车。
      《城市轨道交通行车组织》以车辆类型为切入点,分别从客运列车、救援列车以及工程列车三个角度展开,对城市轨道交通行车组织进行了较详细、较全面的介绍。
      《城市轨道交通行车组织》内容分为八个单元,分别为:城市轨道交通行车组织概述、城市轨道交通行车基础、客运列车的行车组织、救援列车的行车组织、施工及工程列车的行车组织、行车调度指挥、客运列车行车突发事件的应急处理和客运列车行车事故的处理及预防。
      《城市轨道交通行车组织》适合作为车站及车辆段基地(车场)行车值班员、站务员、信号楼值班员和乘务员等行车各岗位人员的培训教材以及职业院校城市轨道交通及相关专业的教材和教学参考书,也可作为从事城市轨道交通运营管理的专业技术人员的参考用书。
      为方便教学,本书配有电子课件、习题答案,凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com免费注册、下载,编辑咨询电话:010-88379865。
  • 目录:
    前言
    单元一 城市轨道交通行车组织概述
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车组织的要求与特点
    一、行车组织机构及岗位
    【课后习题】

    单元二 城市轨道交通行车基础
    【学习导入】
    课题一 城市轨道交通行车基础设备
    【学习目标】
    一、列车
    二、线路与限界
    三、轨道与道岔
    四、车站与车辆段
    五、供电系统
    六、信号系统与通信系统
    【课后习题】
    课题二 城市轨道交通行车信号系统
    【学习目标】
    一、行车信号及其分类
    一、联锁设备及其原理
    【课后习题】
    课题三 行车闭塞法
    【学习目标】
    一、行车闭塞法的概述
    一、传统自动闭塞
    三、移动闭塞
    四、电话闭塞
    【课后习题】
    课题四 列车运行图
    【学习目标】
    一、列车运行图的意义
    一、列车运行图的识别
    三、列车运行图的基本要素
    四、列车运行图的编制
    【课后习题】
    课题五 列车运行模式的基本特征及运用
    【学习目标】
    一、ATO/AM模式(列车自动驾驶)
    一、AR/ATB模式(自动折返)
    三、SM/ATPM模式(受ATP监控的人工驾驶)
    四、IATP模式(点式列车驾驶模式)
    五、RM模式(限制人工驾驶)
    六、URM模式(非限制人工驾驶)
    【课后习题】

    单元三 客运列车的行车组织
    【学习导入】
    课题一 正常情况下的客运列车行车组织
    【学习目标】
    一、列车运行组织方式
    二、车站行车作业
    三、车辆段内行车作业组织
    【课后习题】
    课题二 非正常情况下的客运列车行车组织
    【学习目标】
    一、列车ATC系统概述
    二、ATC设备故障时的列车运行组织
    三、车站联锁设备故障时的列车运行组织
    【课后习题】

    单元四 救援列车的行车组织
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、救援列车的开行
    二、救援列车作业要求及操作要点
    三、加开救援列车实施过程
    【课后习题】

    单元五 施工及工程列车的行车组织
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、施工计划
    二、工程列车的开行
    三、工程车运行的实施过程
    【课后习题】

    单元六 行车调度指挥
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车调度概述
    二、行车调度组织工作
    三、正常情况下调度指挥的基本方法
    【课后习题】

    单元七 客运列车行车突发事件的应急处理
    【学习导入】
    课题一 车站内客运列车行车突发事件的应急处理
    【学习目标】
    案例一 发生火灾时的处理
    案例二 大客流时的运、营组织方法
    案例三 乘客进入轨道的处理
    课题二 区间客运列车行车突发件的应急处理
    【学习目标】
    案例一 挤道岔时的处理
    案例二 列车在区间临时故障停车的处理
    案例三 列车冒进信号的处理

    单元八 客运列车行车事故的处理及预防
    【学习导入】
    【学习目标】
    一、行车事故处理规则
    二、事故处理应急预案及预防
    【课后习题】
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