傻笑着读懂亲子心理学

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作者: [韩] ,
出版社: 重庆出版社
2012-05
版次: 1
ISBN: 9787229046255
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 288页
字数: 233千字
正文语种: 简体中文
分类: 哲学心理学
100人买过
  •   一句简单的话语,一个正确的举动,就可以轻松改掉孩子的坏毛病、培养孩子的好性格、让孩子成绩直线上升,关键在于做父母的懂不懂心理学!

      如何称赞,才能让孩子再接再厉,做得更好?

      如何帮助不管做什么总是容易轻易放弃的孩子?

      如何让孩子在发泄不满时听进正确的建议,欣然接受并加以改正?

      当孩子遭遇失败时,如何协助孩子转换情绪?

      当孩子考前紧张时,如何帮助他放松并消除杂念?

      工作繁忙的上班族妈妈,怎样做才能让孩子拥有安全型的依恋感?

      为什么警告式的强硬口气,很难让孩子养成一种长期的良好习惯?

      为什么用惩罚的方式纠正孩子的错误行为,要选择适当的时间点?

      为什么最好不要对孩子说“绝对不可以……”?

      为什么事先和孩子约定好会给予奖励,鼓励效果反而会变弱?

      ……

      每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已,却又不知如何探知。本书是韩国心理学超级畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品,以儿童心理学为基础,通过生动有趣的插画和案例,将父母最想知道的孩童心理饶有趣味地展现出来,让父母在开心大笑之余心领神会,轻松了解孩子的心理特点,并根据具体情况,找到指引孩子健康成长的好方法。
      李小洛,韩国超人气心理学博客博主,超级畅销书《傻笑着读完心理学》作者。

      毕业于韩国加图立大学心理学专业,目前就读于心理学研究院,致力于心理学的研究与应用。

      为了解决心理学图书枯燥和难懂的问题,李小洛凭借自己良好的美术功底,亲自为自己的心理学通俗读物创作生动有趣的插画,让大众轻松领略心理学知识的魅力。
    自序

    性格心理学 改变孩子性格

    要培养孩子的道德观,现在就开始准备镜子

    测试孩子自制力的糖果实验

    好的社会性参考,你给孩子了吗

    面对别人嘲弄的目光,孩子该怎么办

    现在开始改变,让孩子学会正确的归因方式

    懂得自我尊重的孩子才能成功

    还没尝试就说要放弃的孩子,该怎么教导?

    关爱接触对孩子的心灵成长很重要

    学习心理学 有效提高成绩

    SQ3R,掌握最有效的阅读技巧

    和孩子一起规划作息时间表,执行起来效率高

    学习动机太强,学习效果反而会降低

    用图像训练帮助孩子解决考前紧张

    看手指就能看出孩子的未来?

    还在以学校的"考试成绩"来评价孩子的能力?

    考前熬夜突击,要警惕记忆逆向抑制

    不定时奖励,更能激发孩子的学习动力

    你的孩子是否有自我设障心理?

    学习外语,不是年龄越小越好

    家庭装修环境会对孩子的注意力程度产生影响?

    想让孩子记住更多的东西,不能只问日常琐碎的事情

    上同一所学校,听一样的课,成绩为何参差不齐?

    想让您的孩子比别人的更聪明,只需多走半步

    过度早期教育会毁了孩子的

    学习时有杂念,用小纸条消退它

    对话心理学 解读孩子的内心

    称赞的时候不要一边夸奖一边唠叨

    就一件事反复提醒,只会降低说服力

    要让孩子听话,就不要用"绝对"这个词

    在指责过错时,要加入适当的夸奖

    用惩罚的方式纠正孩子的错误行为,要把握好正确的时间点

    像皮格马利翁一样对孩子充满期待

    给孩子以正确的回应,可以改变孩子的性格和成绩

    盲目给予奖励,会降低孩子的主动性

    改掉一边看电视一边吃饭的习惯

    当孩子觉得压力大时,父母的歌声是最好的特效药

    人际关系心理学 让孩子的人缘更好

    在和睦的家庭中长大的孩子更有爱心

    出现紧急情况时,向一个指定的人求助

    兄弟姐妹的和平相处,从友善的第一次见面开始

    和孩子一起玩游戏,体会与人相处的乐趣

    父母的依恋心理也会遗传给孩子

    怎样做才能让孩子拥有安全型依恋心理?

    我的依恋类型(父母篇)

    调控自己的情绪,给孩子安全型的依恋感

    孩子性格散漫,难道是ADHD?

    在群体关系中,一定要学会分担

    如何缓解孩子面对失败时的压力

    与过度的自由相比,适当的管教才对孩子更有利

    心理学用语

    焦点效应

    习惯性无力感

    SQ3R

    学者症候群

    逆向抑制

    自我营救

    过度学习障碍

    社会性促进效果

    反动效果

    暂停法

    皮格马利翁效应

    内部动机,外部动机

    旁观者效应

    ADHD
  • 内容简介:
      一句简单的话语,一个正确的举动,就可以轻松改掉孩子的坏毛病、培养孩子的好性格、让孩子成绩直线上升,关键在于做父母的懂不懂心理学!

      如何称赞,才能让孩子再接再厉,做得更好?

      如何帮助不管做什么总是容易轻易放弃的孩子?

      如何让孩子在发泄不满时听进正确的建议,欣然接受并加以改正?

      当孩子遭遇失败时,如何协助孩子转换情绪?

      当孩子考前紧张时,如何帮助他放松并消除杂念?

      工作繁忙的上班族妈妈,怎样做才能让孩子拥有安全型的依恋感?

      为什么警告式的强硬口气,很难让孩子养成一种长期的良好习惯?

      为什么用惩罚的方式纠正孩子的错误行为,要选择适当的时间点?

      为什么最好不要对孩子说“绝对不可以……”?

      为什么事先和孩子约定好会给予奖励,鼓励效果反而会变弱?

      ……

      每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已,却又不知如何探知。本书是韩国心理学超级畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品,以儿童心理学为基础,通过生动有趣的插画和案例,将父母最想知道的孩童心理饶有趣味地展现出来,让父母在开心大笑之余心领神会,轻松了解孩子的心理特点,并根据具体情况,找到指引孩子健康成长的好方法。
  • 作者简介:
      李小洛,韩国超人气心理学博客博主,超级畅销书《傻笑着读完心理学》作者。

      毕业于韩国加图立大学心理学专业,目前就读于心理学研究院,致力于心理学的研究与应用。

      为了解决心理学图书枯燥和难懂的问题,李小洛凭借自己良好的美术功底,亲自为自己的心理学通俗读物创作生动有趣的插画,让大众轻松领略心理学知识的魅力。
  • 目录:
    自序

    性格心理学 改变孩子性格

    要培养孩子的道德观,现在就开始准备镜子

    测试孩子自制力的糖果实验

    好的社会性参考,你给孩子了吗

    面对别人嘲弄的目光,孩子该怎么办

    现在开始改变,让孩子学会正确的归因方式

    懂得自我尊重的孩子才能成功

    还没尝试就说要放弃的孩子,该怎么教导?

    关爱接触对孩子的心灵成长很重要

    学习心理学 有效提高成绩

    SQ3R,掌握最有效的阅读技巧

    和孩子一起规划作息时间表,执行起来效率高

    学习动机太强,学习效果反而会降低

    用图像训练帮助孩子解决考前紧张

    看手指就能看出孩子的未来?

    还在以学校的"考试成绩"来评价孩子的能力?

    考前熬夜突击,要警惕记忆逆向抑制

    不定时奖励,更能激发孩子的学习动力

    你的孩子是否有自我设障心理?

    学习外语,不是年龄越小越好

    家庭装修环境会对孩子的注意力程度产生影响?

    想让孩子记住更多的东西,不能只问日常琐碎的事情

    上同一所学校,听一样的课,成绩为何参差不齐?

    想让您的孩子比别人的更聪明,只需多走半步

    过度早期教育会毁了孩子的

    学习时有杂念,用小纸条消退它

    对话心理学 解读孩子的内心

    称赞的时候不要一边夸奖一边唠叨

    就一件事反复提醒,只会降低说服力

    要让孩子听话,就不要用"绝对"这个词

    在指责过错时,要加入适当的夸奖

    用惩罚的方式纠正孩子的错误行为,要把握好正确的时间点

    像皮格马利翁一样对孩子充满期待

    给孩子以正确的回应,可以改变孩子的性格和成绩

    盲目给予奖励,会降低孩子的主动性

    改掉一边看电视一边吃饭的习惯

    当孩子觉得压力大时,父母的歌声是最好的特效药

    人际关系心理学 让孩子的人缘更好

    在和睦的家庭中长大的孩子更有爱心

    出现紧急情况时,向一个指定的人求助

    兄弟姐妹的和平相处,从友善的第一次见面开始

    和孩子一起玩游戏,体会与人相处的乐趣

    父母的依恋心理也会遗传给孩子

    怎样做才能让孩子拥有安全型依恋心理?

    我的依恋类型(父母篇)

    调控自己的情绪,给孩子安全型的依恋感

    孩子性格散漫,难道是ADHD?

    在群体关系中,一定要学会分担

    如何缓解孩子面对失败时的压力

    与过度的自由相比,适当的管教才对孩子更有利

    心理学用语

    焦点效应

    习惯性无力感

    SQ3R

    学者症候群

    逆向抑制

    自我营救

    过度学习障碍

    社会性促进效果

    反动效果

    暂停法

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    ADHD
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