四问四答学写话2年级 基础篇

四问四答学写话2年级 基础篇
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作者:
2020-09
版次: 1
ISBN: 9787540359799
定价: 28.80
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  • 本套丛书根据低年级学生认知发展规律和看图写话的特点,以及众多一线教师的看图写话教学经验,总结出了看图说话、写话“四问四答”法(“谁?在哪里?干什么?怎么样?”),引导学生自主思考,自问自答,根据问题的答案组织语言,写成符合图意的语意连贯、语言生动、内容丰富的一段话或几段话。
      
      本套丛书共4个品种,适用于一年级和二年级学生,每个年级分为“基础篇”和“提高篇”。每个品种设置18周,每周一个主题,帮助学生循序渐进地学习看图说话、写话技能。
      
      具体版块设置如下:
      
      
      
      
      
       【跟着老师学】:这一板块以引导、示范为主,让孩子在四问四答的层层引导下,一步步学习看图说话、写话方法。
      
      
      
      
      
      
      
       【我来开心练】这一板块采取半引导的模式,让孩子初试身手,自主思考,自主作答。
      
      特别设置了【写完再画,自我检查】小版块,要求孩子在写好习作之后,再根据习作描述的内容画出一幅图画,便于在提高孩子兴趣的前提下自我检查、自我修正,从而更好地掌握看图说话写话的方法与技巧。 吴庆芳,中学高级教师,全国科研型教师,湖北省优秀教师,湖北省小学语文骨干教师,中央教科所多个教育教学科研课题组成员。
  • 内容简介:
    本套丛书根据低年级学生认知发展规律和看图写话的特点,以及众多一线教师的看图写话教学经验,总结出了看图说话、写话“四问四答”法(“谁?在哪里?干什么?怎么样?”),引导学生自主思考,自问自答,根据问题的答案组织语言,写成符合图意的语意连贯、语言生动、内容丰富的一段话或几段话。
      
      本套丛书共4个品种,适用于一年级和二年级学生,每个年级分为“基础篇”和“提高篇”。每个品种设置18周,每周一个主题,帮助学生循序渐进地学习看图说话、写话技能。
      
      具体版块设置如下:
      
      
      
      
      
       【跟着老师学】:这一板块以引导、示范为主,让孩子在四问四答的层层引导下,一步步学习看图说话、写话方法。
      
      
      
      
      
      
      
       【我来开心练】这一板块采取半引导的模式,让孩子初试身手,自主思考,自主作答。
      
      特别设置了【写完再画,自我检查】小版块,要求孩子在写好习作之后,再根据习作描述的内容画出一幅图画,便于在提高孩子兴趣的前提下自我检查、自我修正,从而更好地掌握看图说话写话的方法与技巧。
  • 作者简介:
    吴庆芳,中学高级教师,全国科研型教师,湖北省优秀教师,湖北省小学语文骨干教师,中央教科所多个教育教学科研课题组成员。
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