中等职业学校语文课程标准解读（2020年版）
出版时间:
2020-05
版次:
1
ISBN:
9787040533507
定价:
39.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
271页
25人买过
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《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》作为指导性教学文件，发挥着代领我国中职语文课程改革的发展方向、指导各地各校进行课程改革和建设的重要作用，属于纲领性和指导性文件。
《中等职业学校语文课程标准解读（2020年版）》由中等职业学校语文课程标准研制组编写，是对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读。全书对中等职业学校语文课程改革的历史经验，《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》研制的背景、内容、特点，进行了系统的梳理；同时，以核心问题解答的形式，对立德树人与语文学科核心素养、课程目标与结构、课程内容与实施、课程评价与考试、课程资源开发与利用、常见教学内容及其策略等方面进行了详细解读，并对教师专业发展与课程实施保障提出了建议。
为了让广大教师对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的精神和内容有更加全面、深入的理解，该书在附录部分，选取了6个专题教学设计案例、3套中职语文学科核心素养测试卷及评分标准。
《中等职业学校语文课程标准解读（2020年版）》既可作为中职语文教师的培训教材，也可供中职教育教学管理人员、研究人员参考使用。 第一部分 概说
第一章 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》研制背景
第二章 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》概述
第一节 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》主要内容
第二节 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》主要特点
第二部分 核心问题解答
第一章 立德树人与语文学科核心素养
第一节 立德树人与语文课程
第二节 语文学科核心素养
第二章 课程目标与结构
第一节 中职语文课程目标
第二节 中职语文课程结构
第三章 课程内容与实施
第一节 基于专题的课堂教学
第二节 创设学习情境的策略
第三节 开展自主、积极的言语实践活动的策略
第四节 任务驱动式教学策略
第四章 课程评价与考试
第一节 中职语文学业质量标准
第二节 基于语文学科核心素养的学业评价改革
第三节 基于语文学科核心素养的考试命题改革
第五章 课程资源开发与利用
第一节 语文教材编写
第二节 课程资源开发与利用
第三节 语文教学与现代信息技术的有效融合
第六章 常见教学内容及其策略
第一节 文学作品
第二节 古代诗文
第三节 实用文
第四节 口语交际
第五节 写作
第七章 教师专业发展与课程实施保障
第一节 教师专业发展
第二节 课程实施保障
第三部分 附录
附录一 专题教学设计案例
基础模块
捕捉瞬间信息在线――专题3实用性阅读与交流之新闻传媒类教学设计
我爱你，中国――专题5中国革命传统作品选读教学设计
跨界求真多元融合――专题8跨媒介阅读与交流教学设计
职业模块
学匠人・承匠心・铸匠魂――专题1弘扬劳动精神工匠精神作品研读教学设计
走进微写作点亮微生活――专题3微写作教学设计
拓展模块
跨越时空的思辨――专题1思辨性阅读与表达教学设计
附录二 中等职业学校语文学科核心素养测试卷与评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷一
中等职业学校语文学科核心素养测试卷一评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷二
中等职业学校语文学科核心素养测试卷二评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷三
中等职业学校语文学科核心素养测试卷三评分标准
后记
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内容简介:
《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》作为指导性教学文件，发挥着代领我国中职语文课程改革的发展方向、指导各地各校进行课程改革和建设的重要作用，属于纲领性和指导性文件。
《中等职业学校语文课程标准解读（2020年版）》由中等职业学校语文课程标准研制组编写，是对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读。全书对中等职业学校语文课程改革的历史经验，《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》研制的背景、内容、特点，进行了系统的梳理；同时，以核心问题解答的形式，对立德树人与语文学科核心素养、课程目标与结构、课程内容与实施、课程评价与考试、课程资源开发与利用、常见教学内容及其策略等方面进行了详细解读，并对教师专业发展与课程实施保障提出了建议。
为了让广大教师对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的精神和内容有更加全面、深入的理解，该书在附录部分，选取了6个专题教学设计案例、3套中职语文学科核心素养测试卷及评分标准。
《中等职业学校语文课程标准解读（2020年版）》既可作为中职语文教师的培训教材，也可供中职教育教学管理人员、研究人员参考使用。
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目录:
第一部分 概说
第一章 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》研制背景
第二章 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》概述
第一节 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》主要内容
第二节 《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》主要特点
第二部分 核心问题解答
第一章 立德树人与语文学科核心素养
第一节 立德树人与语文课程
第二节 语文学科核心素养
第二章 课程目标与结构
第一节 中职语文课程目标
第二节 中职语文课程结构
第三章 课程内容与实施
第一节 基于专题的课堂教学
第二节 创设学习情境的策略
第三节 开展自主、积极的言语实践活动的策略
第四节 任务驱动式教学策略
第四章 课程评价与考试
第一节 中职语文学业质量标准
第二节 基于语文学科核心素养的学业评价改革
第三节 基于语文学科核心素养的考试命题改革
第五章 课程资源开发与利用
第一节 语文教材编写
第二节 课程资源开发与利用
第三节 语文教学与现代信息技术的有效融合
第六章 常见教学内容及其策略
第一节 文学作品
第二节 古代诗文
第三节 实用文
第四节 口语交际
第五节 写作
第七章 教师专业发展与课程实施保障
第一节 教师专业发展
第二节 课程实施保障
第三部分 附录
附录一 专题教学设计案例
基础模块
捕捉瞬间信息在线――专题3实用性阅读与交流之新闻传媒类教学设计
我爱你，中国――专题5中国革命传统作品选读教学设计
跨界求真多元融合――专题8跨媒介阅读与交流教学设计
职业模块
学匠人・承匠心・铸匠魂――专题1弘扬劳动精神工匠精神作品研读教学设计
走进微写作点亮微生活――专题3微写作教学设计
拓展模块
跨越时空的思辨――专题1思辨性阅读与表达教学设计
附录二 中等职业学校语文学科核心素养测试卷与评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷一
中等职业学校语文学科核心素养测试卷一评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷二
中等职业学校语文学科核心素养测试卷二评分标准
中等职业学校语文学科核心素养测试卷三
中等职业学校语文学科核心素养测试卷三评分标准
后记
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平均发货40小时
成功完成率75.56%
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