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C语言程序设计基础教程（第三版）——中等职业教育计算机专业系列教材

C语言程序设计基础教程（第三版）——中等职业教育计算机专业系列教材

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作者: 黄文胜主编 , 张正琼

出版社: 重庆大学出版社

出版时间: 2006-01

版次: 5

ISBN: 9787562426547

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 299页

字数: 487千字

分类: 教材教辅考试>教材>中职教材>计算机与互联网

12人买过

本教材针对职业教育的特点，突出以学生为中心的教育理念，通过“模块一任务一活动”的模式，注重培养学生的创新能力、实践能力和自学能力。本书共分为6部分，每部分由若干个模块组成，主要内容包括：c语言基础、程序流程控制、构造数据对象、实现模块化程序、文件操作、程序设计实践。本书侧重于上机调试能力的培养，并通过上机调试结果来掌握相关知识。

全书各模块后配有课后评估的内容，让学生对所学内容能自己评估。

本书适合于中等职业学校计算机专业以及相关专业使用，也可作为计算机爱好者的参考书。 C语言基础

模块一　C语言程序的结构

　　　　任务一　考察并描述C语言源程序的组成

　　　　任务二　分析C语言程序的组成元素

　　　　任务三　执行一个C语言程序

　　　　模块评价

模块二　C语言程序的基本数据对象

　　　　任务一　对数据进行分类

　　　　任务二　正确书写C语言程序中的常量

　　　　任务三　在程序中使用变量

　　　　模块评价

模块三　数据运算和表达式

　　　　任务一　计算算术表达式的值

　　　　任务二　给变量赋值

　　　　任务三　计算自增自减表达式的值

　　　　任务四　比较2个数的大小

　　　　任务五　表达复杂的条件

　　　　任务六　计算逗号表达式的值

　　　　模块评价

模块四　在程序中输入、输出数据

　　　　任务一　为程序输入数据

　　　　任务二　输出程序中的数据

　　　　模块评价

模块五　算法的表示

　　　　任务一　考察C语言语句的类别和作用

　　　　任务二　考察流程图符号表示的操作

　　　　任务三　考察结构化程序的基本结构

　　　　模块评价

程序流程控制

模块一　顺序程序设计

　　　　任务一　考察顺序结构程序的执行特点

　　　　任务二　熟悉顺序结构程序

　　　　模块评价

模块二　分支程序设计

　　　　任务一　考察分支流程控制语句——if语句

　　　　任务二　考察switch语句(多分支语句)

　　　　任务三　设计分支结构程序

　　　　模块评价

模块三　循环程序结构

　　　　任务一　认识while语句

　　　　任务二　认识do…while语句

　　　　任务三　认识for语句

　　　　任务四　认识循环嵌套

　　　　任务五　认识循环辅助语句：break语句和continue语句

　　　　任务六　循环结构程序的应用

　　　　模块评价

构造数据对象

模块一　数组

　　　　任务一　考察数组

　　　　任务二　在程序中合理地使用数组

　　　　任务三　用字符数组处理字符串

　　　　模块评价

模块二　结构类型

　　　　任务一　考察结构类型

　　　　任务二　在程序中使用结构类型数据

　　　　模块评价

模块三　枚举类型

　　　　任务一　考察枚举数据类型

　　　　任务二　在程序中使用枚举类型数据

　　　　模块评价

模块四　指针类型

　　　　任务一　考察指针数据类型

　　　　任务二　通过指针操作数组

　　　　任务三　用指针实现字符串操作

　　　　模块评价

实现模块化程序设计

模块一　函数

　　　　任务一　考察函数

　　　　任务二　在程序中使用函数

　　　　任务三　在函数之间实现数据传递

　　　　任务四　实现模块化程序设计

　　　　模块评价

模块二　变量的作用域

　　　　任务一　考察局部变量的作用域

　　　　任务二　考察全局变量的作用域

　　　　任务三　制定变量的使用策略

　　　　模块评价

文件操作

模块一　文件概述

　　　　任务一　考察文件

　　　　任务二　了解有关文件的操作

　　　　模块评价

模块二　使用文件

　　　　任务一　文件的打开与关闭

　　　　任务二　文件的字符级读写

　　　　模块评价

程序设计实践

模块一　判定数的特性

　　　　任务一　判断一个数是否为质数

　　　　任务二　判断一个数是否为水仙花数

　　　　任务三　判断一个数是否为完数

　　　　模块评价

模块二　数据统计

　　　　任务一　计算一组数的和与平均值

　　　　任务二　找出一组数中的最大值和最小值

　　　　模块评价

模块三　排序

　　　　任务一　用冒泡排序法排列一组数

　　　　任务二　用选择排序法排列一组数

　　　　模块评价

模块四　查找

　　　　任务一　用顺序查找法在一组数中定位指定的数

　　　　任务二　用二分查找法在一组数中定位指定的数

　　　　模块评价

附录

　　　　附录1　常用字符与ASCⅡ代码对照表

　　　　附录2　Turbo C 2．0集成开发环境

　　　　附录3　C语言中的关键宇

　　　　附录4　运算符的优先级和结合性

　　　　附录5　Turbo C常见编译错误信息

　　　　附录6　Turbo C常用库函数

　　　　附录7　C语言常用语法提要
内容简介:
本教材针对职业教育的特点，突出以学生为中心的教育理念，通过“模块一任务一活动”的模式，注重培养学生的创新能力、实践能力和自学能力。本书共分为6部分，每部分由若干个模块组成，主要内容包括：c语言基础、程序流程控制、构造数据对象、实现模块化程序、文件操作、程序设计实践。本书侧重于上机调试能力的培养，并通过上机调试结果来掌握相关知识。

全书各模块后配有课后评估的内容，让学生对所学内容能自己评估。

本书适合于中等职业学校计算机专业以及相关专业使用，也可作为计算机爱好者的参考书。
目录:
C语言基础

模块一　C语言程序的结构

　　　　任务一　考察并描述C语言源程序的组成

　　　　任务二　分析C语言程序的组成元素

　　　　任务三　执行一个C语言程序

　　　　模块评价

模块二　C语言程序的基本数据对象

　　　　任务一　对数据进行分类

　　　　任务二　正确书写C语言程序中的常量

　　　　任务三　在程序中使用变量

　　　　模块评价

模块三　数据运算和表达式

　　　　任务一　计算算术表达式的值

　　　　任务二　给变量赋值

　　　　任务三　计算自增自减表达式的值

　　　　任务四　比较2个数的大小

　　　　任务五　表达复杂的条件

　　　　任务六　计算逗号表达式的值

　　　　模块评价

模块四　在程序中输入、输出数据

　　　　任务一　为程序输入数据

　　　　任务二　输出程序中的数据

　　　　模块评价

模块五　算法的表示

　　　　任务一　考察C语言语句的类别和作用

　　　　任务二　考察流程图符号表示的操作

　　　　任务三　考察结构化程序的基本结构

　　　　模块评价

程序流程控制

模块一　顺序程序设计

　　　　任务一　考察顺序结构程序的执行特点

　　　　任务二　熟悉顺序结构程序

　　　　模块评价

模块二　分支程序设计

　　　　任务一　考察分支流程控制语句——if语句

　　　　任务二　考察switch语句(多分支语句)

　　　　任务三　设计分支结构程序

　　　　模块评价

模块三　循环程序结构

　　　　任务一　认识while语句

　　　　任务二　认识do…while语句

　　　　任务三　认识for语句

　　　　任务四　认识循环嵌套

　　　　任务五　认识循环辅助语句：break语句和continue语句

　　　　任务六　循环结构程序的应用

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构造数据对象

模块一　数组

　　　　任务一　考察数组

　　　　任务二　在程序中合理地使用数组

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　　　　模块评价

模块二　结构类型

　　　　任务一　考察结构类型

　　　　任务二　在程序中使用结构类型数据

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模块三　枚举类型

　　　　任务一　考察枚举数据类型

　　　　任务二　在程序中使用枚举类型数据

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模块四　指针类型

　　　　任务一　考察指针数据类型

　　　　任务二　通过指针操作数组

　　　　任务三　用指针实现字符串操作

　　　　模块评价

实现模块化程序设计

模块一　函数

　　　　任务一　考察函数

　　　　任务二　在程序中使用函数

　　　　任务三　在函数之间实现数据传递

　　　　任务四　实现模块化程序设计

　　　　模块评价

模块二　变量的作用域

　　　　任务一　考察局部变量的作用域

　　　　任务二　考察全局变量的作用域

　　　　任务三　制定变量的使用策略

　　　　模块评价

文件操作

模块一　文件概述

　　　　任务一　考察文件

　　　　任务二　了解有关文件的操作

　　　　模块评价

模块二　使用文件

　　　　任务一　文件的打开与关闭

　　　　任务二　文件的字符级读写

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程序设计实践

模块一　判定数的特性

　　　　任务一　判断一个数是否为质数

　　　　任务二　判断一个数是否为水仙花数

　　　　任务三　判断一个数是否为完数

　　　　模块评价

模块二　数据统计

　　　　任务一　计算一组数的和与平均值

　　　　任务二　找出一组数中的最大值和最小值

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模块三　排序

　　　　任务一　用冒泡排序法排列一组数

　　　　任务二　用选择排序法排列一组数

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模块四　查找

　　　　任务一　用顺序查找法在一组数中定位指定的数

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C语言程序设计基础教程（第三版）——中等职业教育计算机专业系列教材正版二手，均有笔记不影响使用，无赠品、光盘、MP3150等。如需购买套装书，请联系客服核实，批量上传数据有误差，套装书售后运费自理，还请见谅！

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