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基层党员学习“三个代表”读本

基层党员学习“三个代表”读本

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作者: 张喜德著

出版社: 经济管理

出版时间: 2002-02

版次: 1

ISBN: 9787801623577

定价: 15.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 143页

字数: 128千字

分类: 政治

为了帮助、配合基层党员干部更好地学习和理解“三个代表”的重要思想，促进其科学世界观、人生观、价值观的形成，作者根据江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话和中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定精神，编写了此书。在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话

1 何谓“三个代表”？三者的关系是怎样的？

2 “三个代表”重要思想是怎样形成的？

3 “三个代表”重要思想形成的时代背景是什么？

4 如何理解“三个代表”体现了党的先进性？

5 如何理解“三个代表”体现了社会主义本质要求？

6 如何理解“三个代表”重要思想是总结我们党80年的奋斗历程和基本经验得出的重要结论？

7 如何理解“三个代表”重要思想是总结其他政党经验教训而提炼出来的？

8 如何理解“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源？

9 何谓新世纪三大历史任务？如何理解实现新世纪三大任务必须贯彻落实“三个代表”的要求？

10 为什么说“三个代表”是理论创新的典范？

11 如何按照“三个代表”要求，做实践“三个代表”的模范？

12 “三个代表”重要思想在新时期党的建设中的重要地位是什么？

13 怎样按照“三个代表”要求全面推进党的建设新的伟大工程？

14 以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设新的伟大工程，必须达到什么样的要求？

15 为什么说加强农村基层党组织建设，关键是要贯彻、落实好“三个代表”重要思想？

16 江泽民同志“三个代表”重要思想，对当前农村基层党组织建设有何重大指导意义？

17 什么是生产力？

18 什么是先进生产力？

19 马克思主义生产力理论是什么？

20 什么是先进生产力发展要求？

21 为什么说资本主义并不代表先进生产力发展的方向？

22 我国社会主义初级阶段的生产力状况如何？对此，我们应采取什么态度？

23 为什么我们党要始终代表中国先进力发展的要求？

24 如何理解不断解放和发展生产力，仍然是我们长期的中心任务？

25 如何理解代表先进生产力发展要求必须坚持和完善社会主义市场经济体制？

……
内容简介:
为了帮助、配合基层党员干部更好地学习和理解“三个代表”的重要思想，促进其科学世界观、人生观、价值观的形成，作者根据江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话和中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定精神，编写了此书。
目录:
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话

1 何谓“三个代表”？三者的关系是怎样的？

2 “三个代表”重要思想是怎样形成的？

3 “三个代表”重要思想形成的时代背景是什么？

4 如何理解“三个代表”体现了党的先进性？

5 如何理解“三个代表”体现了社会主义本质要求？

6 如何理解“三个代表”重要思想是总结我们党80年的奋斗历程和基本经验得出的重要结论？

7 如何理解“三个代表”重要思想是总结其他政党经验教训而提炼出来的？

8 如何理解“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源？

9 何谓新世纪三大历史任务？如何理解实现新世纪三大任务必须贯彻落实“三个代表”的要求？

10 为什么说“三个代表”是理论创新的典范？

11 如何按照“三个代表”要求，做实践“三个代表”的模范？

12 “三个代表”重要思想在新时期党的建设中的重要地位是什么？

13 怎样按照“三个代表”要求全面推进党的建设新的伟大工程？

14 以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设新的伟大工程，必须达到什么样的要求？

15 为什么说加强农村基层党组织建设，关键是要贯彻、落实好“三个代表”重要思想？

16 江泽民同志“三个代表”重要思想，对当前农村基层党组织建设有何重大指导意义？

17 什么是生产力？

18 什么是先进生产力？

19 马克思主义生产力理论是什么？

20 什么是先进生产力发展要求？

21 为什么说资本主义并不代表先进生产力发展的方向？

22 我国社会主义初级阶段的生产力状况如何？对此，我们应采取什么态度？

23 为什么我们党要始终代表中国先进力发展的要求？

24 如何理解不断解放和发展生产力，仍然是我们长期的中心任务？

25 如何理解代表先进生产力发展要求必须坚持和完善社会主义市场经济体制？

……

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