教唆犯研究
出版时间:
2014-04
版次:
1
ISBN:
9787511861177
定价:
48.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
306页
字数:
315千字
15人买过
-
《教唆犯研究》的创新之处主要体现在如下几个命题之上：
命题之一：在我国的犯罪构成模式下，坚持教唆犯从属性也就同时坚持了极端从属性。
命题之二：教唆行为是教唆者所教唆之罪的犯罪预备行为。
命题之三：教唆犯是一种（预定的）共犯形态。
命题之四：教唆行为的内在规定性
——教唆行为的行为无价值与结果无价值
——决定了教唆行为的犯罪性与可罚性。
命题之五：教唆犯的处罚根据基于惹起说。
命题之六：对教唆行为的立法技术决定了教唆犯的属性。 朱道华，女，汉族，1974年生，河南信阳人。佛山科学技术学院政法学院副教授，西南政法大学博士后流动站研究人员，硕士生导师，主要研究方向为刑法学。2002年毕业于西南政法大学，获刑法学硕士学位；2008年毕业于武汉大学，获刑法学博士学位；现为西南政法大学博士后流动站研究人员。已在《法律科学》、《中国刑事法杂志》等刊物发表论文三十余篇。 引言
第一章 教唆犯概说
第一节 教唆犯理论的历史流变
一、我国教唆犯理论之流变
二、国外教唆犯理论之流变
第二节 教唆犯的概念
一、教唆犯的概念之争与评述
二、教唆犯概念的界定
三、教唆犯的特征
四、教唆犯的种类
第三节 教唆犯与相关概念辨析
一、教唆犯与正犯
二、教唆犯与间接正犯
三、教唆犯与煽动型犯罪
四、教唆犯与传授犯罪方法罪
第二章 教唆犯的本质
第一节 教唆犯从属性说
一、教唆犯从属性的涵义
二、教唆犯从属性的根据
三、教唆犯从属性说的评析与批判
第二节 教唆犯独立性说
一、教唆犯独立性的涵义
二、教唆犯独立性的根据
三、教唆犯独立性说的评析与批判
第三节 教唆犯二重性说
一、教唆犯二重性的涵义
二、教唆犯二重性的根据
三、教唆犯二重性说的逻辑困境及其反思
第四节 教唆犯独立犯罪说
一、教唆犯独立犯罪说的内容
二、教唆犯独立犯罪说的评析与批判
第五节 关于教唆犯本质的其他学说
一、无讨论必要说
二、教唆犯罪不作为说
第六节 本书立场：教唆犯独立性新解
一、立论基础：教唆行为之法律属性——犯罪预备性
二、理论分析：教唆行为之犯罪性与可罚性
三、属性选择：教唆犯的属性取决于犯罪预备行为的立法技术
四、立法体现：我国刑法的立法规定体现了教唆犯的独立性
五、可行性评估：教唆犯独立性新解可能受到的批判及回应
第三章 教唆犯的成立要件
第一节 教唆犯与修正的犯罪构成
一、修正的犯罪构成的一般论述
二、教唆犯与修正的犯罪构成评析
第二节 教唆犯成立要件之观点综览及评述
一、教唆犯成立要件之域外法考察
二、我国教唆犯成立要件之观点综览
三、教唆犯成立要件之观点评述
第三节 主观方面：教唆之故意
一、教唆故意的内容
二、片面教唆
第四节 客观方面：教唆之行为
一、教唆行为的方法
二、教唆犯的因果关系
三、教唆犯客观方面的其他问题
第四章 教唆犯的处罚
第一节 教唆犯的处罚根据
一、学说扫描：教唆犯处罚根据之观点综览
二、学说批判：教唆犯处罚根据各学说之弊端
三、前提论证：预备犯的处罚根据
四、本书观点：惹起说
第二节 教唆犯处罚之立法例考察及评析
一、被教唆的人犯了被教唆的罪之情形
二、被教唆的人没有犯被教唆的罪之情形
三、特别规定：间接教唆和教唆他人轻微犯罪的处罚规定
第三节 我国教唆犯的刑罚适用
一、被教唆的人犯了被教唆的罪之情形
二、被教唆的人没有犯被教唆的罪之情形
三、教唆过剩与实行不足
第五章 教唆犯的形态
第一节 教唆犯的犯罪未完成形态
一、教唆犯与犯罪预备
二、教唆犯与犯罪未遂
三、教唆犯与犯罪中止
四、我国刑法第29条第2款体现的犯罪形态
第二节 教唆犯的罪数形态
一、教唆犯与连续犯
二、教唆犯与牵连犯
三、教唆犯与想象竞合犯
四、教唆犯与结果加重犯和情节 加重犯
五、教唆犯的竞合
第六章 教唆犯的其他问题
第一节 教唆犯与帮助犯
一、帮助教唆
二、教唆帮助
三、教唆与帮助的竞合
第二节 教唆犯与身份犯
一、有身份者教唆无身份者实施身份犯之情形
二、无身份者教唆有身份者实施身份犯之情形
第三节 教唆犯的错误
一、教唆犯与法律认识错误
二、教唆犯与事实认识错误
第四节 陷害教唆与诱惑侦查
一、陷害教唆
二、诱惑侦查
主要参考文献
-
内容简介:
《教唆犯研究》的创新之处主要体现在如下几个命题之上：
命题之一：在我国的犯罪构成模式下，坚持教唆犯从属性也就同时坚持了极端从属性。
命题之二：教唆行为是教唆者所教唆之罪的犯罪预备行为。
命题之三：教唆犯是一种（预定的）共犯形态。
命题之四：教唆行为的内在规定性
——教唆行为的行为无价值与结果无价值
——决定了教唆行为的犯罪性与可罚性。
命题之五：教唆犯的处罚根据基于惹起说。
命题之六：对教唆行为的立法技术决定了教唆犯的属性。
-
作者简介:
朱道华，女，汉族，1974年生，河南信阳人。佛山科学技术学院政法学院副教授，西南政法大学博士后流动站研究人员，硕士生导师，主要研究方向为刑法学。2002年毕业于西南政法大学，获刑法学硕士学位；2008年毕业于武汉大学，获刑法学博士学位；现为西南政法大学博士后流动站研究人员。已在《法律科学》、《中国刑事法杂志》等刊物发表论文三十余篇。
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目录:
引言
第一章 教唆犯概说
第一节 教唆犯理论的历史流变
一、我国教唆犯理论之流变
二、国外教唆犯理论之流变
第二节 教唆犯的概念
一、教唆犯的概念之争与评述
二、教唆犯概念的界定
三、教唆犯的特征
四、教唆犯的种类
第三节 教唆犯与相关概念辨析
一、教唆犯与正犯
二、教唆犯与间接正犯
三、教唆犯与煽动型犯罪
四、教唆犯与传授犯罪方法罪
第二章 教唆犯的本质
第一节 教唆犯从属性说
一、教唆犯从属性的涵义
二、教唆犯从属性的根据
三、教唆犯从属性说的评析与批判
第二节 教唆犯独立性说
一、教唆犯独立性的涵义
二、教唆犯独立性的根据
三、教唆犯独立性说的评析与批判
第三节 教唆犯二重性说
一、教唆犯二重性的涵义
二、教唆犯二重性的根据
三、教唆犯二重性说的逻辑困境及其反思
第四节 教唆犯独立犯罪说
一、教唆犯独立犯罪说的内容
二、教唆犯独立犯罪说的评析与批判
第五节 关于教唆犯本质的其他学说
一、无讨论必要说
二、教唆犯罪不作为说
第六节 本书立场：教唆犯独立性新解
一、立论基础：教唆行为之法律属性——犯罪预备性
二、理论分析：教唆行为之犯罪性与可罚性
三、属性选择：教唆犯的属性取决于犯罪预备行为的立法技术
四、立法体现：我国刑法的立法规定体现了教唆犯的独立性
五、可行性评估：教唆犯独立性新解可能受到的批判及回应
第三章 教唆犯的成立要件
第一节 教唆犯与修正的犯罪构成
一、修正的犯罪构成的一般论述
二、教唆犯与修正的犯罪构成评析
第二节 教唆犯成立要件之观点综览及评述
一、教唆犯成立要件之域外法考察
二、我国教唆犯成立要件之观点综览
三、教唆犯成立要件之观点评述
第三节 主观方面：教唆之故意
一、教唆故意的内容
二、片面教唆
第四节 客观方面：教唆之行为
一、教唆行为的方法
二、教唆犯的因果关系
三、教唆犯客观方面的其他问题
第四章 教唆犯的处罚
第一节 教唆犯的处罚根据
一、学说扫描：教唆犯处罚根据之观点综览
二、学说批判：教唆犯处罚根据各学说之弊端
三、前提论证：预备犯的处罚根据
四、本书观点：惹起说
第二节 教唆犯处罚之立法例考察及评析
一、被教唆的人犯了被教唆的罪之情形
二、被教唆的人没有犯被教唆的罪之情形
三、特别规定：间接教唆和教唆他人轻微犯罪的处罚规定
第三节 我国教唆犯的刑罚适用
一、被教唆的人犯了被教唆的罪之情形
二、被教唆的人没有犯被教唆的罪之情形
三、教唆过剩与实行不足
第五章 教唆犯的形态
第一节 教唆犯的犯罪未完成形态
一、教唆犯与犯罪预备
二、教唆犯与犯罪未遂
三、教唆犯与犯罪中止
四、我国刑法第29条第2款体现的犯罪形态
第二节 教唆犯的罪数形态
一、教唆犯与连续犯
二、教唆犯与牵连犯
三、教唆犯与想象竞合犯
四、教唆犯与结果加重犯和情节 加重犯
五、教唆犯的竞合
第六章 教唆犯的其他问题
第一节 教唆犯与帮助犯
一、帮助教唆
二、教唆帮助
三、教唆与帮助的竞合
第二节 教唆犯与身份犯
一、有身份者教唆无身份者实施身份犯之情形
二、无身份者教唆有身份者实施身份犯之情形
第三节 教唆犯的错误
一、教唆犯与法律认识错误
二、教唆犯与事实认识错误
第四节 陷害教唆与诱惑侦查
一、陷害教唆
二、诱惑侦查
主要参考文献
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