中考语文错题集

作者: 陈润生主编

出版社: 湖南大学出版社

出版时间: 2015-08

版次: 1

ISBN: 9787566709288

定价: 19.80

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初中通用

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　　《中考语文错题集（精华本）》以迅速提高学生成绩为出发点，深入探究全国各地的中考试题，总结归纳了考生常犯、易犯的错误和复习易遗漏的知识点。全书共分为“字音”“字形”“词语”“病句”等十六讲，以考点为核心分类编排，精选经典中考试题，解析详细，总结全面，以专题形式对易错考点进行整合和归纳，帮助学生及时查漏补缺，掌握有效方法，取得高分。第一讲字音

易错类型1 形声字误读

易错类型2 形似字误读

易错类型3 同近音异形字误读

易错类型4 多音字误读

易错类型5 习惯性误读和方言误读

易错类型6 繁难字误读

第二讲字形

易错类型1 音同音近并形似致误

易错类型2 音同音近并形异致误

易错类型3 音同音近并形似义混致误

第三讲词语

易错类型1 混淆词义，搭配不当

易错类型2 望文生义，曲解词语

易错类型3 色彩不辨，褒贬不分

易错类型4 对象误用，张冠李戴

易错类型5 自相矛盾，不合语境

易错类型6 词语赘余，表意重复

第四讲病句

易错类型1 对病句中的“语序不当”把握不准

易错类型2 对病句中的“搭配不当”把握不准

易错类型3 对病句中的“成分残缺或赘余”分辨不清

易错类型4 对病句中的“句式杂糅”模糊不清

易错类型5 对病句中的“表意不明”判断不准

易错类型6 对病句中的“不合逻辑”把握不准

第五讲句子衔接

易错类型1 句间关系不吻合，句子顺序不合理

易错类型2 对话题的把握不准确

易错类型3 忽略相互呼应与起暗示作用的词语

易错类型4 语境氛围不协调

易错类型5 音韵不够和谐

第六讲标点符号

易错类型1 逗号和冒号的误用

易错类型2 问号和感叹号的误用

易错类型3 引号和书名号的误用

第七讲综合性学习

易错类型1 概括语段内容的能力欠缺

易错类型2 扩写语句的能力欠缺

易错类型3 图表转换为文字的能力欠缺

易错类型4 选用、仿用、变换句式的能力欠缺

易错类型5 语言表达简明、得体的能力欠缺

易错类型6 对相关文化、热点问题不够了解

易错类型7 与文章和名著不能紧密结合

第八讲名句名篇默写

易错类型1 原文记忆不准确

易错类型2 字词书写有错误

易错类型3 诗文意思不理解

第九讲文学常识与名著阅读

易错类型1 内容识记不准确

易错类型2 字词书写有错误

易错类型3 文本理解不深刻

易错类型4 要点概括不全面

第十讲古诗词鉴赏

易错类型1 对重要字词的品析不到位

易错类型2 对情感主旨的理解有错误

易错类型3 对表达技巧的分析不准确

易错类型4 要点概括不全面，语言表达不简明

第十一讲文言文阅读

易错类型1 对文言实词、虚词的理解不够准确

易错类型2 对文言语句的翻译不够准确

易错类型3 对文章内容的理解不够深刻

易错类型4 结合文段谈自己的看法时不够深入

第十二讲小说阅读

易错类型1 标题含义理解不准确

易错类型2 情节梳理概括不当

……

第十三讲散文阅读

第十四讲说明文阅读

第十五讲议论文阅读

第十六讲写作
内容简介:
　　《中考语文错题集（精华本）》以迅速提高学生成绩为出发点，深入探究全国各地的中考试题，总结归纳了考生常犯、易犯的错误和复习易遗漏的知识点。全书共分为“字音”“字形”“词语”“病句”等十六讲，以考点为核心分类编排，精选经典中考试题，解析详细，总结全面，以专题形式对易错考点进行整合和归纳，帮助学生及时查漏补缺，掌握有效方法，取得高分。
目录:
第一讲字音

易错类型1 形声字误读

易错类型2 形似字误读

易错类型3 同近音异形字误读

易错类型4 多音字误读

易错类型5 习惯性误读和方言误读

易错类型6 繁难字误读

第二讲字形

易错类型1 音同音近并形似致误

易错类型2 音同音近并形异致误

易错类型3 音同音近并形似义混致误

第三讲词语

易错类型1 混淆词义，搭配不当

易错类型2 望文生义，曲解词语

易错类型3 色彩不辨，褒贬不分

易错类型4 对象误用，张冠李戴

易错类型5 自相矛盾，不合语境

易错类型6 词语赘余，表意重复

第四讲病句

易错类型1 对病句中的“语序不当”把握不准

易错类型2 对病句中的“搭配不当”把握不准

易错类型3 对病句中的“成分残缺或赘余”分辨不清

易错类型4 对病句中的“句式杂糅”模糊不清

易错类型5 对病句中的“表意不明”判断不准

易错类型6 对病句中的“不合逻辑”把握不准

第五讲句子衔接

易错类型1 句间关系不吻合，句子顺序不合理

易错类型2 对话题的把握不准确

易错类型3 忽略相互呼应与起暗示作用的词语

易错类型4 语境氛围不协调

易错类型5 音韵不够和谐

第六讲标点符号

易错类型1 逗号和冒号的误用

易错类型2 问号和感叹号的误用

易错类型3 引号和书名号的误用

第七讲综合性学习

易错类型1 概括语段内容的能力欠缺

易错类型2 扩写语句的能力欠缺

易错类型3 图表转换为文字的能力欠缺

易错类型4 选用、仿用、变换句式的能力欠缺

易错类型5 语言表达简明、得体的能力欠缺

易错类型6 对相关文化、热点问题不够了解

易错类型7 与文章和名著不能紧密结合

第八讲名句名篇默写

易错类型1 原文记忆不准确

易错类型2 字词书写有错误

易错类型3 诗文意思不理解

第九讲文学常识与名著阅读

易错类型1 内容识记不准确

易错类型2 字词书写有错误

易错类型3 文本理解不深刻

易错类型4 要点概括不全面

第十讲古诗词鉴赏

易错类型1 对重要字词的品析不到位

易错类型2 对情感主旨的理解有错误

易错类型3 对表达技巧的分析不准确

易错类型4 要点概括不全面，语言表达不简明

第十一讲文言文阅读

易错类型1 对文言实词、虚词的理解不够准确

易错类型2 对文言语句的翻译不够准确

易错类型3 对文章内容的理解不够深刻

易错类型4 结合文段谈自己的看法时不够深入

第十二讲小说阅读

易错类型1 标题含义理解不准确

易错类型2 情节梳理概括不当

……

第十三讲散文阅读

第十四讲说明文阅读

第十五讲议论文阅读

第十六讲写作

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