英语句式的多维研究

作者: 张克定著

出版社: 中国社会科学出版社

出版时间: 2008-09

版次: 1

ISBN: 9787500471677

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 219页

字数: 232千字

分类: 语言文字

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本书运用功能语言学、语用学和认知语言学的有关理论，较为深入地探讨了英语中的特殊句式，以及语言可变性、句式变化、对称结构、空间表达等。功能探索篇在系统功能语言学理论框架内主要探讨了有关句式的主位结构、信息状态、语篇功能和评价功能。对主位结构的探讨在一定程度上弥补了经典主述位划分的不足。语用探索篇运用语用学理论，讨论句法一语用界面(syntax-pragmatics interface)问题，主要探讨了语用句法学研究的可行性、语用学理论对句法研究的启示、倒裴句和句式变化的语用理据、语言可变性的语义基础和语用价值。认知探索篇运用认知语言学中的图形一背景关系理论和空间参照框架理论，对对称结构、存现构式、空间关系及其语言表达进行了认知阐释。张克定，1957年3月出生，河南南阳人。1975年9月参加工作。1982年毕业于河南大学并留校任教，主要从事语言学教学和研究工作。1987年毕业于河南大学，获英语语言文学专业硕士学位；1995年毕业于中山大学，获英语语言文学专业博士学位。2004年4—9月，受国家留学基金委资助，以序

第一部分  功能探索

  1.  英语存在句强势主位的语义语用分析

    1.1  引言

    1.2  存在句的主位结构

    1.3  存在句强势主位的信息状态

    1.4  存在句强势主位的话语功能

  2.  英语倒装句的语篇功能

    2.1  引言

    2.2  常式句和变式句

    2.3  强制性倒装和非强制性倒装

    2.4  倒装句的语篇功能

    2.5  结東语

  3.  前置主位的信息状态和语篇功能

    3.1  引言

    3.2  主位前置、左位移动、倒装

    3.3  前置主位的类型和信息状态

    3.4  前置主位的语篇功能

    3.5  结语

  4.  主位化评述结构及其评价功能

    4.1  引言

    4.2  主位化评述结构的构成和主位分析

    4.3  主位化评述结构的评价功能

    4.4  余论

  5.  预设与割裂句的强调

    5.1  引言

    5.2  有关割裂句的研究

    5.3  割裂句的强调与预设的关系

    5.4  余论

  〔附〕  预设·焦点·调核

第二部分  语用探索

  6.  语用句法学论纲

    6.1  引言

    6.2  对语法进行语用研究的两种方法

    6.3  语用句法学的定义及其研究对象

    6.4  语用句法学研究的参照点

    6.5  语用句法学研究的內容

    6.6  结语

  7.  维索尔伦的语用理论对语用句法研究的启示

    7.1  引言

    7.2  语用与句法及语用句法研究

    7.3  维索尔伦的语用理论对语用句法研究的几点启示

    7.4  结语

  8.  例装句的语用理据

    8.1  引言

    8.2  常式句与变式句

    8.3  强制性倒装与非强制性倒装

    8.4  倒装句的语用理据

    8.5  结语

  9.  语言可变性的语义基础与语用价值

    9.1  引言

    9.2  语言可变性与语言变化

    9.3  语言可变性的语义基础

    9.4  语言可变性的语用价值

    9.5  余论

  10.  句式变化的认知语用理据

    10.1  引言

    10.2  句式变化的语用理据

    10.3  句式变化的认知理据

    10.4  结论

第三部分  认知探索

  11.  对称结构的认知语用解释

    11.1  引言

    11.2  对称结构、不对称结构和非对称结构

    11.3  对称结构的认知解释

    11.4  对称结构的语用解释

    11.5  结语

  12.  英语there-结构的认知解释——英语存现构式的认知与功能研究（一）

    12.1  引言

    12.2  关于图形—背景关系

    12.3  从图形—背景关系看there-结构

    12.4  余论

  13.  英语存现构造的认知解释——英语存现构式的认知与功能研究（二）

    13.1  引言

    13.2  存在性there-构造与呈现性there-构造在语法上的异同

    13.3  存在性TtFC构造与呈现性TtFC构造在认知上的异同

    13.4  结语

  14.  呈现性there-构式的信息状态与认知理据——英语存现构式的认知与功能研究（三）

    14.1  呈现性there-构式的界定

    14.2  呈现性there-构式的性质及特点

    14.3  呈现性there-构式中PVNP的信息状态

    14.4  呈现性there-构式的认知理据

    14.5  结语

  15.  空间关系及其语言表达的认知语言学阐释

    15.1  引言

    15.2  空间与空间关系

    15.3  空间参照框架

    15.4  空间关系的语言表达

    15.5  空间语言表达的认知阐释

    15.6  余论

  〔附〕  认知语言学的三个主要假设——《认知语言学》评介

附录

  1.  语言符号衍生义理据探索

  2.  词义研究的新动向：动态意义建构论——《语言意义：语义学和语用学引论》介绍

后记
内容简介:
本书运用功能语言学、语用学和认知语言学的有关理论，较为深入地探讨了英语中的特殊句式，以及语言可变性、句式变化、对称结构、空间表达等。功能探索篇在系统功能语言学理论框架内主要探讨了有关句式的主位结构、信息状态、语篇功能和评价功能。对主位结构的探讨在一定程度上弥补了经典主述位划分的不足。语用探索篇运用语用学理论，讨论句法一语用界面(syntax-pragmatics interface)问题，主要探讨了语用句法学研究的可行性、语用学理论对句法研究的启示、倒裴句和句式变化的语用理据、语言可变性的语义基础和语用价值。认知探索篇运用认知语言学中的图形一背景关系理论和空间参照框架理论，对对称结构、存现构式、空间关系及其语言表达进行了认知阐释。
作者简介:
张克定，1957年3月出生，河南南阳人。1975年9月参加工作。1982年毕业于河南大学并留校任教，主要从事语言学教学和研究工作。1987年毕业于河南大学，获英语语言文学专业硕士学位；1995年毕业于中山大学，获英语语言文学专业博士学位。2004年4—9月，受国家留学基金委资助，以
目录:
序

第一部分  功能探索

  1.  英语存在句强势主位的语义语用分析

    1.1  引言

    1.2  存在句的主位结构

    1.3  存在句强势主位的信息状态

    1.4  存在句强势主位的话语功能

  2.  英语倒装句的语篇功能

    2.1  引言

    2.2  常式句和变式句

    2.3  强制性倒装和非强制性倒装

    2.4  倒装句的语篇功能

    2.5  结東语

  3.  前置主位的信息状态和语篇功能

    3.1  引言

    3.2  主位前置、左位移动、倒装

    3.3  前置主位的类型和信息状态

    3.4  前置主位的语篇功能

    3.5  结语

  4.  主位化评述结构及其评价功能

    4.1  引言

    4.2  主位化评述结构的构成和主位分析

    4.3  主位化评述结构的评价功能

    4.4  余论

  5.  预设与割裂句的强调

    5.1  引言

    5.2  有关割裂句的研究

    5.3  割裂句的强调与预设的关系

    5.4  余论

  〔附〕  预设·焦点·调核

第二部分  语用探索

  6.  语用句法学论纲

    6.1  引言

    6.2  对语法进行语用研究的两种方法

    6.3  语用句法学的定义及其研究对象

    6.4  语用句法学研究的参照点

    6.5  语用句法学研究的內容

    6.6  结语

  7.  维索尔伦的语用理论对语用句法研究的启示

    7.1  引言

    7.2  语用与句法及语用句法研究

    7.3  维索尔伦的语用理论对语用句法研究的几点启示

    7.4  结语

  8.  例装句的语用理据

    8.1  引言

    8.2  常式句与变式句

    8.3  强制性倒装与非强制性倒装

    8.4  倒装句的语用理据

    8.5  结语

  9.  语言可变性的语义基础与语用价值

    9.1  引言

    9.2  语言可变性与语言变化

    9.3  语言可变性的语义基础

    9.4  语言可变性的语用价值

    9.5  余论

  10.  句式变化的认知语用理据

    10.1  引言

    10.2  句式变化的语用理据

    10.3  句式变化的认知理据

    10.4  结论

第三部分  认知探索

  11.  对称结构的认知语用解释

    11.1  引言

    11.2  对称结构、不对称结构和非对称结构

    11.3  对称结构的认知解释

    11.4  对称结构的语用解释

    11.5  结语

  12.  英语there-结构的认知解释——英语存现构式的认知与功能研究（一）

    12.1  引言

    12.2  关于图形—背景关系

    12.3  从图形—背景关系看there-结构

    12.4  余论

  13.  英语存现构造的认知解释——英语存现构式的认知与功能研究（二）

    13.1  引言

    13.2  存在性there-构造与呈现性there-构造在语法上的异同

    13.3  存在性TtFC构造与呈现性TtFC构造在认知上的异同

    13.4  结语

  14.  呈现性there-构式的信息状态与认知理据——英语存现构式的认知与功能研究（三）

    14.1  呈现性there-构式的界定

    14.2  呈现性there-构式的性质及特点

    14.3  呈现性there-构式中PVNP的信息状态

    14.4  呈现性there-构式的认知理据

    14.5  结语

  15.  空间关系及其语言表达的认知语言学阐释

    15.1  引言

    15.2  空间与空间关系

    15.3  空间参照框架

    15.4  空间关系的语言表达

    15.5  空间语言表达的认知阐释

    15.6  余论

  〔附〕  认知语言学的三个主要假设——《认知语言学》评介

附录

  1.  语言符号衍生义理据探索

  2.  词义研究的新动向：动态意义建构论——《语言意义：语义学和语用学引论》介绍

后记

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