发达国家科技活动教育的最新理念和实践
出版时间:
2010-02
版次:
1
ISBN:
9787561772614
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
344页
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《发达国家科技活动教育的*理念和实践》包括发达国家对青少年科学素质教育基本理念的发展等内容。 前言:科技活动教育与人才培养
第一讲 发达国家对青少年科学素质教育基本理念的发展
一、发达国家对提高国民科学素质重要性的认识过程
(一)英国是怎样做的
(二)美国是怎样做的
(三)法国是怎样做的
二、发达国家关于科学素质的界定
(一)发达国家关于科学素质内涵的拓展
(二)科学素质内涵拓展的科学本质观变迁的基础
三、发达国家在提高青少年科学素质上的实践经验
(一)在目标上:已从单纯地普及科技知识,发展为全面提高每一个青少年的科学素质
(二)在方法上:已从单向地介绍,发展为双向的互动式参与
(三)在科普活动规模上:出现了大型科普活动
(四)在科普社会资源的开发上:注重与大众传媒合作
第二讲 发达国家科技教育的发展历程及其趋势
第三讲 发达国家物理学教育中科技活动的特点和做法
第四讲 发达国家科技教育中化学教育理念及实践
第五讲 发达国家科技教育中生命科学教育的特点和做法
第六讲 发达国家关于地球与空间科学领域教育及其探究活动的特点
第七讲 发达国家科学教育中的STS教育的理念方法和特点
第八讲 发达国家青少年科技竞赛活动的组织与特点
第九讲 发达国家关于科学探究的理念与实践
第十讲 美国关于技术素质教育的理念及实践
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内容简介:
《发达国家科技活动教育的*理念和实践》包括发达国家对青少年科学素质教育基本理念的发展等内容。
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目录:
前言:科技活动教育与人才培养
第一讲 发达国家对青少年科学素质教育基本理念的发展
一、发达国家对提高国民科学素质重要性的认识过程
(一)英国是怎样做的
(二)美国是怎样做的
(三)法国是怎样做的
二、发达国家关于科学素质的界定
(一)发达国家关于科学素质内涵的拓展
(二)科学素质内涵拓展的科学本质观变迁的基础
三、发达国家在提高青少年科学素质上的实践经验
(一)在目标上:已从单纯地普及科技知识,发展为全面提高每一个青少年的科学素质
(二)在方法上:已从单向地介绍,发展为双向的互动式参与
(三)在科普活动规模上:出现了大型科普活动
(四)在科普社会资源的开发上:注重与大众传媒合作
第二讲 发达国家科技教育的发展历程及其趋势
第三讲 发达国家物理学教育中科技活动的特点和做法
第四讲 发达国家科技教育中化学教育理念及实践
第五讲 发达国家科技教育中生命科学教育的特点和做法
第六讲 发达国家关于地球与空间科学领域教育及其探究活动的特点
第七讲 发达国家科学教育中的STS教育的理念方法和特点
第八讲 发达国家青少年科技竞赛活动的组织与特点
第九讲 发达国家关于科学探究的理念与实践
第十讲 美国关于技术素质教育的理念及实践
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