高职教育的新探索
出版时间:
2011-08
版次:
1
ISBN:
9787811359442
定价:
36.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
250页
字数:
314千字
-
可以将本书的特色概括为三个方面：其一，结构完整，内容充实，突出重点。全书分为十章，包括高职理念、教师团队、教学模式、专业课程、实践教学、合作发展、质量管理、技能训练、职业素质、发展规划等章节，书稿结构有序完整，涵盖了高职教育的基本内容，明确了高职教育的现实重点与难点。其二，联系实际，注重实践，强化应用。不难发现，本书的所有内容源于实践，都是联系高职教育的实际需要，或是高职理念的，或是实践方面的，或是当务之急的，或是未来之需的。每一部分都置身于高职教育的实践过程，所思所想、所见所言都强化具体应用。其三，视野开阔，观点新颖，敢于突破。本书所论述的内容涉及面广泛，生动丰富。既有国内方面的体验性论述，又有国外方面的考察性见解。作为一本高职教育研究的专著，书中汇集了许多独创、求真、新颖的观点，如“开展高职学生毕业统考”、“掌握高职教育规律”、“实施银领教育”、“构建169N教学质量管理模式”、“推行专业导师制度”等，敢于突破以往的认识与方式，实事求是，追求卓越。 序
第一章 开放求实：高职教育理念必须突围
第一节 认识和掌握高职教育的规律
第二节 发掘高职教育新理念
第三节 辨析高职教育与区域发展的关系
第四节 台湾高职教育成功的启示
第二章 双师导向：培育优秀的师资团队
第一节 构建“双师型”教师团队
第二节 明确专业导师的指导要求
第三节 实施“六维”绩效考核模式
第三章 博采众长：探寻先进的高职教学模式
第一节 高职教学模式的内涵重构
第二节 国外职业教育先进模式集萃
第三节 行为导向教学方法的普及和推广
第四章 变革优化：专业与课程建设的大方向
第一节 高职专业建设的新举措
第二节 高职课程建设的新视角
第三节 就业本位课程的新认识
第四节 专业群体建设的新取向
第五章 夯实拓展：强化实践教学的时代内涵
第六章 合作共赢：可持续发展的不二法门
第七章 唯实求真：教学质量管理的至高选择
第八章 职业历练：高技能人才成长的必由之路
第九章 人文塑造：奠定迈向社会的人生基石
第十章 运筹嘹望：给力中国高职教育未来．
参考文献
后记
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内容简介:
可以将本书的特色概括为三个方面：其一，结构完整，内容充实，突出重点。全书分为十章，包括高职理念、教师团队、教学模式、专业课程、实践教学、合作发展、质量管理、技能训练、职业素质、发展规划等章节，书稿结构有序完整，涵盖了高职教育的基本内容，明确了高职教育的现实重点与难点。其二，联系实际，注重实践，强化应用。不难发现，本书的所有内容源于实践，都是联系高职教育的实际需要，或是高职理念的，或是实践方面的，或是当务之急的，或是未来之需的。每一部分都置身于高职教育的实践过程，所思所想、所见所言都强化具体应用。其三，视野开阔，观点新颖，敢于突破。本书所论述的内容涉及面广泛，生动丰富。既有国内方面的体验性论述，又有国外方面的考察性见解。作为一本高职教育研究的专著，书中汇集了许多独创、求真、新颖的观点，如“开展高职学生毕业统考”、“掌握高职教育规律”、“实施银领教育”、“构建169N教学质量管理模式”、“推行专业导师制度”等，敢于突破以往的认识与方式，实事求是，追求卓越。
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目录:
序
第一章 开放求实：高职教育理念必须突围
第一节 认识和掌握高职教育的规律
第二节 发掘高职教育新理念
第三节 辨析高职教育与区域发展的关系
第四节 台湾高职教育成功的启示
第二章 双师导向：培育优秀的师资团队
第一节 构建“双师型”教师团队
第二节 明确专业导师的指导要求
第三节 实施“六维”绩效考核模式
第三章 博采众长：探寻先进的高职教学模式
第一节 高职教学模式的内涵重构
第二节 国外职业教育先进模式集萃
第三节 行为导向教学方法的普及和推广
第四章 变革优化：专业与课程建设的大方向
第一节 高职专业建设的新举措
第二节 高职课程建设的新视角
第三节 就业本位课程的新认识
第四节 专业群体建设的新取向
第五章 夯实拓展：强化实践教学的时代内涵
第六章 合作共赢：可持续发展的不二法门
第七章 唯实求真：教学质量管理的至高选择
第八章 职业历练：高技能人才成长的必由之路
第九章 人文塑造：奠定迈向社会的人生基石
第十章 运筹嘹望：给力中国高职教育未来．
参考文献
后记
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