教学练义务教育课程标准实验教科书·课课通·课程标准思维方法与能力训练:数学(4年级上册)(人教版)

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作者:
出版社: 开明出版社
2006-07
版次: 2
ISBN: 9787801338488
定价: 13.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 其他
页数: 242页
正文语种: 简体中文
  • 《教学练义务教育课程标准实验教科书·课课通·课程标准思维方法与能力训练:数学(4年级上册)(人教版)》内容包括“目标指引”和“重点难点”两块内容。(1)目标指引。与新课程教学目标的设置相配套,每一内容从知识技能、过程方法和情感态度三个维度制定.是知识学习的最终目标和衡量标准,主要起到教师教学和家长指导的参谋作用。(2)重点难点。根据教材的编排特点和学生的学习现状,指明本内容的重点、难点.便于学生的学和教师的教。 第一单元
    大数的认识
    亿以内数的认识
    数的产生十进制计数法
    亿以上数的认识
    计算工具的认识、用计算器计算
    1亿有多大?
    单元自我检测

    第二单元
    角的度量
    直线、射线和角
    角的度量
    角的分类
    画角
    单元自我检测

    第三单元
    三位数乘两位数
    1.口算乘法
    2.笔算乘法
    单元自我检测

    第四单元
    平行四边形和梯形
    垂直与平行
    平行四边形和梯形
    单元自我检测

    第五单元
    除数是两位数的除法
    1.口算除法
    2.笔算除法
    整理和复习
    单元自我检测

    第六单元
    统计
    你寄过贺卡吗?
    单元自我检测

    第七单元
    数学广角
    单元自我检测
    期终自我检测
    参考答案
  • 内容简介:
    《教学练义务教育课程标准实验教科书·课课通·课程标准思维方法与能力训练:数学(4年级上册)(人教版)》内容包括“目标指引”和“重点难点”两块内容。(1)目标指引。与新课程教学目标的设置相配套,每一内容从知识技能、过程方法和情感态度三个维度制定.是知识学习的最终目标和衡量标准,主要起到教师教学和家长指导的参谋作用。(2)重点难点。根据教材的编排特点和学生的学习现状,指明本内容的重点、难点.便于学生的学和教师的教。
  • 目录:
    第一单元
    大数的认识
    亿以内数的认识
    数的产生十进制计数法
    亿以上数的认识
    计算工具的认识、用计算器计算
    1亿有多大?
    单元自我检测

    第二单元
    角的度量
    直线、射线和角
    角的度量
    角的分类
    画角
    单元自我检测

    第三单元
    三位数乘两位数
    1.口算乘法
    2.笔算乘法
    单元自我检测

    第四单元
    平行四边形和梯形
    垂直与平行
    平行四边形和梯形
    单元自我检测

    第五单元
    除数是两位数的除法
    1.口算除法
    2.笔算除法
    整理和复习
    单元自我检测

    第六单元
    统计
    你寄过贺卡吗?
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