百年教育经典文库:斯特娜自然教育法

百年教育经典文库:斯特娜自然教育法
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作者: [美]
2014-11
版次: 1
ISBN: 9787556013401
定价: 35.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 300页
分类: 生活
12人买过
  •   语言学教授斯特娜夫人主张顺应天性培养孩子,让孩子在自然的条件下学会释放潜能,养成良好的品格、品行和习惯。她提出,自然教育要以大自然为师,让孩子通过亲身实践去感受自然赋予人类的能量、财富等一切事物,引导孩子在大自然中勇敢探索、发现新知、强大自身,成长为一个健康、快乐、全面发展的人。
      在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下,她的女儿维妮弗里德3岁就能写诗歌和散文;5岁就能熟练运用8个国家的语言对话和写作;10岁就能熟练运用13种不同语言交谈……而斯特娜夫人也因此被誉为“世界上最成功的妈妈”,并成立了自然教育学校,培养出了众多优秀儿童。
    第一章  教育孩子,父母先学习  母亲的教育决定孩子的未来  努力做个智慧的好母亲  保姆永远不能替代父母  教育孩子,先改造父母  父母要做孩子的好榜样  用正确的态度教育孩子  童年的创伤会影响孩子的一生第二章  科学养育,保障孩子身体健康  为了胎儿,母亲要身心健康  母乳是孩子最好的食品  喂养孩子要保证均衡营养  帮孩子养成良好的饮食习惯  永远不用食物奖惩孩子  加强锻炼,保障孩子身体健康第三章  早期教育,开发孩子的感官和智力  从小对孩子进行早期教育  关注孩子成长过程中的敏感期  早教不会伤害孩子的智力  轻声细语开启孩子的听力  用各种颜色训练孩子的视觉  利用游戏训练孩子的观察力  培养孩子的触觉感受能力  讲故事增强孩子的专注力  利用复述训练孩子的记忆力  用丰富的刺激开发孩子智力第四章  多听多说,提高孩子的语言能力  多听是孩子学会说话的前提  用规范的语言教孩子说话  多给孩子提供说话的机会  不要让语法影响孩子的语言兴趣  让孩子在玩中系统地学习英语  抓住语言关键期,教孩子学习外语第五章  通过玩乐,让孩子开心地学习  生动教学,数学其实很简单  在大自然里发现各种奇妙  模拟加实地,地理知识很有趣  名画欣赏,让孩子爱上美术  融合在剧情里的社交礼仪  尊重自然属性,进行自然教育第六章  优秀品质的培养胜于学习教育  从小培养孩子的良好品质  培养孩子积极主动的性格  孩子的责任感比知识更重要  耐心引导,帮孩子克服任性  做个勤俭勤劳的好孩子  从爱家人开始培养孩子的爱心  父母以身作则教育孩子讲诚信第七章  帮助孩子养成各种好习惯  培养孩子专心致志的习惯  让孩子学会对自己高要求  认真让孩子战胜一切难题  培养孩子独立思考的能力  鼓励孩子勇敢面对挑战  训练孩子的耐心和恒心第八章  培养孩子独立生存的能力  孩子具有追求自由与独立的需求  提高孩子的动手实践能力  让孩子做力所能及的事  允许孩子表达自己的想法  让孩子拥有做主的权利  教孩子学会自我照顾的技能  孩子过于听话是教育的失败  让孩子将知识用于实践  让孩子学会做事精益求精第九章  鼓励加赞扬,让孩子更出色  相信孩子的潜能和能力  让孩子拥有十足的自信  及时表扬孩子的努力和进步  鼓励能让孩子更努力  用赞扬加深孩子的成就感  不打击孩子的积极性  批评、惩罚以尊重为前提第十章  让孩子快乐成长比什么都重要  使孩子感受到家庭的爱  孩子的内在拥有无限的生命力  孩子的快乐比成绩更重要  培养孩子创造幸福的能力  让孩子在挫折中看到希望  保有童真童趣的孩子最幸福  教孩子在失败中发现机会  顺应孩子的个性教育
  • 内容简介:
      语言学教授斯特娜夫人主张顺应天性培养孩子,让孩子在自然的条件下学会释放潜能,养成良好的品格、品行和习惯。她提出,自然教育要以大自然为师,让孩子通过亲身实践去感受自然赋予人类的能量、财富等一切事物,引导孩子在大自然中勇敢探索、发现新知、强大自身,成长为一个健康、快乐、全面发展的人。
      在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下,她的女儿维妮弗里德3岁就能写诗歌和散文;5岁就能熟练运用8个国家的语言对话和写作;10岁就能熟练运用13种不同语言交谈……而斯特娜夫人也因此被誉为“世界上最成功的妈妈”,并成立了自然教育学校,培养出了众多优秀儿童。
  • 目录:
    第一章  教育孩子,父母先学习  母亲的教育决定孩子的未来  努力做个智慧的好母亲  保姆永远不能替代父母  教育孩子,先改造父母  父母要做孩子的好榜样  用正确的态度教育孩子  童年的创伤会影响孩子的一生第二章  科学养育,保障孩子身体健康  为了胎儿,母亲要身心健康  母乳是孩子最好的食品  喂养孩子要保证均衡营养  帮孩子养成良好的饮食习惯  永远不用食物奖惩孩子  加强锻炼,保障孩子身体健康第三章  早期教育,开发孩子的感官和智力  从小对孩子进行早期教育  关注孩子成长过程中的敏感期  早教不会伤害孩子的智力  轻声细语开启孩子的听力  用各种颜色训练孩子的视觉  利用游戏训练孩子的观察力  培养孩子的触觉感受能力  讲故事增强孩子的专注力  利用复述训练孩子的记忆力  用丰富的刺激开发孩子智力第四章  多听多说,提高孩子的语言能力  多听是孩子学会说话的前提  用规范的语言教孩子说话  多给孩子提供说话的机会  不要让语法影响孩子的语言兴趣  让孩子在玩中系统地学习英语  抓住语言关键期,教孩子学习外语第五章  通过玩乐,让孩子开心地学习  生动教学,数学其实很简单  在大自然里发现各种奇妙  模拟加实地,地理知识很有趣  名画欣赏,让孩子爱上美术  融合在剧情里的社交礼仪  尊重自然属性,进行自然教育第六章  优秀品质的培养胜于学习教育  从小培养孩子的良好品质  培养孩子积极主动的性格  孩子的责任感比知识更重要  耐心引导,帮孩子克服任性  做个勤俭勤劳的好孩子  从爱家人开始培养孩子的爱心  父母以身作则教育孩子讲诚信第七章  帮助孩子养成各种好习惯  培养孩子专心致志的习惯  让孩子学会对自己高要求  认真让孩子战胜一切难题  培养孩子独立思考的能力  鼓励孩子勇敢面对挑战  训练孩子的耐心和恒心第八章  培养孩子独立生存的能力  孩子具有追求自由与独立的需求  提高孩子的动手实践能力  让孩子做力所能及的事  允许孩子表达自己的想法  让孩子拥有做主的权利  教孩子学会自我照顾的技能  孩子过于听话是教育的失败  让孩子将知识用于实践  让孩子学会做事精益求精第九章  鼓励加赞扬,让孩子更出色  相信孩子的潜能和能力  让孩子拥有十足的自信  及时表扬孩子的努力和进步  鼓励能让孩子更努力  用赞扬加深孩子的成就感  不打击孩子的积极性  批评、惩罚以尊重为前提第十章  让孩子快乐成长比什么都重要  使孩子感受到家庭的爱  孩子的内在拥有无限的生命力  孩子的快乐比成绩更重要  培养孩子创造幸福的能力  让孩子在挫折中看到希望  保有童真童趣的孩子最幸福  教孩子在失败中发现机会  顺应孩子的个性教育
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