管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程

管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程
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作者: (Ken G.Smith) , (Michael A.Hitt) , ,
2010-06
版次: 1
ISBN: 9787301173022
定价: 78.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 468页
字数: 630千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Great Minds in Management
分类: 管理
139人买过
  •   在《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》中,肯·史密斯和迈克尔·希特邀请了管理学界最有影响力的原创思想家为《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》撰稿,独立成章。这些作者回溯了那些构成管理学发展里程碑且使他们功成名就的理论;他们的回忆不仅反映了理论开发过程,同时呈献给读者他们对理论孕育过程的个人感悟。
      在《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》的最后一章,肯·史密斯和迈克尔·希特综述了过去半个世纪里管理学理论开发的一些共同主题,并根据从各章提炼的精华内容,就如何形成理论给出了建议。
      一些管理学思想的原创者现身说法,提供了管理学理论中最重要思想的全息影像。能够将对理论开发过程的反思结集成册,是迄今为止绝无仅有的。在此之前,真正经历了开创理论的学者,很少有机会把这一伟大的历程记载下来。   肯·史密斯(KenG。Smith)现任马里兰大学帕克分校史密斯商学院企业战略院长讲席教授。史密斯教授曾任Academyo/ManagementReview的主编。在战略、竞争和合作领域,史密斯教授在国际顶级期刊上发表了许多学术论文,并出版了多部专著,最近出版的有StrategyasAction:Competi-riveDynamicsandCompetitiveAdvantage(OUP,2005)。他还曾是美国管理学会的副会长和研究项目主管。
      迈克尔·希特(MichaelA.Hitt)得克萨斯A&M大学著名的企业领导力JoeB.Foster讲席教授,创业学C.wandDorothyConn讲席教授。希特教授曾在国际顶级期刊上发表了许多具有影响力的论文,近年来出版的专著有MergersandAcquisitions:AGuidetoCreatingValueforStakeholders(OUP,2001)。希特教授因其创作和研究获得了奖励,包括美国管理学会2001年杰出服务奖。
      徐飞,博士,上海交通大学教授、博士生导师,校长助理,安泰经济与管理学院执行院长,教育部新世纪优秀人才,曙光杰出学者。中国管理学会组织与战略专业委员会副主任,中国创业与创新学会副会长,上海市青联副主席,美国麻省理工学院、哈佛大学高级访问学者,上海交通大学通识教育指导委员会主任,战略管理研究中心主任,《管理学家》特邀主编,《战略管理》副主编,FrontiersofBusinessResearchinChina学术顾问。出版了《战略管理》、《二象对偶空间与管理学二象论——管理科学基础探索》等著作。主要学术研究方向为战略管理、组织理论,跨文化领导力。
      路琳,博士,上海交通大学安泰经济与管理学院副教授,上海交通大学应用语言学硕士,香港城市大学管理学博士。美国麻省理工学院、瑞典延雪平大学访问学者。曾在国内外学术期刊发表多篇论文。国家自然科学基金项目、上海市哲学社会科学课题负责人,主要研究领域为知识管理、冲突管理、创新以及跨文化比较研究。 第1章前言:管理理论的开发过程
    参考文献
    第一部分个人及其环境
    第2章社会认知理论的形成与发展
    2.1基于施为概念的社会认知理论
    2.2社会榜样作用的中心化
    2.3关于榜样作用的本质和范畴的几种误解
    2.4象征性榜样作用的影响力和范围
    2.5自我调节能力约束下的施为活动
    2.6基于自我效能概念的理论延展
    2.7人类施为的三人组合模式
    2.8理论构建的过程
    参考文献

    第3章镜像理论
    3.1疑虑的开始
    3.2镜像理论简介
    3.3镜像理论在学术领域的拓展
    参考文献

    第4章走向“公平”之路
    4.1理论构建的方法论
    4.2参考认知理论的起源
    4.3公平理论
    4.4局限、适用条件和结论
    4.5道义理论综述
    参考文献

    第5章重大理论与中层理论:文化因素如何影响理论构建和
    对工作主动性的理解
    5.1从错误中学习:错误管理
    5.2企业家精神中员工的进取心和主动计划
    5.3结论
    参考文献

    第6章高阶理论的起源、迂回与教训
    6.1高阶理论的起源
    6.2早期阐述
    6.3实证论据
    6.4理论发展
    6.5遭遇挫折
    6.6附记——致满怀激情的理论家
    参考文献

    第7章目标设定理论:借助归纳法的理论开发
    7.1理论综述
    7.2理论的起源:埃德温·洛克
    7.3加里·莱瑟姆
    7.4构建理论
    7.5理论构建的意义
    参考文献

    第8章工作特性理论是如何形成的
    8.1工作特性理论:概述
    8.2影响理论开发的条件
    8.3理论的影响
    参考文献

    第9章员工对组织的态度有用吗?——有关员工组织承诺的研究
    9.1引言
    9.2组织承诺的早期研究
    9.3组织承诺的影响结果:理论与研究
    9.4发展方向
    参考文献

    第10章心理契约理论的开发
    10.1心理契约理论的形成
    10.2心理契约理论简介
    10.3再构造理论:新兴的和将来的发展
    10.4发展新理论的建议
    10.5结论
    参考文献

    第11章承诺升级:一个组织理论的构建步骤
    11.1理论的缘起
    11.2组织升级理论的形成
    11.3一些建议
    11.4后续的一些思考
    参考文献

    第12章期望理论的起源
    12.1引言
    12.2学术起源
    12.3动机和期望理论
    12.4尾声
    参考文献

    第二部分组织的行为
    第13章组织中的双环学习:一个从行为视角出发的理论
    13.1行为由何而来
    13.2由此及彼
    13.3对学者们的建议
    13.4干预的作用
    13.5作者的一些个人经验
    13.6结束语
    参考文献

    第14章不平等从何而来?——资源基础理论的个人和智力根源
    14.1准备工具
    14.2发现研究问题
    14.3开发以资源为基础的观点
    14.4回顾与推广
    14.5结论
    参考文献

    第15章组织有效性:在积极组织学说演变中的湮灭与再生
    15.1组织有效性的基础
    15.2组织有效性模型
    15.3有效性小结
    15.4关于有效性的方法论挑战
    15.5有效性研究的新方法:正面的组织学说
    15.6有效性的POS方法
    15.7通过POS振兴对组织有效性的兴趣
    参考文献

    第16章管理与组织认知学:群岛效应
    16.1战略思想图解
    16.2黄金时代的终结
    16.3行为的认知锚定理论
    16.4如何与科学理念相联系
    16.5结束语
    参考文献

    第17章开发关于理论开发的理论
    17.1理论并非真理
    17.2理论构建并非客观的、演绎的
    17.3理论更像一个连续体
    17.4理论构建更像意外所得
    17.5有关理论构建的一些(新兴)假说
    参考文献

    第18章管理组织知识:理论与研究方法基础
    18.1知识/真理
    18.2有关方法论的考虑
    ……
    第19章理论开发之旅:以“意义建构”为主题和源泉
    第三部分环境事件和组织
    第20章利益相关者理论的开发:一条特殊的路
    第21章资源依赖理论的开发:理论如何受到环境的影响
    第22章制度理论:对理论研究项目的贡献
    第23章交易成本经济学:理论发展的过程
    第24章构建经济学和管理学的演化论
    第25章制度理论和社会建构理论的演化:过程和结构
    第26章结语:向大师们学习如何开发理论
  • 内容简介:
      在《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》中,肯·史密斯和迈克尔·希特邀请了管理学界最有影响力的原创思想家为《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》撰稿,独立成章。这些作者回溯了那些构成管理学发展里程碑且使他们功成名就的理论;他们的回忆不仅反映了理论开发过程,同时呈献给读者他们对理论孕育过程的个人感悟。
      在《管理学中的伟大思想:经典理论的开发历程》的最后一章,肯·史密斯和迈克尔·希特综述了过去半个世纪里管理学理论开发的一些共同主题,并根据从各章提炼的精华内容,就如何形成理论给出了建议。
      一些管理学思想的原创者现身说法,提供了管理学理论中最重要思想的全息影像。能够将对理论开发过程的反思结集成册,是迄今为止绝无仅有的。在此之前,真正经历了开创理论的学者,很少有机会把这一伟大的历程记载下来。
  • 作者简介:
      肯·史密斯(KenG。Smith)现任马里兰大学帕克分校史密斯商学院企业战略院长讲席教授。史密斯教授曾任Academyo/ManagementReview的主编。在战略、竞争和合作领域,史密斯教授在国际顶级期刊上发表了许多学术论文,并出版了多部专著,最近出版的有StrategyasAction:Competi-riveDynamicsandCompetitiveAdvantage(OUP,2005)。他还曾是美国管理学会的副会长和研究项目主管。
      迈克尔·希特(MichaelA.Hitt)得克萨斯A&M大学著名的企业领导力JoeB.Foster讲席教授,创业学C.wandDorothyConn讲席教授。希特教授曾在国际顶级期刊上发表了许多具有影响力的论文,近年来出版的专著有MergersandAcquisitions:AGuidetoCreatingValueforStakeholders(OUP,2001)。希特教授因其创作和研究获得了奖励,包括美国管理学会2001年杰出服务奖。
      徐飞,博士,上海交通大学教授、博士生导师,校长助理,安泰经济与管理学院执行院长,教育部新世纪优秀人才,曙光杰出学者。中国管理学会组织与战略专业委员会副主任,中国创业与创新学会副会长,上海市青联副主席,美国麻省理工学院、哈佛大学高级访问学者,上海交通大学通识教育指导委员会主任,战略管理研究中心主任,《管理学家》特邀主编,《战略管理》副主编,FrontiersofBusinessResearchinChina学术顾问。出版了《战略管理》、《二象对偶空间与管理学二象论——管理科学基础探索》等著作。主要学术研究方向为战略管理、组织理论,跨文化领导力。
      路琳,博士,上海交通大学安泰经济与管理学院副教授,上海交通大学应用语言学硕士,香港城市大学管理学博士。美国麻省理工学院、瑞典延雪平大学访问学者。曾在国内外学术期刊发表多篇论文。国家自然科学基金项目、上海市哲学社会科学课题负责人,主要研究领域为知识管理、冲突管理、创新以及跨文化比较研究。
  • 目录:
    第1章前言:管理理论的开发过程
    参考文献
    第一部分个人及其环境
    第2章社会认知理论的形成与发展
    2.1基于施为概念的社会认知理论
    2.2社会榜样作用的中心化
    2.3关于榜样作用的本质和范畴的几种误解
    2.4象征性榜样作用的影响力和范围
    2.5自我调节能力约束下的施为活动
    2.6基于自我效能概念的理论延展
    2.7人类施为的三人组合模式
    2.8理论构建的过程
    参考文献

    第3章镜像理论
    3.1疑虑的开始
    3.2镜像理论简介
    3.3镜像理论在学术领域的拓展
    参考文献

    第4章走向“公平”之路
    4.1理论构建的方法论
    4.2参考认知理论的起源
    4.3公平理论
    4.4局限、适用条件和结论
    4.5道义理论综述
    参考文献

    第5章重大理论与中层理论:文化因素如何影响理论构建和
    对工作主动性的理解
    5.1从错误中学习:错误管理
    5.2企业家精神中员工的进取心和主动计划
    5.3结论
    参考文献

    第6章高阶理论的起源、迂回与教训
    6.1高阶理论的起源
    6.2早期阐述
    6.3实证论据
    6.4理论发展
    6.5遭遇挫折
    6.6附记——致满怀激情的理论家
    参考文献

    第7章目标设定理论:借助归纳法的理论开发
    7.1理论综述
    7.2理论的起源:埃德温·洛克
    7.3加里·莱瑟姆
    7.4构建理论
    7.5理论构建的意义
    参考文献

    第8章工作特性理论是如何形成的
    8.1工作特性理论:概述
    8.2影响理论开发的条件
    8.3理论的影响
    参考文献

    第9章员工对组织的态度有用吗?——有关员工组织承诺的研究
    9.1引言
    9.2组织承诺的早期研究
    9.3组织承诺的影响结果:理论与研究
    9.4发展方向
    参考文献

    第10章心理契约理论的开发
    10.1心理契约理论的形成
    10.2心理契约理论简介
    10.3再构造理论:新兴的和将来的发展
    10.4发展新理论的建议
    10.5结论
    参考文献

    第11章承诺升级:一个组织理论的构建步骤
    11.1理论的缘起
    11.2组织升级理论的形成
    11.3一些建议
    11.4后续的一些思考
    参考文献

    第12章期望理论的起源
    12.1引言
    12.2学术起源
    12.3动机和期望理论
    12.4尾声
    参考文献

    第二部分组织的行为
    第13章组织中的双环学习:一个从行为视角出发的理论
    13.1行为由何而来
    13.2由此及彼
    13.3对学者们的建议
    13.4干预的作用
    13.5作者的一些个人经验
    13.6结束语
    参考文献

    第14章不平等从何而来?——资源基础理论的个人和智力根源
    14.1准备工具
    14.2发现研究问题
    14.3开发以资源为基础的观点
    14.4回顾与推广
    14.5结论
    参考文献

    第15章组织有效性:在积极组织学说演变中的湮灭与再生
    15.1组织有效性的基础
    15.2组织有效性模型
    15.3有效性小结
    15.4关于有效性的方法论挑战
    15.5有效性研究的新方法:正面的组织学说
    15.6有效性的POS方法
    15.7通过POS振兴对组织有效性的兴趣
    参考文献

    第16章管理与组织认知学:群岛效应
    16.1战略思想图解
    16.2黄金时代的终结
    16.3行为的认知锚定理论
    16.4如何与科学理念相联系
    16.5结束语
    参考文献

    第17章开发关于理论开发的理论
    17.1理论并非真理
    17.2理论构建并非客观的、演绎的
    17.3理论更像一个连续体
    17.4理论构建更像意外所得
    17.5有关理论构建的一些(新兴)假说
    参考文献

    第18章管理组织知识:理论与研究方法基础
    18.1知识/真理
    18.2有关方法论的考虑
    ……
    第19章理论开发之旅:以“意义建构”为主题和源泉
    第三部分环境事件和组织
    第20章利益相关者理论的开发:一条特殊的路
    第21章资源依赖理论的开发:理论如何受到环境的影响
    第22章制度理论:对理论研究项目的贡献
    第23章交易成本经济学:理论发展的过程
    第24章构建经济学和管理学的演化论
    第25章制度理论和社会建构理论的演化:过程和结构
    第26章结语:向大师们学习如何开发理论
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