义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）
出版时间:
2017-10
版次:
2
ISBN:
9787553664309
定价:
32.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
173页
字数:
141千字
正文语种:
简体中文
5人买过
-
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》是依据浙江省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》和浙江省教育厅办公室《关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》的精神编写的一本教学用书，是浙教版初中一年级上学期数学课本内容的适当延伸、应用和整合，与教科书同步。
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》设计了很多主题式、探究式的学习活动，为你提供更多动手操作和实践体验的机会。你可以根据课本内容的学习情况和兴趣爱好，选择自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容的学习，你将进一步丰富数学活动经验，获得数学学习、数学思考、数学研究方法和数学思维能力的提高，同时，能进一步拓展数学视野，加深对数学课本知识的理解，从而进一步激发学习数学的兴趣，获得数学核心素养的进一步形成和个性化发展。
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》中共有25个课题，涉及以下6方面的内容：趣味数学与游戏、数学史话与欣赏、数学实验与探究、生活数学与应用、数学思想与方法、知识延伸与拓展。每个课题中设有【学习目标】、【学习进度建议】、【练习与思考】和【拓展阅读】四个栏目。 第1章 有理数
1．1 读史启智 丰富多彩的古代记数制
1．2 数与形的第一次联姻 数轴的妙用
1．3 遨游数学王国 朋友犹如220与284
第2章 有理数的运算
2．1 尝试与检验 幻方之谜
2．2 分组与整合 谁是聪明的小高斯
2．3 借助图形思考 小猴吃蛋糕
2．4 借助扑克牌学数学 “24点”数学游戏
第3章 实数
3．1 借助方格拼正方形 能拼成一个大正方形吗
3．2 无理数大小的估计 根号11有多大
3．3 数学实验 用计算器探索规律
3．4 合理估算 最多能购买多少瓶
第4章 代数式
4．1 用字母表示数 数字与字母的对话
4．2 图形分解 搭第n个图形需要多少根火柴棒
4．3 以形助数 画个图形试试看
4．4 数形结合 从简单处着手找规律
4．5 从整体思考 不知道a，b的值怎么办
第5章 一元一次方程
5．1 含字母系数的方程 这样的x存在吗
5．2 生活中的数学 日历中的数字规律
5．3 尝试与推理 数学谜题——“虫食算”
5．4 算式与方程的对弈 算式与方程哪个更简便
5．5 问题解决的基本步骤 手机流量包月方案的选择
5．6 名题欣赏 古诗中的方程
第6章 图形的初步知识
6．1 借助图形计数 小组赛共需赛几场
6．2 换个角度试试看 能列方程求解吗
6．3 分类与讨论 一共有几种可能性
参考答案
-
内容简介:
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》是依据浙江省教育厅《关于深化义务教育课程改革的指导意见》和浙江省教育厅办公室《关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》的精神编写的一本教学用书，是浙教版初中一年级上学期数学课本内容的适当延伸、应用和整合，与教科书同步。
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》设计了很多主题式、探究式的学习活动，为你提供更多动手操作和实践体验的机会。你可以根据课本内容的学习情况和兴趣爱好，选择自己喜欢的内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习。通过这些内容的学习，你将进一步丰富数学活动经验，获得数学学习、数学思考、数学研究方法和数学思维能力的提高，同时，能进一步拓展数学视野，加深对数学课本知识的理解，从而进一步激发学习数学的兴趣，获得数学核心素养的进一步形成和个性化发展。
《义教拓展性课程：数学新探索（七年级上）》中共有25个课题，涉及以下6方面的内容：趣味数学与游戏、数学史话与欣赏、数学实验与探究、生活数学与应用、数学思想与方法、知识延伸与拓展。每个课题中设有【学习目标】、【学习进度建议】、【练习与思考】和【拓展阅读】四个栏目。
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目录:
第1章 有理数
1．1 读史启智 丰富多彩的古代记数制
1．2 数与形的第一次联姻 数轴的妙用
1．3 遨游数学王国 朋友犹如220与284
第2章 有理数的运算
2．1 尝试与检验 幻方之谜
2．2 分组与整合 谁是聪明的小高斯
2．3 借助图形思考 小猴吃蛋糕
2．4 借助扑克牌学数学 “24点”数学游戏
第3章 实数
3．1 借助方格拼正方形 能拼成一个大正方形吗
3．2 无理数大小的估计 根号11有多大
3．3 数学实验 用计算器探索规律
3．4 合理估算 最多能购买多少瓶
第4章 代数式
4．1 用字母表示数 数字与字母的对话
4．2 图形分解 搭第n个图形需要多少根火柴棒
4．3 以形助数 画个图形试试看
4．4 数形结合 从简单处着手找规律
4．5 从整体思考 不知道a，b的值怎么办
第5章 一元一次方程
5．1 含字母系数的方程 这样的x存在吗
5．2 生活中的数学 日历中的数字规律
5．3 尝试与推理 数学谜题——“虫食算”
5．4 算式与方程的对弈 算式与方程哪个更简便
5．5 问题解决的基本步骤 手机流量包月方案的选择
5．6 名题欣赏 古诗中的方程
第6章 图形的初步知识
6．1 借助图形计数 小组赛共需赛几场
6．2 换个角度试试看 能列方程求解吗
6．3 分类与讨论 一共有几种可能性
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