中小学生心理学(二维码版)
出版时间:
2019-03
版次:
1
ISBN:
9787307207882
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
256页
正文语种:
简体中文
9人买过
-
《中小学生心理学(二维码版)》依据普通心理学、发展心理学及教育心理学的知识体系，结合《中、小学教师专业标准（试行）》 《中、小学教师资格考试标准（试行）》和中小学教师职业的综合素质和教育教学能力要求进行编写。《中小学生心理学(二维码版)》共分为6篇，即基础篇（心理学基础知识）、发展篇（心理发展的生理基础）、学习篇（学生的学习指导）、德育篇（学生态度与品德的形成）、心理健康篇（学生及教师心理健康维护）、群体心理篇（学校群体心理）。全书紧密结合中小学生各方面发展的实际加以论述。 第一篇 基础篇
第一章 心理学概述
第一节 心理学研究对象及心理的实质
第二节 心理学的研究方法
第二章 认知发展
第一节 注意
第二节 感知
第三节 记忆
第四节 思维
第五节 想象
第三章 情绪与情感发展
第一节 情绪与情感概述
第二节 小学生情绪、情感发展及培养
第三节 中学生情绪、情感发展及培养
第四章 意志过程
第一节 意志
第二节 小学生意志发展及意志力培养
第三节 中学生意志发展及意志力培养
第五章 个性和社会性
第一节 个性和社会性概述
第二节 心理特征
第三节 动力倾向
第四节 自我意识
第五节 中、小学生社会性的发展
第二篇 发展篇
第六章 个体心理发展规律及其生理基础
第一节 心理发展概述
第二节 中、小学生心理发展的生理基础
第三节 青春期心理
第三篇 学习篇
第七章 学习心理
第一节 学习概述
第二节 知识学习
第三节 学习理论
第四节 学习动机
第五节 学习迁移
第六节 学习策略
第八章 问题解决与创造性思维
第一节 问题解决概述
第二节 问题解决的思维策略
第三节 问题解决的影响因素与教学
第四节 创造性思维及其培养
第四篇 德育篇
第九章 态度与品德的形成
第一节 态度与品德概述
第二节 品德形成的主要理论
第三节 中、小学生品德的发展及培养
第五篇 心理健康篇
第十章 心理健康
第一节 心理健康概述
第二节 学生常见的心理问题及辅导
第三节 学生常见的心理障碍及矫治
第四节 学生心理评估
第五节 学生心理辅导
第六节 教师心理维护
第六篇 群体心理篇
第十一章 学校中的群体心理
第一节 群体心理概述
第二节 学校群体中的人际关系
参考文献
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内容简介:
《中小学生心理学(二维码版)》依据普通心理学、发展心理学及教育心理学的知识体系，结合《中、小学教师专业标准（试行）》 《中、小学教师资格考试标准（试行）》和中小学教师职业的综合素质和教育教学能力要求进行编写。《中小学生心理学(二维码版)》共分为6篇，即基础篇（心理学基础知识）、发展篇（心理发展的生理基础）、学习篇（学生的学习指导）、德育篇（学生态度与品德的形成）、心理健康篇（学生及教师心理健康维护）、群体心理篇（学校群体心理）。全书紧密结合中小学生各方面发展的实际加以论述。
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目录:
第一篇 基础篇
第一章 心理学概述
第一节 心理学研究对象及心理的实质
第二节 心理学的研究方法
第二章 认知发展
第一节 注意
第二节 感知
第三节 记忆
第四节 思维
第五节 想象
第三章 情绪与情感发展
第一节 情绪与情感概述
第二节 小学生情绪、情感发展及培养
第三节 中学生情绪、情感发展及培养
第四章 意志过程
第一节 意志
第二节 小学生意志发展及意志力培养
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第二节 问题解决的思维策略
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第六节 教师心理维护
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第十一章 学校中的群体心理
第一节 群体心理概述
第二节 学校群体中的人际关系
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