逻辑:你认为正确,就一定正确吗?

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作者: ,
2017-05
版次: 1
ISBN: 9787313170811
定价: 49.80
装帧: 软精装
开本: 32开
分类: 哲学心理学
152人买过
  •     这是一本逻辑学普及读物,目的是轻松、愉快地向普通人介绍逻辑知识和理论,引领大众进入逻辑思维的神奇世界。 
        这也是一本“逻辑学习完全手册”,完整解析52个逻辑问题,将抽象的逻辑问题和概念具体化,你会发现,原来“你认为正确”的说法,其实不一定就是真正正确的。 
        本书以一个个小故事的形式,解释说明生活中各种常见的不符合逻辑的说法与概念,全面、系统地对逻辑学中的概念、判断、推理和论证进行阐述与讲解。本书的主旨不只在于讲解逻辑学知识本身,而更重要的是说明如何在生活中运用这些知识。 
        本书介绍的逻辑知识点全面、讲解由浅入深,使用大量实例、辩论对话,充满思辨与趣味,可读性强,是一本适合广大读者的逻辑类读物。 

         孙勇,泰斗级逻辑专家,复旦大学逻辑学硕士,经济学博士,中国注册会计师非执业会员,同济大学经济与管理学院教授,长年从事逻辑学教学工作并从2000年起从事MBA、GCT、MPA、公务员等考试中的逻辑科目的辅导教学,精通逻辑学知识及其应用,其编著的图书深受考生信任与欢迎。 01  布罗基学习的基础:概念 
    各种“不逻辑”的根源在于“概念模糊”,而诡辩的基本方法就是“偷换概念”。理解概念之中的逻辑,不仅可以识别诡辩,而且还能知道“为什么一个人掉了一根头发,他就可能变成秃子”,同时还理解“非机动车不包括乌龟”的原因。 
      
    公鸡真的会下蛋吗? 
    模范丈夫就是好色之徒? 
    头上长多少根头发就不是秃子? 
    哪里有红色?我只看到红色的枫叶 
    孙悟空墓存在吗? 
    达尔文是猴子变的? 
    大蚂蚁是大动物,而小象是小动物吗? 
    …… 
      
    02 布罗基学习的深化:判断和推理 
    概念之间的关系构成判断,而判断与判断之间的联系形成推理。推理要合乎规则,但是推理合乎规则并不意味着推理的结论为真。掌握判断和推理,我们不仅知道什么是悖论,而且知道“门当户对”还有逻辑上的依据。 
      
    大多数斯巴达人是勇士,是否意味着少数斯巴达人是懦夫? 
    答案错了,解题方法就一定错吗? 
    为什么喜欢吃植物的兔子却不喜欢吃胡萝卜? 
    从“有些樱花不是粉色的”为什么推不出“有些粉色的花不是樱花”? 
    “不傻就是不爱我!”“那么,爱你就是傻了?” 
    “我很丑,可是我很温柔!”“我知道你很温柔,可是你太丑了!” 
    为什么无赖不会说自己是无赖? 
    …… 

     
    03 布罗基学习的应用:论证 
    论证与推理最大的不同在于其结论是或然的,所以就存在对论证的加强与削弱。我们不仅要掌握有效论证的结构,还要学会对论证给予恰当的削弱与加强,这样我们不仅可以理解“安装电子警察的目的”,而且还能知道“蝴蝶抖动翅膀不是龙卷风的原因”。 
      
    到底要吃几条河豚才能证明它没有毒? 
    火鸡为什么没有在主人摇完铃后被喂食? 
    蟾蜍搬家真的能预测地震? 
    母老虎更像公老虎还是更像女人? 
    年龄越大越成熟,所以老约翰比他儿子更成熟? 
    为什么民意调查往往不能预测普选结果? 
    负债越高的人越感到快乐? 
    …… 

  • 内容简介:
        这是一本逻辑学普及读物,目的是轻松、愉快地向普通人介绍逻辑知识和理论,引领大众进入逻辑思维的神奇世界。 
        这也是一本“逻辑学习完全手册”,完整解析52个逻辑问题,将抽象的逻辑问题和概念具体化,你会发现,原来“你认为正确”的说法,其实不一定就是真正正确的。 
        本书以一个个小故事的形式,解释说明生活中各种常见的不符合逻辑的说法与概念,全面、系统地对逻辑学中的概念、判断、推理和论证进行阐述与讲解。本书的主旨不只在于讲解逻辑学知识本身,而更重要的是说明如何在生活中运用这些知识。 
        本书介绍的逻辑知识点全面、讲解由浅入深,使用大量实例、辩论对话,充满思辨与趣味,可读性强,是一本适合广大读者的逻辑类读物。 

  • 作者简介:
         孙勇,泰斗级逻辑专家,复旦大学逻辑学硕士,经济学博士,中国注册会计师非执业会员,同济大学经济与管理学院教授,长年从事逻辑学教学工作并从2000年起从事MBA、GCT、MPA、公务员等考试中的逻辑科目的辅导教学,精通逻辑学知识及其应用,其编著的图书深受考生信任与欢迎。
  • 目录:
    01  布罗基学习的基础:概念 
    各种“不逻辑”的根源在于“概念模糊”,而诡辩的基本方法就是“偷换概念”。理解概念之中的逻辑,不仅可以识别诡辩,而且还能知道“为什么一个人掉了一根头发,他就可能变成秃子”,同时还理解“非机动车不包括乌龟”的原因。 
      
    公鸡真的会下蛋吗? 
    模范丈夫就是好色之徒? 
    头上长多少根头发就不是秃子? 
    哪里有红色?我只看到红色的枫叶 
    孙悟空墓存在吗? 
    达尔文是猴子变的? 
    大蚂蚁是大动物,而小象是小动物吗? 
    …… 
      
    02 布罗基学习的深化:判断和推理 
    概念之间的关系构成判断,而判断与判断之间的联系形成推理。推理要合乎规则,但是推理合乎规则并不意味着推理的结论为真。掌握判断和推理,我们不仅知道什么是悖论,而且知道“门当户对”还有逻辑上的依据。 
      
    大多数斯巴达人是勇士,是否意味着少数斯巴达人是懦夫? 
    答案错了,解题方法就一定错吗? 
    为什么喜欢吃植物的兔子却不喜欢吃胡萝卜? 
    从“有些樱花不是粉色的”为什么推不出“有些粉色的花不是樱花”? 
    “不傻就是不爱我!”“那么,爱你就是傻了?” 
    “我很丑,可是我很温柔!”“我知道你很温柔,可是你太丑了!” 
    为什么无赖不会说自己是无赖? 
    …… 

     
    03 布罗基学习的应用:论证 
    论证与推理最大的不同在于其结论是或然的,所以就存在对论证的加强与削弱。我们不仅要掌握有效论证的结构,还要学会对论证给予恰当的削弱与加强,这样我们不仅可以理解“安装电子警察的目的”,而且还能知道“蝴蝶抖动翅膀不是龙卷风的原因”。 
      
    到底要吃几条河豚才能证明它没有毒? 
    火鸡为什么没有在主人摇完铃后被喂食? 
    蟾蜍搬家真的能预测地震? 
    母老虎更像公老虎还是更像女人? 
    年龄越大越成熟,所以老约翰比他儿子更成熟? 
    为什么民意调查往往不能预测普选结果? 
    负债越高的人越感到快乐? 
    …… 

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