蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)

蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)
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作者:
2005-10
版次: 1
ISBN: 9787801449955
定价: 15.00
装帧: 平装
开本: 24开
纸张: 铜版纸
页数: 118页
分类: 生活
42人买过
  •   《蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)》蒙特梭利教学法的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同...除了环境和孩子以外,蒙特梭利教育中还有一个重要因素就是老师和父母,蒙特梭利把他们称呼为“启导员”,就是启发引导孩子的人。
      生命之初的几年是人生的最重要时期,家庭教育是教育的起点,科学的蒙氏教育,应伴随儿童生命的开始,在家庭中应用起来。
      《蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)》100个训练方案分别从感觉系统训练、日常生活练习、语言能力培养、数学素质培养、科学能力训练等五个方面,为您和宝宝提   徐朝霞:北京智泉万花筒儿童教育研究院院长,美国阿肯色州立科技大学硕士研究生,蒙特梭利教育双向交流访问学者。
      1997年创办万花筒儿童教育研究机构。
      1997年代表大陆组团赴台参加“海峡两岸蒙特梭利研讨会”。
      1998年与北京东润翻斗合作创立中国首家“亲子园”、并设计了亲子园的基本教育内容和教学方法。
      1999年与中国音协合作,首家将“奥尔夫音乐”引进学前教育领域。
      2000年与台湾著名蒙特梭利专家刘冷琴教授合作,在中国大陆独家开设蒙特梭利教育高级师资培训班。
      2001年与葡萄 徐老师课堂
    感觉系统训练
    训练说明
    视觉训练
    蔬菜配对
    七巧板游戏
    触觉训练
    摸布料
    水的温度
    摸纸棒
    听觉训练
    听音乐做动作
    分辨快和慢
    好听的声音
    味觉训练
    吃饼干
    品尝凉菜
    品尝八宝粥
    嗅觉训练
    水果与字卡
    找牙膏
    宝宝能力发展参照表
    日常生活练习
    训练说明
    基本运动
    小裁缝
    捶钉子
    分面团
    捏饺子
    小小厨师
    关爱环境
    洗袜子
    植物栽培
    擦玻璃
    擦金属器具
    垃圾分类
    自理能力
    系蝴蝶结
    社会交往
    我有一个幸福的家
    热闹的马路
    做诚实的孩子
    吃西餐
    母亲节
    我是中国人
    我长大以后
    宝宝能力发展参照表
  • 内容简介:
      《蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)》蒙特梭利教学法的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同...除了环境和孩子以外,蒙特梭利教育中还有一个重要因素就是老师和父母,蒙特梭利把他们称呼为“启导员”,就是启发引导孩子的人。
      生命之初的几年是人生的最重要时期,家庭教育是教育的起点,科学的蒙氏教育,应伴随儿童生命的开始,在家庭中应用起来。
      《蒙特梭利家庭教育实用方案(5-6岁)》100个训练方案分别从感觉系统训练、日常生活练习、语言能力培养、数学素质培养、科学能力训练等五个方面,为您和宝宝提
  • 作者简介:
      徐朝霞:北京智泉万花筒儿童教育研究院院长,美国阿肯色州立科技大学硕士研究生,蒙特梭利教育双向交流访问学者。
      1997年创办万花筒儿童教育研究机构。
      1997年代表大陆组团赴台参加“海峡两岸蒙特梭利研讨会”。
      1998年与北京东润翻斗合作创立中国首家“亲子园”、并设计了亲子园的基本教育内容和教学方法。
      1999年与中国音协合作,首家将“奥尔夫音乐”引进学前教育领域。
      2000年与台湾著名蒙特梭利专家刘冷琴教授合作,在中国大陆独家开设蒙特梭利教育高级师资培训班。
      2001年与葡萄
  • 目录:
    徐老师课堂
    感觉系统训练
    训练说明
    视觉训练
    蔬菜配对
    七巧板游戏
    触觉训练
    摸布料
    水的温度
    摸纸棒
    听觉训练
    听音乐做动作
    分辨快和慢
    好听的声音
    味觉训练
    吃饼干
    品尝凉菜
    品尝八宝粥
    嗅觉训练
    水果与字卡
    找牙膏
    宝宝能力发展参照表
    日常生活练习
    训练说明
    基本运动
    小裁缝
    捶钉子
    分面团
    捏饺子
    小小厨师
    关爱环境
    洗袜子
    植物栽培
    擦玻璃
    擦金属器具
    垃圾分类
    自理能力
    系蝴蝶结
    社会交往
    我有一个幸福的家
    热闹的马路
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