文心经典:写作指引

文心经典:写作指引
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作者: , ,
出版社: 文心出版社
2017-01
版次: 1
ISBN: 9787551012867
定价: 16.50
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
正文语种: 简体中文
丛书: 文心经典
8人买过
  •   作者专业高端:“文心经典”丛书原著作者,大多是民国乃至现当代的大家,如梁启超、陈望道、唐弢、叶圣陶、朱德熙等。“文心经典”丛书主编,是中语专委会理事长、中学语文教科书主编顾之川;导读作者均是全国著名的真专家、真学者,如刘锡庆、顾振彪、潘新和等“文心经典”丛书研究,此课题由中语专委会之作文教学研究课题组承当,课题组前身是“全国作文研究中心”。
      学术理论价值:五四新文化运动,作文语言由绵延了几千年的文言断崖式地流向了白话,以白话语言作文有许多问题亟待解答,因而,民国作文论著具有其他作文理论不可取代的价值。“文心经典”丛书也可以算“民国热”,但他绝不同于其他“民国热”。
      当代研究价值:民国作文论著尚未完成从白话文到现代文的作文理论过渡,研究这些论著,为建设当代作文理论奠定了坚实基础,也是建设当代作文理论不可或缺的基本基础。
      师生阅读价值:作文论著适合教师,可以以此基础作当代作文理论研究与创新。因引用大量事例、范文,也适合中学生阅读,学生写作困惑阅读可以获得拨云见日的效果。 总序 顾之川
    《写作指引》导读 顾振彪

    一 怎样学习写作?
    二 写作究竟有方法吗?
    三 怎样运用“方法”?
    四 文字和语言
    五 推敲(上)
    六 推敲(下)
    七 字汇和词汇
    八 “鄙人”与“敝人”
    九 “大同”和“小异”
    一〇 典故成语和俗语
    一一 句的形成
    一二 “通”与“不通”(上)
    一三 “通”与“不通”(中)
    一四 “通”与“不通”(下)
    一五 黄犬奔马
    一六 重覆的文句
    一七 文句的繁简
    一八 省字法
    一九 明确第一
    二〇 具体第二
    二一 生动第三
    二二 单句与复句
    二三 包孕复句
    二四 主从复句
    二五 复句的毛病
    二六 从“句”到“段”
    二七 分“段”
    二八 “段”的内容
    二九 曲折第四
    三〇 整齐第五
    三一 “段”的外形
    三二 说明文的分段
    三三 叙事文的分段
    三四 议论文的分段
    三五 抒情文的分段
    三六 段与段的连络
    三七 结构(上)
    三八 结构(中)
    三九 结构(下)
    四〇 切题第六
    四一 剪裁和加工
    四二 思想
    后记
  • 内容简介:
      作者专业高端:“文心经典”丛书原著作者,大多是民国乃至现当代的大家,如梁启超、陈望道、唐弢、叶圣陶、朱德熙等。“文心经典”丛书主编,是中语专委会理事长、中学语文教科书主编顾之川;导读作者均是全国著名的真专家、真学者,如刘锡庆、顾振彪、潘新和等“文心经典”丛书研究,此课题由中语专委会之作文教学研究课题组承当,课题组前身是“全国作文研究中心”。
      学术理论价值:五四新文化运动,作文语言由绵延了几千年的文言断崖式地流向了白话,以白话语言作文有许多问题亟待解答,因而,民国作文论著具有其他作文理论不可取代的价值。“文心经典”丛书也可以算“民国热”,但他绝不同于其他“民国热”。
      当代研究价值:民国作文论著尚未完成从白话文到现代文的作文理论过渡,研究这些论著,为建设当代作文理论奠定了坚实基础,也是建设当代作文理论不可或缺的基本基础。
      师生阅读价值:作文论著适合教师,可以以此基础作当代作文理论研究与创新。因引用大量事例、范文,也适合中学生阅读,学生写作困惑阅读可以获得拨云见日的效果。
  • 目录:
    总序 顾之川
    《写作指引》导读 顾振彪

    一 怎样学习写作?
    二 写作究竟有方法吗?
    三 怎样运用“方法”?
    四 文字和语言
    五 推敲(上)
    六 推敲(下)
    七 字汇和词汇
    八 “鄙人”与“敝人”
    九 “大同”和“小异”
    一〇 典故成语和俗语
    一一 句的形成
    一二 “通”与“不通”(上)
    一三 “通”与“不通”(中)
    一四 “通”与“不通”(下)
    一五 黄犬奔马
    一六 重覆的文句
    一七 文句的繁简
    一八 省字法
    一九 明确第一
    二〇 具体第二
    二一 生动第三
    二二 单句与复句
    二三 包孕复句
    二四 主从复句
    二五 复句的毛病
    二六 从“句”到“段”
    二七 分“段”
    二八 “段”的内容
    二九 曲折第四
    三〇 整齐第五
    三一 “段”的外形
    三二 说明文的分段
    三三 叙事文的分段
    三四 议论文的分段
    三五 抒情文的分段
    三六 段与段的连络
    三七 结构(上)
    三八 结构(中)
    三九 结构(下)
    四〇 切题第六
    四一 剪裁和加工
    四二 思想
    后记
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