艺术设计新视点·新思维·新方法丛书--设计师必学的心理学(黄雪君)

作者: 黄雪君著

出版社: 化学工业出版社

出版时间: 2017-01

版次: 01

ISBN: 9787122280114

定价: 58.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 其他

页数: 154页

正文语种: 简体中文

丛书: 艺术设计新视点·新思维·新方法丛书

分类: 艺术

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本书以基础心理学和应用心理学为依据，通过图示、案例和有趣的心理学实验等方式，讲述人的感知觉、认知过程、情绪、行为等心理学理论在设计中的应用，帮助设计师更好地分析和把握大众心理活动、需求、动机、习惯、行为特征、决策方式、消费心理等，从而设计出更适合于大众的作品。
本书观点新颖、内容科学，是涉及整个艺术设计领域的心理学应用读物，可作为高等院校环境设计、室内设计、工业设计、视觉传达等设计类专业的教学用书，也可供设计领域的从业人员参考。黄雪君，豪张思建筑规划设计咨询有限公司，策划主管、资—深设计师，在城市设计、景观规划设计、环境设计、旅游规划等相关专业领域有近10余年实际工作经验，参与多项国家重点计划的大型规划设计项目，研究生期间研究课题为“设计心理学”，长期关注人的心理与行为的研究，注重人与环境协调发展的研究。第 1 章   心理学与设计001
1．1  设计心理学的含义001
1．2  设计心理学的发展004
1．3  设计从物理到心理008

第 2 章   人的感觉与设计011
2．1  感知三阶段011
2．2  感知的测量013
2．3  视觉与可视设计015
2．4  听觉与声音设计019
2．5  嗅觉与气味设计024
2．6  触觉肤觉与设计026

第 3 章   人的知觉与设计029
3．1  注意力无需争抢029
3．2  天生的模式识别036
3．3  物理量≠心理量045

第 4 章   人的学习与设计051
4．1  学习过程和心智模式051
4．2  人会自觉将两者关联054
4．3  人会主动地进行操作056
4．4  设计有效的奖励 058
4．5  诱发和保持好奇心060

第 5 章   人的记忆与设计061
5．1  记忆是信息加工过程061
5．2  设计介入记忆三阶段064
5．3  符合记忆结构的设计070
5．4  因遗忘而产生的设计072

第 6 章   人的认知与设计077
6．1  心理过程和语言的启示077
6．2  视觉表征是第二语言080
6．3  认知地图与寻路082
6．4  问题的解决和推理 084
6．5  创造力的评价与生成087
6．6  判断和决策089

第 7 章   人的行为动力与设计093
7．1  从设计角度看人的需求093
7．2  发现和创造需求097
7．3  人的动机更重要098
7．4  期望与归因影响行为102

第 8 章   人的情绪情感与设计105
8．1  情绪情感的特征105
8．2  幸福感从何而来113
8．3  每个人都有压力119
8．4  缓解压力的设计123

第 9 章   人的社会行为与设计135
9．1  社会中的自我与设计135
9．2  态度依从行为的法则144
9．3  人们都有从众心理148

参考文献154
内容简介:
本书以基础心理学和应用心理学为依据，通过图示、案例和有趣的心理学实验等方式，讲述人的感知觉、认知过程、情绪、行为等心理学理论在设计中的应用，帮助设计师更好地分析和把握大众心理活动、需求、动机、习惯、行为特征、决策方式、消费心理等，从而设计出更适合于大众的作品。
本书观点新颖、内容科学，是涉及整个艺术设计领域的心理学应用读物，可作为高等院校环境设计、室内设计、工业设计、视觉传达等设计类专业的教学用书，也可供设计领域的从业人员参考。
作者简介:
黄雪君，豪张思建筑规划设计咨询有限公司，策划主管、资—深设计师，在城市设计、景观规划设计、环境设计、旅游规划等相关专业领域有近10余年实际工作经验，参与多项国家重点计划的大型规划设计项目，研究生期间研究课题为“设计心理学”，长期关注人的心理与行为的研究，注重人与环境协调发展的研究。
目录:
第 1 章   心理学与设计001
1．1  设计心理学的含义001
1．2  设计心理学的发展004
1．3  设计从物理到心理008

第 2 章   人的感觉与设计011
2．1  感知三阶段011
2．2  感知的测量013
2．3  视觉与可视设计015
2．4  听觉与声音设计019
2．5  嗅觉与气味设计024
2．6  触觉肤觉与设计026

第 3 章   人的知觉与设计029
3．1  注意力无需争抢029
3．2  天生的模式识别036
3．3  物理量≠心理量045

第 4 章   人的学习与设计051
4．1  学习过程和心智模式051
4．2  人会自觉将两者关联054
4．3  人会主动地进行操作056
4．4  设计有效的奖励 058
4．5  诱发和保持好奇心060

第 5 章   人的记忆与设计061
5．1  记忆是信息加工过程061
5．2  设计介入记忆三阶段064
5．3  符合记忆结构的设计070
5．4  因遗忘而产生的设计072

第 6 章   人的认知与设计077
6．1  心理过程和语言的启示077
6．2  视觉表征是第二语言080
6．3  认知地图与寻路082
6．4  问题的解决和推理 084
6．5  创造力的评价与生成087
6．6  判断和决策089

第 7 章   人的行为动力与设计093
7．1  从设计角度看人的需求093
7．2  发现和创造需求097
7．3  人的动机更重要098
7．4  期望与归因影响行为102

第 8 章   人的情绪情感与设计105
8．1  情绪情感的特征105
8．2  幸福感从何而来113
8．3  每个人都有压力119
8．4  缓解压力的设计123

第 9 章   人的社会行为与设计135
9．1  社会中的自我与设计135
9．2  态度依从行为的法则144
9．3  人们都有从众心理148

参考文献154