孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台 占位居中 孔夫子旧书网-网上买书卖书、古旧书收藏品交易平台
商品
拍卖区
在售
已售
搜索历史
搜索
高级搜索

以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究

以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信，点击右上角”+“，
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: 著
出版社: 华中科技大学出版社
2013-07
版次: 1
ISBN: 9787560992167
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 轻型纸
页数: 200页
字数: 250千字
分类: 社会文化
1人买过
  • 　　《以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究》研究了汉英、汉德双语者双语句法的表征和处理机制，是国内第一部研究双语句法表征和处理的著作。
    　　《以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究》研究视角独特，方法新颖，研究发现对句法表征和处理等相关理论有贡献。本书对心理语言学、二语习得、外语教学等领域的研究者和博士、硕士研究生有参考价值。 Acknowledgements
    Abstract
    摘要
    ABBREVIATIONS
    Chapter1
    Introduction
    1.1OrientationoftheResearch
    1.2RationaleandResearchQuestions
    1.3DefinitionofKeyTerms
    1.3.1BilingualandBilingualism
    1.3.2PrimingandSyntacticPriming
    1.4OrganizationoftheBook

    Chapter2
    SyntacticPriming
    2.1SyntacticPriminginSpontaneousLanguage
    2.2ExperimentalStudiesonSyntacticPriming
    2.3BilingualSyntacticPriming
    2.4TechniquesinSyntacticPrimingExploration
    2.4.1BehaviouralTechniques
    2.4.2ComputerSimulation
    2.4.3BrainImagingTechniques
    2.4.4Corpus-basedTechniques
    2.5Summary

    Chapter3
    MechanismsofSyntacticRepresentationandProcessing
    3.1ABlueprintofSpeechProduction(Levelt,1989,1999a)
    3.2LexicalAccessinSpeechProduction
    3.3LexicalAccessinBilingualSpeechProduction
    3.4GrammaticalEncoding
    3.5MechanismsofSyntacticPriming
    3.5.1SyntacticPrimingisnotAffectedbyLexical,ProsodicandSemanticFactors
    3.5.2ImplicitLearningAccount
    3.5.3TransientActivationAccount
    3.5.4MechanismsofSyntacticPrimingacrossLanguages
    3.5.5InteractiveAlignmentAccount
    3.5.6Critiques
    3.6GrammaticalEncodinginSyntacticPriming
    3.6.1TheTwo-stageAccount
    3.6.2TheOne-stageAccount
    3.6.3Critiques
    3.7Summary

    Chapter4
    BilingualSyntacticRepresentation
    4.1Introduction
    4.2ActiveandPassiveConstructions
    4.3Experiment
    4.3.1Participants
    4.3.2ResearchDesign
    4.3.3Materials
    4.3.4ScoringandDataAnalysis
    4.3.5Results
    4.4Experiment
    4.4.1Participants
    4.4.2ResearchDesign
    4.4.3Materials
    4.4.4ScoringandDataAnalysis
    4.4.5Results
    4.5Experiment
    4.5.1Participants
    4.5.2ResearchDesign
    4.5.3Materials
    4.5.4ScoringandDataAnalysis
    4.5.5Results
    4.6Discussion
    4.6.1Explainingthewithin-ChineseExperiment
    4.6.2PartialIntegrationAccount
    4.6.3L1DominanceAccount
    4.7Summary

    Chapter5
    SyntacticPrimingIncreaseswhileL2ProficiencyDevelops
    5.1Introduction
    5.2DOandPOConstructions
    5.3ValidatingtheC-TestasMeasureofL2Proficiency
    5.3.1Participants
    5.3.2Instruments
    5.3.3ResultsandDiscussion
    5.4Experiment
    5.4.1Participants
    5.4.2ResearchDesign
    5.4.3Procedure
    5.4.4ScoringandDataAnalysis
    5.4.5Results
    5.5Experiment
    5.5.1Participants.
    5.5.2ResearchDesign
    5.5.3Materials.
    5.5.4ScoringandDataAnalysis
    5.5.5Results
    5.6Discussion
    5.7Summary

    Chapter6
    ImplicitLearningorTransientActivation?
    6.1Introduction
    6.2Experiment
    6.2.1Participants
    6.2.2ResearchDesignandResearchHypothesis
    6.2.3Procedure
    6.2.4ScoringandDataAnalysis
    6.2.5Results
    6.3Discussion
    6.4Summary

    Chapter7
    RoleofWordOrderinSentenceProduction
    7.1Introduction
    7.2Experiment
    7.2.1Participants
    7.2.2ResearchDesign
    7.2.3Materials
    7.2.4ScoringandDataAnalysis
    7.2.5Results
    7.3Experiment
    7.3.1Participants
    7.3.2ResearchDesign
    7.3.3Materials
    7.3.4ScoringandDataAnalysis
    7.3.5Results
    7.4Discussion
    7.5Summary

    Chapter8
    ConclusionsandImplications
    8.1MajorFindings
    8.1.1BilingualSyntacticRepresentation
    8.1.2DevelopmentofBilingualSyntacticRepresentation
    8.1.3MechanismsofCross-linguisticSyntacticPriming
    8.1.4GrammaticalEncodinginBilingualSyntacticProcessing
    8.1.5Summary
    8.2Implications
    8.3LimitationsandFutureResearch
    References
    Appendices

    AppendixI
    ChineseActivePrimesUsedinExperiments1,3,5and
    ChinesePassivePrimesUsedinExperiments1,3,5and
    ChineseBaselinePrimesUsedinExperiments1,3,5and

    AppendixII
    EnglishActivePrimesUsedinExperiment
    EnglishPassivePrimesUsedinExperiment
    EnglishBaselinePrimesUsedinExperiment

    AppendixIII
    ChineseTrainingStemsUsedinExperiment
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChinesePrimeStemsUsedinExperiment
    DOPrimeStems
    POPrimeStems
    EnglishTargetStemsUsedinExperiment

    AppendixIV
    MaterialsUsedinExperiment
    ChineseTrainingStemsundertheSameVerbsCondition
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChineseTrainingStemsundertheDifferentVerbsCondition
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChinesePrimeStems
    DOPrimeStems
    POPrimeStems
    EnglishTargetStems

    AppendixV
    GermanActivePrimesUsedinExperiment
    GermanPassivePrimesUsedinExperiment
    GermanBaselinePrimesUsedinExperiment
    AppendixVI
    TheC-TestBattery
  • 内容简介:
    　　《以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究》研究了汉英、汉德双语者双语句法的表征和处理机制，是国内第一部研究双语句法表征和处理的著作。
    　　《以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究》研究视角独特，方法新颖，研究发现对句法表征和处理等相关理论有贡献。本书对心理语言学、二语习得、外语教学等领域的研究者和博士、硕士研究生有参考价值。
  • 目录:
    Acknowledgements
    Abstract
    摘要
    ABBREVIATIONS
    Chapter1
    Introduction
    1.1OrientationoftheResearch
    1.2RationaleandResearchQuestions
    1.3DefinitionofKeyTerms
    1.3.1BilingualandBilingualism
    1.3.2PrimingandSyntacticPriming
    1.4OrganizationoftheBook

    Chapter2
    SyntacticPriming
    2.1SyntacticPriminginSpontaneousLanguage
    2.2ExperimentalStudiesonSyntacticPriming
    2.3BilingualSyntacticPriming
    2.4TechniquesinSyntacticPrimingExploration
    2.4.1BehaviouralTechniques
    2.4.2ComputerSimulation
    2.4.3BrainImagingTechniques
    2.4.4Corpus-basedTechniques
    2.5Summary

    Chapter3
    MechanismsofSyntacticRepresentationandProcessing
    3.1ABlueprintofSpeechProduction(Levelt,1989,1999a)
    3.2LexicalAccessinSpeechProduction
    3.3LexicalAccessinBilingualSpeechProduction
    3.4GrammaticalEncoding
    3.5MechanismsofSyntacticPriming
    3.5.1SyntacticPrimingisnotAffectedbyLexical,ProsodicandSemanticFactors
    3.5.2ImplicitLearningAccount
    3.5.3TransientActivationAccount
    3.5.4MechanismsofSyntacticPrimingacrossLanguages
    3.5.5InteractiveAlignmentAccount
    3.5.6Critiques
    3.6GrammaticalEncodinginSyntacticPriming
    3.6.1TheTwo-stageAccount
    3.6.2TheOne-stageAccount
    3.6.3Critiques
    3.7Summary

    Chapter4
    BilingualSyntacticRepresentation
    4.1Introduction
    4.2ActiveandPassiveConstructions
    4.3Experiment
    4.3.1Participants
    4.3.2ResearchDesign
    4.3.3Materials
    4.3.4ScoringandDataAnalysis
    4.3.5Results
    4.4Experiment
    4.4.1Participants
    4.4.2ResearchDesign
    4.4.3Materials
    4.4.4ScoringandDataAnalysis
    4.4.5Results
    4.5Experiment
    4.5.1Participants
    4.5.2ResearchDesign
    4.5.3Materials
    4.5.4ScoringandDataAnalysis
    4.5.5Results
    4.6Discussion
    4.6.1Explainingthewithin-ChineseExperiment
    4.6.2PartialIntegrationAccount
    4.6.3L1DominanceAccount
    4.7Summary

    Chapter5
    SyntacticPrimingIncreaseswhileL2ProficiencyDevelops
    5.1Introduction
    5.2DOandPOConstructions
    5.3ValidatingtheC-TestasMeasureofL2Proficiency
    5.3.1Participants
    5.3.2Instruments
    5.3.3ResultsandDiscussion
    5.4Experiment
    5.4.1Participants
    5.4.2ResearchDesign
    5.4.3Procedure
    5.4.4ScoringandDataAnalysis
    5.4.5Results
    5.5Experiment
    5.5.1Participants.
    5.5.2ResearchDesign
    5.5.3Materials.
    5.5.4ScoringandDataAnalysis
    5.5.5Results
    5.6Discussion
    5.7Summary

    Chapter6
    ImplicitLearningorTransientActivation?
    6.1Introduction
    6.2Experiment
    6.2.1Participants
    6.2.2ResearchDesignandResearchHypothesis
    6.2.3Procedure
    6.2.4ScoringandDataAnalysis
    6.2.5Results
    6.3Discussion
    6.4Summary

    Chapter7
    RoleofWordOrderinSentenceProduction
    7.1Introduction
    7.2Experiment
    7.2.1Participants
    7.2.2ResearchDesign
    7.2.3Materials
    7.2.4ScoringandDataAnalysis
    7.2.5Results
    7.3Experiment
    7.3.1Participants
    7.3.2ResearchDesign
    7.3.3Materials
    7.3.4ScoringandDataAnalysis
    7.3.5Results
    7.4Discussion
    7.5Summary

    Chapter8
    ConclusionsandImplications
    8.1MajorFindings
    8.1.1BilingualSyntacticRepresentation
    8.1.2DevelopmentofBilingualSyntacticRepresentation
    8.1.3MechanismsofCross-linguisticSyntacticPriming
    8.1.4GrammaticalEncodinginBilingualSyntacticProcessing
    8.1.5Summary
    8.2Implications
    8.3LimitationsandFutureResearch
    References
    Appendices

    AppendixI
    ChineseActivePrimesUsedinExperiments1,3,5and
    ChinesePassivePrimesUsedinExperiments1,3,5and
    ChineseBaselinePrimesUsedinExperiments1,3,5and

    AppendixII
    EnglishActivePrimesUsedinExperiment
    EnglishPassivePrimesUsedinExperiment
    EnglishBaselinePrimesUsedinExperiment

    AppendixIII
    ChineseTrainingStemsUsedinExperiment
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChinesePrimeStemsUsedinExperiment
    DOPrimeStems
    POPrimeStems
    EnglishTargetStemsUsedinExperiment

    AppendixIV
    MaterialsUsedinExperiment
    ChineseTrainingStemsundertheSameVerbsCondition
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChineseTrainingStemsundertheDifferentVerbsCondition
    DOTrainingStems
    POTrainingStems
    ChinesePrimeStems
    DOPrimeStems
    POPrimeStems
    EnglishTargetStems

    AppendixV
    GermanActivePrimesUsedinExperiment
    GermanPassivePrimesUsedinExperiment
    GermanBaselinePrimesUsedinExperiment
    AppendixVI
    TheC-TestBattery
查看详情
相关分类
社会学 文化 新闻出版 图书馆学 档案学 文化人类学/人口学
相关图书 / 更多
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
以汉语为母语的英语学习者习得英语进行体标记的优选论解释
武和平 著
￥8.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
以汉语和韩语为母语的英语学习者对英语中动及其相关结构的习得：基于事件结构理论的解释
高育松 著
￥2.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
以汉语教学为背景的语篇衔接成分研究
周利芳
￥35.72 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
以汉服之名：媒介中的文化意象
吴飞
￥38.00 起
您可能感兴趣 / 更多
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
21世纪以来俄罗斯文化发展文献选编
雷蕾 编译
￥165.50 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
形成传承弘扬：中国钢琴艺术的发展探索
雷蕾 著
￥21.50 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
基于渠道变革、时空质均衡发展的零售业竞争力提升研究（国家社科基金丛书—经济）
雷蕾 著
￥5.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
当代俄罗斯爱国主义教育研究(中外价值观教育前沿论丛)
雷蕾 著
￥25.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
基于Python的语料库数据处理
雷蕾 著
￥25.16 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
纳米液滴在复杂结构界面成核与生长机理及应用研究
雷蕾 著
￥5.25 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
工程制图基础习题集（第四版）
雷蕾 著；孙根正、叶军、蔡旭鹏、西北工业大学、西安建筑科技大学、孙根正、叶军、蔡旭鹏 编
￥0.52 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
经济社会学视域下的互联网广告市场研究
雷蕾 著；黄升民 编
￥150.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
基于核心素养的有效学习与学业评价策略：初中语文新高考背景下核心素养学业评价研修丛书
雷蕾 著
￥2.30 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
基于核心素养的有效学习与学业评价策略：小学语文新高考背景下核心素养学业评价研修丛书
雷蕾 著
￥3.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
美丽小花仙·小花仙仙子童话书：最美的小花仙（附花仙密语卡）
雷蕾 著
￥3.00 起
以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究
美丽小花仙·小花仙仙子童话书：镜子世界的舞会
雷蕾 著
￥5.00 起
© 2002-2024 Kongfz.com 孔夫子旧书网 版权所有
关于孔网 联系我们 帮助中心 版权隐私 广告业务 工作机会 移动版 图书目录 图书标签 热搜书籍 作家大全