阅读与作文同步训练(五年级)

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2007-05
版次: 1
ISBN: 9787535833433
定价: 19.80
装帧: 平装
开本: 其他
纸张: 胶版纸
1人买过
  • 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
      
      
      2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
      
      
      3.能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。
      
      
      4.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。
      
      
      5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
      
      
      6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
      
      
      7.
      阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节.说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌。大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
      
      
      8.学习浏览,扩大知识面.根据需要搜集信息。
      
      
      9.在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
      
      
      10.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
      
      
      11.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。 PART ONE 童话世界

     [名家写,我来读]

      驴子

      魔女今日记

      忧愁公主

      虎猫对饮

      两个厨师

      小青虫的梦

      狼和狗

      爱说谎话的彗星

      长颈鹿的心病

     [名家写,我也写]

      花的倾诉

      在天空中画画

      未来的旅行包

      愿望虫

      神气的小数点

      失望的旅行

     [我学读写乐乐乐]

    PART TWO 童心灼灼

     [名家写,我来读]

      新结识的伙伴

        挤油

        彩色的篱笆

       报童

        昆虫的故事

        毽子里的铜钱

        钓鱼

        童年

     [名家写,我也写]

      学踢毽子

        被锁的滋味

        打蚊记

        盼盼的“委屈”

        当回蜘蛛侠

        我喜欢

     [我学读写乐乐乐]

    PART THREE 亲情无价

     [名家写,我来读]

      十一枝康乃馨

      我的母亲独一无二

      妈妈的心

      妈妈喜欢吃鱼头

      鼾声

      别忘了

      父爱深深

      生日卡片

      第一天

      我的母亲

      血源

     [名家写,我也写]

      顽童老爸

      胆小的妈妈  胆大的妈妈

    PART FOUR 自然美景

    PART FIVE 说物明理

    PART SIX 心灵回声

    PART SEVEN 感悟人生

    PART ELGHT 珍爱生命

    参考答案
  • 内容简介:
    1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
      
      
      2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
      
      
      3.能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。
      
      
      4.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。
      
      
      5.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
      
      
      6.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
      
      
      7.
      阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节.说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌。大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
      
      
      8.学习浏览,扩大知识面.根据需要搜集信息。
      
      
      9.在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
      
      
      10.诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。
      
      
      11.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
  • 目录:
    PART ONE 童话世界

     [名家写,我来读]

      驴子

      魔女今日记

      忧愁公主

      虎猫对饮

      两个厨师

      小青虫的梦

      狼和狗

      爱说谎话的彗星

      长颈鹿的心病

     [名家写,我也写]

      花的倾诉

      在天空中画画

      未来的旅行包

      愿望虫

      神气的小数点

      失望的旅行

     [我学读写乐乐乐]

    PART TWO 童心灼灼

     [名家写,我来读]

      新结识的伙伴

        挤油

        彩色的篱笆

       报童

        昆虫的故事

        毽子里的铜钱

        钓鱼

        童年

     [名家写,我也写]

      学踢毽子

        被锁的滋味

        打蚊记

        盼盼的“委屈”

        当回蜘蛛侠

        我喜欢

     [我学读写乐乐乐]

    PART THREE 亲情无价

     [名家写,我来读]

      十一枝康乃馨

      我的母亲独一无二

      妈妈的心

      妈妈喜欢吃鱼头

      鼾声

      别忘了

      父爱深深

      生日卡片

      第一天

      我的母亲

      血源

     [名家写,我也写]

      顽童老爸

      胆小的妈妈  胆大的妈妈

    PART FOUR 自然美景

    PART FIVE 说物明理

    PART SIX 心灵回声

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