小学教育学(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
出版时间:
2021-01
版次:
1
ISBN:
9787305242410
定价:
39.00
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
208页
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本书从适应我国师范教育进一步改革和发展的需要出发,由一批关注教育学教材建设和教育理论研究的高校一线教师,结合教育理论的新发展和多年教学实践经验而编写。较之以往的教育学教材,在体系和内容上都作了较大变动。首先,为了使师范生树立正确的教育观念,掌握教育学原理的基本知识,本书适当加强了学术性,提高了理论水平。其次,加强了时代性,力求反映教育理论和教育实践的新成果,向师范生提供一些教育现代化的信息。掌握小学教育学的相关理论,是实现小学教师专业化的理论基础,不仅有助于更新教师的教育观念,同时也是提升教师教育能力的关键。这也是本书努力达到的一个方向。
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内容简介:
本书从适应我国师范教育进一步改革和发展的需要出发,由一批关注教育学教材建设和教育理论研究的高校一线教师,结合教育理论的新发展和多年教学实践经验而编写。较之以往的教育学教材,在体系和内容上都作了较大变动。首先,为了使师范生树立正确的教育观念,掌握教育学原理的基本知识,本书适当加强了学术性,提高了理论水平。其次,加强了时代性,力求反映教育理论和教育实践的新成果,向师范生提供一些教育现代化的信息。掌握小学教育学的相关理论,是实现小学教师专业化的理论基础,不仅有助于更新教师的教育观念,同时也是提升教师教育能力的关键。这也是本书努力达到的一个方向。
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