幼儿园教育活动设计与指导（第三版）

作者: 黄瑾著

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2021-07

版次: 1

ISBN: 9787576013436

定价: 52.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 344页

分类: 教育

8 张插图图片

55人买过

幼儿园教育活动的设计与指导是将包括教育、心理、教学、学前教育等学科的相关理论具体付诸幼儿园教育实践的应用性学科。本书立足实践，强调系统性、针对性、应用性，以结合幼儿园教育实践和案例式的分析为特点，全面阐述了教育活动设计的理论基础、一般原理，教育活动中的目标、内容、环境、资源等的设计，以及教育活动的组织、指导、评价等，以使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能，促进学生专业能力的形成。黄瑾，华东师范大学教育学部副主任、教授，中国教育学会学前教育专业委员会常务副理事长、上海学前教育研究会常务理事。主要研究方向为学前教育课程与教师发展、早期儿童数认知发展与教育、学前儿童艺术教育等。第一章幼儿园教育活动设计概述

第一节幼儿园教育活动的一般分析

第二节幼儿园教育活动设计的基本含义与原则

第三节幼儿园教育活动设计的理论基础

第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容

第一节幼儿园教育活动设计中的目标分析

第二节幼儿园教育活动设计中的内容分析

第三节幼儿园教育活动内容的选择与设置

第三章幼儿园教育活动设计中的环境与资源

第一节幼儿园环境与资源概述

第二节幼儿园教育活动环境创设

第三节幼儿园教育活动资源的选择与利用

第四章幼儿园教育活动设计的基本模式

第一节探究式学习

第二节合作式学习

第三节体验式学习

第四节接受式学习

第五章幼儿园教育活动的组织与指导

第一节幼儿园教育活动组织与指导概述

第二节幼儿园教育活动中的师幼互动

第三节幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略

第六章幼儿园教育活动评价

第一节幼儿园教育活动评价的内容与原则

第二节幼儿园教育活动评价的方式

第七章幼儿园区角活动的设计与指导

第一节幼儿园区角活动概述

第二节幼儿园区角活动设计

第三节幼儿园区角活动的指导与实施

参考文献

附录1 幼儿园集体教育活动案例

附录2 幼儿园区角活动案例

附录3 幼儿园环境创设案例
内容简介:
幼儿园教育活动的设计与指导是将包括教育、心理、教学、学前教育等学科的相关理论具体付诸幼儿园教育实践的应用性学科。本书立足实践，强调系统性、针对性、应用性，以结合幼儿园教育实践和案例式的分析为特点，全面阐述了教育活动设计的理论基础、一般原理，教育活动中的目标、内容、环境、资源等的设计，以及教育活动的组织、指导、评价等，以使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能，促进学生专业能力的形成。
作者简介:
黄瑾，华东师范大学教育学部副主任、教授，中国教育学会学前教育专业委员会常务副理事长、上海学前教育研究会常务理事。主要研究方向为学前教育课程与教师发展、早期儿童数认知发展与教育、学前儿童艺术教育等。
目录:
第一章幼儿园教育活动设计概述

第一节幼儿园教育活动的一般分析

第二节幼儿园教育活动设计的基本含义与原则

第三节幼儿园教育活动设计的理论基础

第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容

第一节幼儿园教育活动设计中的目标分析

第二节幼儿园教育活动设计中的内容分析

第三节幼儿园教育活动内容的选择与设置

第三章幼儿园教育活动设计中的环境与资源

第一节幼儿园环境与资源概述

第二节幼儿园教育活动环境创设

第三节幼儿园教育活动资源的选择与利用

第四章幼儿园教育活动设计的基本模式

第一节探究式学习

第二节合作式学习

第三节体验式学习

第四节接受式学习

第五章幼儿园教育活动的组织与指导

第一节幼儿园教育活动组织与指导概述

第二节幼儿园教育活动中的师幼互动

第三节幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略

第六章幼儿园教育活动评价

第一节幼儿园教育活动评价的内容与原则

第二节幼儿园教育活动评价的方式

第七章幼儿园区角活动的设计与指导

第一节幼儿园区角活动概述

第二节幼儿园区角活动设计

第三节幼儿园区角活动的指导与实施

参考文献

附录1 幼儿园集体教育活动案例

附录2 幼儿园区角活动案例

附录3 幼儿园环境创设案例